七年级上册复习：诗歌欣赏

1 诗歌欣赏诗歌欣赏 观沧海观沧海 曹操曹操 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木从生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木从生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波 涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 评析评析 曹操的诗词大都气魄雄大 情调悲壮 该诗亦如此 写海景有远有近 虚实 曹操的诗词大都气魄雄大 情调悲壮 该诗亦如此 写海景有远有近 虚实 相交 相交 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 在丰富的联想中表现出博大的胸怀 在丰富的联想中表现出博大的胸怀 暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟 暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟 1 1 诗中统领全篇的一个字是 诗中统领全篇的一个字是 观观 从写景的虚实上看 这首诗前八句写 从写景的虚实上看 这首诗前八句写实景实景 后 后 四句写四句写虚景虚景 写大海无风时波浪的一句是写大海无风时波浪的一句是水何澹澹水何澹澹 写大风大浪的一句是 写大风大浪的一句是 洪波涌起洪波涌起 最能表现作者最能表现作者 博大胸襟的诗句是 博大胸襟的诗句是 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 2 2 诗中描写实景的句子是 水何澹澹 山岛耸峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧 诗中描写实景的句子是 水何澹澹 山岛耸峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 瑟 洪波涌起洪波涌起 1 1 诗中抒写想象的句子是 诗中抒写想象的句子是 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 2 2 本诗的感情基调是 本诗的感情基调是 苍凉慷慨苍凉慷慨 3 3 从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀 从本诗所写之景可以看出诗人怎样的胸怀 博大博大 3 3 下面是对曹操 下面是对曹操 观沧海观沧海 的分析 理解不恰当的一项是 的分析 理解不恰当的一项是 D D 开篇写的是诗人登山观海的景象 沧海 大海 因海水呈清苍色 故称 开篇写的是诗人登山观海的景象 沧海 大海 因海水呈清苍色 故称 沧海沧海 澹澹 水波动荡的样子 澹澹 水波动荡的样子 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 四句极写大海的广阔浩大 星汉 四句极写大海的广阔浩大 星汉 银河 银河 这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹 传达出诗人自负雄才大略 乐观向上的精神 这首诗通过大海的辽阔壮景的描摹 传达出诗人自负雄才大略 乐观向上的精神 面貌 面貌 结句 结句 幸甚至哉 歌以咏志幸甚至哉 歌以咏志 虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的 但它也暗虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的 但它也暗 示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦 不能说与正文无关 示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦 不能说与正文无关 次北固山下次北固山下 王湾王湾 客路青山外 行舟绿水前 客路青山外 行舟绿水前 潮平两岸阔 风正一帆悬 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 乡书何处达 归雁洛阳边 评析评析 次次 指旅船停泊 颈联 字面意思是指旅船停泊 颈联 字面意思是 当残夜还未消退之时 一轮红日已从当残夜还未消退之时 一轮红日已从 海上升起 当旧年尚未逝去 江上已呈露春意海上升起 当旧年尚未逝去 江上已呈露春意 诗人重在写景 但景中却蕴含了一种自然 诗人重在写景 但景中却蕴含了一种自然 的理趣 海日对比残夜 江春对比旧年 都是新生事物孕育于旧事物之中 并将取代旧事的理趣 海日对比残夜 江春对比旧年 都是新生事物孕育于旧事物之中 并将取代旧事 物 物 日 旭日东升 日 旭日东升 春 春回大地 春 春回大地 都是新生的美好事物的象征 因此给人以乐观 都是新生的美好事物的象征 因此给人以乐观 积极 向上的艺术鼓舞力量 积极 向上的艺术鼓舞力量 1 1 下面是王湾 下面是王湾 次北固山下次北固山下 的分析 理解不恰当的一项是 的分析 理解不恰当的一项是 B B A A 首联对偶 写 首联对偶 写 客路客路 行舟行舟 字里行间已有人在江南 神驰故里的飘泊之感 字里行间已有人在江南 神驰故里的飘泊之感 与尾联之与尾联之 乡书乡书 归雁归雁 遥相呼应 遥相呼应 B B 颔联之 颔联之 两岸阔两岸阔 与与 潮平潮平 一帆悬一帆悬 与与 风正风正 均有因果关系 均有因果关系 风正风正 是风是风 大之意 大之意 C C 颈联表明诗人到江南正是冬末 诗人感到江南不光太阳来得早 好像春天也来得早 颈联表明诗人到江南正是冬末 诗人感到江南不光太阳来得早 好像春天也来得早 海日生残夜 江春入旧年海日生残夜 江春入旧年 两句历来脍灸人口 两句历来脍灸人口 D D 尾联与首联呼应 表达了诗人触景生情 怀有无法抑制的思乡之情 尾联与首联呼应 表达了诗人触景生情 怀有无法抑制的思乡之情 2 2 赏析王湾 赏析王湾 次北固山下次北固山下 并答题 并答题 正正 悬悬 点示出潮平而无浪 风顺而不猛 孤舟扬帆 缓行江上 点示出潮平而无浪 风顺而不猛 孤舟扬帆 缓行江上 作者从炼意着眼 用作者从炼意着眼 用 生生 入入 字 使之拟人化 给人以乐观 积极向上的力量 字 使之拟人化 给人以乐观 积极向上的力量 蕴含哲理 蕴含哲理 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 2 评析评析 妙处 善抓住具有春色春意的景物 水面初平 早莺 新燕 乱花 浅草 妙处 善抓住具有春色春意的景物 水面初平 早莺 新燕 乱花 浅草 描写西湖早春景色 描写西湖早春景色 渐渐 字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的 字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的 1 1 下列是对这首诗 下列是对这首诗 钱塘湖春行钱塘湖春行 诗句的解说 不恰当的一项是 诗句的解说 不恰当的一项是 C C A A 首句从孤山寺到贾亭 写诗人的行踪 第二句写远望湖水平堤 朵朵白云重重叠叠 首句从孤山寺到贾亭 写诗人的行踪 第二句写远望湖水平堤 朵朵白云重重叠叠 同湖面上的波澜连成一片 同湖面上的波澜连成一片 B B 三 四两句写诗人一路行来 偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头 不知 三 四两句写诗人一路行来 偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头 不知 是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢 是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢 C C 五 六两句写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷 使人眼花缭乱 矮矮的草地 五 六两句写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷 使人眼花缭乱 矮矮的草地 骑马走过 马蹄刚能够被它埋没起来 骑马走过 马蹄刚能够被它埋没起来 D D 最后两句写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上 这里的景色更是美不胜收 看也看不够 最后两句写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上 这里的景色更是美不胜收 看也看不够 于是赞叹道 这才是我最喜爱的地方 于是赞叹道 这才是我最喜爱的地方 2 2 下列是对这首诗 下列是对这首诗 钱塘湖春行钱塘湖春行 诗句的解说 不恰当的一项是是 诗句的解说 不恰当的一项是是 D D A A 这首诗是歌咏西湖风光的诗 兴趣不在于介绍某一景物 而是从总体着眼 描绘湖 这首诗是歌咏西湖风光的诗 兴趣不在于介绍某一景物 而是从总体着眼 描绘湖 上蓬蓬勃勃的春意 上蓬蓬勃勃的春意 B B 诗人选取典型与分类排列相结合的写法 中间四句写莺 燕 写花 草 先动物 诗人选取典型与分类排列相结合的写法 中间四句写莺 燕 写花 草 先动物 后植物 写足春色 后植物 写足春色 C C 诗人善于把握景物特征 诗人善于把握景物特征 渐欲渐欲 才能才能 两个词语 更是富于动态地表现着两个词语 更是富于动态地表现着 乱花乱花 和和 浅草浅草 的勃勃生机 的勃勃生机 D D 描写 描写 最爱最爱 的湖东的白沙堤 诗人则用最准确最具表现力的词语着力加以渲染 的湖东的白沙堤 诗人则用最准确最具表现力的词语着力加以渲染 把把 绿杨阴里绿杨阴里 的美景描绘得栩栩如生 真切动人 历历如在目前 的美景描绘得栩栩如生 真切动人 历历如在目前 3 3 下面是对这首诗内容的理解 不准确的一项是 下面是对这首诗内容的理解 不准确的一项是 D D A A 这首诗 从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意 这首诗 从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意 B B 颔联 颈联写莺 燕 花 草四种最能体现春色的景物 颔联 颈联写莺 燕 花 草四种最能体现春色的景物 C C 诗人善于把握景物特征 运用最准确 最具有表现力的词语加以描绘和渲染 诗人善于把握景物特征 运用最准确 最具有表现力的词语加以描绘和渲染 D D 尾联详细描写了尾联详细描写了 白沙堤白沙堤 的美丽景色 的美丽景色 4 4 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人 生机这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人 生机 勃勃 试品一品其妙处 勃勃 试品一品其妙处 答 答 开放题 例 这两句诗作者抓住了开放题 例 这两句诗作者抓住了 乱花乱花 浅草浅草 写出了花的繁多 草的柔写出了花的繁多 草的柔 嫩 突出了春的妩媚动人 又以嫩 突出了春的妩媚动人 又以 浅欲浅欲 才能才能 描绘了春的发展变化 突出了春的勃勃描绘了春的发展变化 突出了春的勃勃 生机 生机 5 5 诗中最能表现早春特点的景物有诗中最能表现早春特点的景物有 早莺早莺 新燕新燕 浅草浅草 等等 一个一个 争争 字 妙在字 妙在形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景 准确地描绘出了形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景 准确地描绘出了 初春的独有风貌 初春的独有风貌 一个 一个 啄啄 字 美在字 美在写出燕啄泥衔草 营造新巢的情景 准确传达出写出燕啄泥衔草 营造新巢的情景 准确传达出 春的消息的同时 也传达出人们乍见新燕的愉悦之情 春的消息的同时 也传达出人们乍见新燕的愉悦之情 天净沙天净沙 秋思秋思 马致远马致远 枯藤老树昏鸦 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 小桥流水人家 古道西风瘦马 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 夕阳西下 断肠人在天涯 评析评析 秋思秋思 秋天的愁思秋天的愁思 之意 开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛 为下之意 开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛 为下 文作铺垫 景中带有文作铺垫 景中带有 悲秋悲秋 色彩 以色彩 以 断肠人在天涯断肠人在天涯 点题 表明游子思乡之情 点题 表明游子思乡之情 天净沙天净沙 是是曲牌曲牌名 名 秋思秋思 是是曲曲名 名 曲的题目曲的题目 点明全篇主旨的句子是 点明全篇主旨的句子是断肠人断肠人 在天涯在天涯 前三句在写景抒情上的突出特点是前三句在写景抒情上的突出特点是用九个细节 景物 构成一幅画面 极力渲染悲用九个细节 景物 构成一幅画面 极力渲染悲 凉气氛 表现天涯游子的惆怅之情 凉气氛 表现天涯游子的惆怅之情 1 1 对诗歌理解不正确的一项是 对诗歌理解不正确的一项是 A A A A 这是一首散曲中的散套 它用寓情于景的写法具体而生动地表现了一个长期流落异 这是一首散曲中的散套 它用寓情于景的写法具体而生动地表现了一个长期流落异 乡的人的悲哀 乡的人的悲哀 B B 这首曲的句法也很别致 前三行全由名词性词组构成 一共列出九种景物 使整个 这首曲的句法也很别致 前三行全由名词性词组构成 一共列出九种景物 使整个 画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画 十分耐人寻味 画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画 十分耐人寻味 C C 断肠人在天涯断肠人在天涯 此句使前面的自然环境染上了一层浓浓的感情色彩 情思与景物 此句使前面的自然环境染上了一层浓浓的感情色彩 情思与景物 和谐一致 画面感鲜明 充分体现了因情设景 情景交融的创作意图 极具艺术魅力 和谐一致 画面感鲜明 充分体现了因情设景 情景交融的创作意图 极具艺术魅力 D D 秋思秋思 通过对通过对 枯藤枯藤 老树老树 昏鸦昏鸦 小桥小桥 流水流水 人家人家 古道古道 西风西风 瘦马瘦马 九种景物的描写 表达了作者的羁旅之思 九种景物的描写 表达了作者的羁旅之思 2 2 对诗歌理解不当的