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4 2 旅游开发中的环境保护一课教学反思 本堂课我所讲授的是人教版地理选修 3 中的第四章第 2 节旅游开发中的环境保护问题 在教学中我真正做到了课 前认真备课 教学中尽量突出学生的学习主体地位 有成功 也有失败 下面我就对本堂课的一些得失做一些总结与反思 一 突显核心素养 本节课的核心突显为树立学生人地关系中的可持续发 展观 旅游开发过程中会带来很多问题 很多问题的出现是 不合理的开发与规划造成的 旅游的开发必须走可持续发展 的道路 坚持开发要与当地的资源环境相协调 不能盲目的 开发 要科学合理的进行旅游环境容量评价及旅游开发对环 境的影响的评价 科学合理的评价是旅游开发的科学依据 是旅游可持续发展的保证 在教学中通过旅游环境容量的教学 反复的讲到旅游开 发要走可持续发展的道路 进行科学合理的旅游开发评价 并且关于如何应对环境容量小而人流量大出现的旅游环境 问题的处理办法 以颐和园对如何进行环境保护为例突出此 问题 二 突出学生学习的主体地位 本堂课特别注重了学生学习主体能动性的体现 在教学 中我尽量做到少讲或不讲 更多的是让学生讲 做到这一切 其实并不容易 这需要课前做大量工作准备 提前把导学案 发给学生去预习 关键你还不知道学生可能会提出什么样的 问题 这就需要课前认真备课 真正做到备课本 备自己 备 学生 把所能想到的都梳理一遍 反复梳理 对于学生在课 堂当中的表现积极评价并给予鼓励 对于意想不到的问题要 认真小心的回答并表扬 三 新教学手段的运用 本次教学我运用了白板教学 这对于我来说应该是一个 突破 因为之前我没有尝试过 白板教学让我感受到了现代 教学手段的强大 可以在上面批注 标明并保持 这对于教 学来说太有帮助了 关键是我走出这一步我觉得就是一个进 步 四 教学中的不足 当然了不足之处也很多比如 由于紧张导致导入部分有 点表述不清 教学中口头语 那么 用的比较多 由于时间问 题感觉学生讲得还是比较少 而我自己讲得比较多了一点 由于时间关系 影响旅游环境容量的部分也没有展开来讲 总而言之 这次教学有成功也有失败 我会在今后的教 学中不断学习和反思
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