语文人教版四年级下册小英雄雨来

思源实验学校思源实验学校 四四 年级年级 语文语文 科教学案科教学案 课课 题题 14 小英雄雨来小英雄雨来 课时安课时安 排排 1 课时课时 主备人主备人肖薇肖薇辅备人辅备人授课授课 人人 个性化修改及课堂生个性化修改及课堂生 成成 教教 学学 目目 标标 1 认识 晋 冀 絮 瞎 歪 挪 枕 劈 8 个生字 2 了解雨来为维护革命干部和日寇英勇斗争的故事 学习 雨来热爱祖国 勇敢机智的品质 3 理解 有志不在年高 等句子的意思 4 给课文的每一部分加小标题 教教 学学 重重 难点 难点 1 了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事 学习 雨来热爱祖国 勇敢机智的品质 2 用较快速度阅读课文 把握课文的主要内容 教材分析教材分析 这是一篇略读课文 本文是按照故事发展的顺序来描写 雨来为了掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事 歌颂了抗日 根据地的儿童热爱祖国 勇敢机智的优秀品质 作者通过记 叙六个小故事来集中表现雨来的机智勇敢和热爱祖国 文章 情节紧凑 描写细致 生动形象 故事性极强 能很好地激 发同学们的阅读兴趣 本文的重点部分是文章的第四部分 主要描写了雨来是 如何勇斗鬼子 在鬼子面前宁死不屈 表现了小雨来的机智 勇敢和热爱祖国 主要是通过和同学们一起探讨文中雨来与 鬼子的对话和最后对 我是中国人 我们爱自己的祖国 的 细节描写来突出主题 这篇文章的另一意图在于锻炼学生的快速默读能力和概 括文章大意的能力 这一目的主要是通过给文章起小标题来 落实的 课前准备课前准备 教师 自制 PPT 教学准备教学准备自制 PPT 教教 学学 过过 程程 一 激发情感 理解课题一 激发情感 理解课题 抗日战争时期 晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄 他 被迫给敌人带路 却把鬼子带进了我们设计的地雷阵 炸得鬼子狼哭 鬼嚎 以后 他和其他的孩子们一起站岗放哨 送鸡毛信 配合八路 军与鬼子周旋 你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗 二 指导学生 自学课文二 指导学生 自学课文 1 指读 连接语 明确学习要求 1 默读课文 说说课文讲了雨来的哪几件事 2 自己感受最深的是什么 3 给每个部分加个小标题 2 自读自悟 感知大意 3 集体交流 筛选要点 1 说说课文讲了雨来的哪几件事 归纳各段的主要意思 第一部分 雨来家乡的景色优美 他游泳的本领高强 第二部分 雨来上夜校读书 受到爱国主义教育 第三部分 雨来掩护交通员李大叔 第四部分 雨来与鬼子展开英勇斗争 始终不说出李大叔的 藏身之处 第五部分 乡亲们以为雨来牺牲了 都很难过 第六部分 雨来没有死 2 提问思考 怎样编写小标题 可以是句子 也可以是词语 可以用书上的语句 也可以用 自己的话编写 3 提炼课文的小标题 第一部分 望着妈妈笑 或游泳 第二部分 爱自己的祖国 或读书 第三部分 掩护李大叔 或掩护 第四部分 与鬼子斗争 或斗争 第五部分 有志不在年高 或枪声 第六部分 雨来没有死 或脱险 特别提示 对加小标题不要要求太高 只要学生基本上概括 了本部分的内容 语句通顺即可 不必强求一致 以下标题 供参考 游泳本领高 上夜校念书 掩护李大叔 勇斗鬼子 宁死不屈 机智逃生 也可以选用课文中的语句作小标题 引用原句要加引号 如 望着妈妈笑 我们爱自己的祖国 把缸挪回到原地 什么也没看见 有志不在年高 雨来没有死 4 畅谈自己的感受 体会雨来热爱祖国 机智勇敢的品质 5 学完这篇课文 你要向雨来学习什么 三 作业三 作业 1 摘抄课文中景物描写的词句 2 利用课外的时间阅读管桦的小说 小英雄雨来 板板 书书 设设 16 小英雄雨