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文档简介

倒数的认识【学习目标】1、理解倒数的意义。（难点）2、掌握求一个数的倒数的方法。（重点）3、在探索交流的活动中体验成功的快乐，发展数学思维。【预习作业】一、倒数的意义（读课本第28页，完成以下思考。）1、先计算，再观察，看看有什么规律？ 5 12 2、我发现了：（1）每组算式两个数的乘积都是 ；（2）相乘的两个数的分子和分母正好 。3、倒数的意义： 。4、你认为倒数的意义中哪些词比较重要？ 5、如何理解“互为倒数”？ 二、探讨求一个数的倒数的方法。（读课本第28页例1，完成以下思考）1、下面哪两个数互为倒数？ 6 1 0 看这两个数的（ ）是不是1。 （ ）（ ）1，所以（ ）和（ ）互为倒数。（ ）（ ）1，所以（ ）和（ ）互为倒数。（ ）（ ）1，所以（ ）和（ ）互为倒数。2、 1的倒数是多少？ 0有没有倒数？因为1（ ）1，所以的倒数是（ ）； 因为 所以，0（ ）倒数。【预习存疑】通过预习，好有不太明白的地方吗？有就写下来： 【练习作业】 1、填一填。 1 7 1 1 （ ）1 1 1 12、判断快车（1）1，所以的倒数是。 （ ）（2）因为1，所以是倒数。 （ ）（3）1，所以、和 互为倒数。 （ ）（4）0的倒数是0。 （ ）（5）任何数的倒数都小于1。 （ ）3、把互为倒数的两个数连起来。100 1 1 0.01 3 4、在括号里写出各数的倒数。8（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 0.4（ ） 1.8（ ） （ ）【思维拓展提】 一个自然数与它的倒数的和是5.2，这个自然
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