一年级语文上册 影子教案 人教新课标版

1 9 9 影子影子 教学目标 1 认识 11 个生字 会写 3 个字 认识两种笔画 和 认识 5 个偏旁 犭 和 宀 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 学会识别 前 后 左 右 四个方位 4 认识有关 影子 的一些现象 教学要点 本课的教学重点是识字 写字 朗读和背诵课文 教学准备 1 找一个阳光灿烂的日子 师生共同在操场上做 踩影子 的游戏 2 将书上两幅插图合并制成一幅活动挂图 背景为蓝天 绿树 小草 小路 小朋友 影子 和 太阳 单独用纸画 便于变动位置 小朋友 最好用硬纸卡做 头 可以 转动 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 谜语揭题 激发兴趣 1 出示谜语 人人有个好朋友 乌黑身子乌黑头 就像一条小黑狗 阳光下面跟你走 谜底是什么 影子 2 同学们 你们想了解有关 影子 的知识吗 这节课我们学习 影子 板书课题 二 读课文 认记生字 1 自由朗读 注意读准字音 2 齐读课文 检查字音 3 认记生字 1 出示生字卡片 齐读 开火车读 抽读等等形式 要注意引导学生读准 前 跟 影 常 朋 的前 后鼻音 读准 常 着 的翘舌音 2 摘果子游戏 把生字贴在果树上 读准一个摘一个 摘完得满分 3 同桌互相交流记字方法 全班汇报 有的可根据汉字本身的构字特点用形象方法来认 记 如 影 黑 狗 跟 友 等字 影 可看作 一轮红日 曰 照着一幢高高的建筑物 旁边投射下一片影子 彡 黑 就像一只小黑猫 睁着两只眼 伸着四个爪子蹲在那里 狗 跟 都可联系偏旁表义的特点来认识 有的可联系以前学过的部件或熟字来认识 如 着 朋 等字 4 再读课文 读通读顺 三 质疑讨论 把握重点 鼓励学生质疑 影子为什么会有时在前 有时在后 有时在左 有时在右呢 2 为什么说影子是小黑狗 好朋友呢 全班讨论 教师可利用活动挂图帮助理解 四 理解课文 练习诵读 1 现在 请同学们轻声地读读课文 想想课文告诉了我们什么 你还有什么不明白的地方 2 谁来读读第一节 要读出喜欢影子的语气 3 指导朗读 多种形式练习读 4 练习背诵 作业 背颂课文 课下仔细观察 什么情况下影子在前 在后 在左 在右 教后反思 第二课时 一 复习检查 1 读一读 再现课文中的生字 开火车认字词 影 前 后 常 它 跟着 黑狗 朋友 2 会背课文的孩子背一背课文 3 说话 看看你的左边是谁 右边是谁 出示句式 我的左边是 右边是 我的前边是 铁后边是 他们都是 我的好朋友 二 学习课文 1 学习第一节 1 看图说一说 这位小朋友在做什么 太阳在小朋友的哪个方向 影子在小朋友的哪个方 向 太阳在小朋友前面 影子在小朋友后面 想一想 小朋友怎样走 影子会在他前面 背着太阳走 2 指导读句 影子 在 前 影子 在 后 说说 影子在谁前 在谁后 你座位的前面是谁 后面是谁 句式 我的前面是 后面是 或 在我的前面 在我的后面 3 看图讨论 和影子在一起玩 小朋友快活吗 从图上哪儿可以看出来 猜一猜 他心里会 怎么想呢 4 小朋友心中很快活 我们读这些句子的时候 就应该用喜欢的语气来读 范读 学生仿 读 自由练读 影子是个小黑狗 常常跟着我 同学们常常和影子在一起玩吗 你还常常做哪些事 说一说 句式 我常常 3 5 谈话 说影子是个 小花狗 行不行 为什么 影子是黑的 哪位小朋友家喂过小狗 说 说小狗是怎么跟着你玩的 引导说出小狗经常跟着人 喜欢跑前跑后 再读读句子 读出你 对影子喜欢的语气来 6 背诵 学生看图练习背诵 教师引背课文 学生自由练习背诵 指名背 齐背 2 学习第二节 教师引导学生自学 1 看图说一说 太阳在小朋友的哪边 影子在小朋友的哪边 太阳在小朋友左面 影子在 小朋友右面 想一想 这位小朋友怎样走 影子会在他的左面 小朋友往回走 2 根据节奏提示 练习读句 影子 在 左 影子 在 右 3 看图理解句子 你喜欢你的朋友吗 从图上哪儿可以看出来这位小朋友把影子当作了自 己的好朋友 4 指导读句 影子是你亲密的好朋友 应该怎样读这个句子呢 读下句 影子是个好朋友 常常跟着我 5 熟读后背诵第二节 教学方法同第一节 三 小结全文 影子像是调皮的小黑狗 常常跟着你 影子又像是个好朋友 常常陪着你 你走到哪里 影子就跟到你哪里 真是 形影不离 四 指导写字 1 认识新笔画 可利用一截彩色电线 由 竖 弯折成 竖折折钩 在动态演 示中帮助学生了解笔画形状 知道是一笔写成的 2 让学生自己描红写 马 鸟 知道 马 的第二笔和 鸟 的第四笔都是 同时帮助学生分辨 鸟 与 马 的区别 丿 就像鸟头上的羽毛 丶 就像 鸟 的眼睛 写 飞 时注意 的写法与 九 字里的写法不同 3 学生观察字在田字格中的位置 描红 书写 4 评一评 四 作业练习 选字填空 鸟 马 儿在天上飞 2 儿在地上跑 板书设计 9 影子 前 左 右 后 教后