《大千世界万种风情》教学设计VIP

1 大千世界 万种风情大千世界 万种风情 教学设计教学设计 平定县实验小学 郝瑞宏 学习内容 学习内容 冀教版小学六年级 品德与社会 上册第一单元主题三 大千世界 万种风情 学情分析 学情分析 大千世界 万种风情 是冀教版小学六年级品德与社会第一单元的第三个主题 本主题由 不同肤色的人种 不同的国家和地区 生活万花筒 五彩缤纷的节日 四部分组成 本节课主要学习后两个内容 从介绍各个国家 民族的风土人情到文化 生活和礼仪节日等 遵循学生的认知规律 便于学生通过课堂上动手 动脑 动口等 活动 学到知识 解决问题 教学时 教师安排学生在课下认真搜集有关资料 课上 积极思考 勇于发言 初步培养学生观察社会 了解社会 认识社会的能力 学习目标 学习目标 1 让学生了解世界各地人们的生活习俗 独特的问候方式及其爱好 感受世界各地 独具特色的文化生活 培养学生对不同的国家和民族不同的习俗 文化生活持尊重和 欣赏的态度 树立种族平等意识 3 通过了解不同国家 不同民族节日的知识 帮助学生认识世界 认识生活 并引 导他们学会去关心世界 关心他人 热爱生活 热爱国家 热爱和平 4 使学生在活动的过程中了解各国传统节日的来历 传说 习俗 知道一些影响较 大的纪念性节日 5 培养学生搜集整理资料的能力 合作学习的能力 学习重点 学习重点 1 让学生了解世界各国因环境的差异而产生的不同的生活习俗 2 了解不同国家 不同民族的传统节日 学习难点 学习难点 1 培养学生对不同国家和民族的习俗 文化生活持并尊重和欣赏的态度 2 了解世界文化的差异性和丰富性 导学策略导学策略 依据我校 导学 自学 互学 悟学 自主课堂教学模式采用自学 小组合作交 流 比较记忆 情境表演等策略 学习准备学习准备 1 学生搜集有关世界各地节日的资料 图片等 2 教师准备多媒体课件 学习流程 学习流程 一 导学一 导学 策略 复习再现旧知 总结展开新知 1 引导复习 上节课我们学习了 大千世界 万种风情 的前两个内容 谁能回忆 一下所学内容 学生回答 2 教师总结 世界各地的人们 生活习惯多种多样 让我们一起走进他们的生活 了解他们的习俗 领略他们的风情吧 二 自学二 自学 2 1 出示自学提示 学生自学教材内容 并画出相关知识 自学提纲 找出教材列举的一些国家和地区的独特问候方式 或见面礼节 勾画世界各地的人们的爱好习俗 说说一些国家独具特色的文化生活 填写这些国家的传统节日 通过看书 使学生整体感知主题 了解课文内容 调动其学习积极性 1 你知道哪些国家和地区的独特问候方式 或见面礼节 2 说说世界各地的人们有哪些爱好习俗 3 你知道哪些国家独具特色的文化生活 4 你知道哪些国家的传统节日 2 同桌交流自学内容 学生相互交流 体现主题参与和以学生为主体 把课堂还给学生的教学理念 3 师生共同概括本课要点 师板书 见面礼节 爱好习俗 文化生活 传统节日 三 互学三 互学 1 出示分组学习要求 第一组第一组 完成学习卡 见面礼节 并选其中一个进行表演 生活万花筒生活万花筒 见面礼节见面礼节 国家和地区见面礼节 第二组第二组 完成学习卡 爱好习俗 并讨论 这些人们的生活习俗与当地自然环境有什 么关系 任选一个 生活万花筒生活万花筒 爱好习俗爱好习俗 国家或地区爱好习俗与当地自然环境的关系 任选一个 第三组第三组 完成学习卡 文化生活 并探究 选取一个你最喜欢的国家的文化生活向大 家介绍相关的资料 生活万花筒生活万花筒 文化生活文化生活 国家或地区文化生活国家或地区文化生活 3 第四组第四组 完成学习卡 传统节日 并整理好相关的图片或文字资料 准备粘贴 五彩缤纷的节日五彩缤纷的节日 国家或地区传统节日国家或地区传统节日 1 分组学习 交流整理资料 填写学习卡 做好展示交流准备 教师在小组学习之前 给学生提出要求 使他们有章可循 同时也给了学生自由活 动的空间 既避免了资料的重复 使知识集中有序 又使学生明白如何学习 收到事 半功倍的效果 2 以组交流汇报本组学习情况 第一组 1 汇报学习情况 2 创设情境 礼仪大考场 学生以小组上台表演展示 3 师生共同评价 4 教师小结 正确的问候方式 不仅真诚地表达了我们的友好 而且体现了我们对 对方的尊重 是一种素质的体现 第二组 1 组长在全班交流学习情况 组员补充 2 全班讨论 这些人们的爱好习俗与当地的自然环境有什么关系 3 教师小结 第二组分析得真透彻 世界上人们还有许多独具特色的文化生活 我 们请第三组交流 第三组 1 三组选代表汇报学习情况 2 集体探究 汇报交流 选取一个你最感兴趣的国家的文化生活向大家介绍 3 教师补充介绍我国较典型的文化生活 如 赛龙舟 京剧 相声 武术 书法等 4 教师总结 世界各国还有很多五彩缤纷的节日 下面我们有请第四组的同学展示 成果 第四组 1 自由展示交流学习成果 2 学生整理交流资料 把有关的文字图片资料贴在黑板上 大家共享 四 悟学四 悟学 1 师生交流 教师 这节课大家都能积极参与到小组的学习中来 相信大家一定有不少收获吧 谁来谈谈自己的收获 学生谈自己的学习收获 2 学习成果自我检测 1 日本人 澳洲毛利人 西欧 北美人通过 互致问候 2 谁知道哪个国家和地区的人们有这些习俗爱好 人喜爱白色服装 的人喜欢日光浴 人乘坐狗拉雪橇 3 谁来说说这些国家的文化生活 维也纳 巴西 西班牙 非洲的 4 4 五彩缤纷的节日有哪些呢 狂欢节 德国 伊斯兰民族 3 教师小结 在我们这个千变万化的世界中 希望大家永远拥有一双善于发现的眼睛和一颗敏 于感受的心灵 这样 不仅你自己的人生会丰富 很有可能智慧的你还能影响到中国 文化乃至世界文化的改变呢 板书设计板书设计 3 大千世界 万种风情 二 大千世界 万种风情 二 见面礼节见面礼节