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1 / 3谈谈如何对待孩子们的淘气行为谈谈如何对待孩子们的淘气行为一次课前准备的时候，我要求孩子们都快坐好，眼睛看老师孩子们听到后迅速地摆好了姿势。只有鹏鹏小朋友还在玩玩具汽车。我提醒了他一次，他充耳不闻；我沉住气又叫了他一次，他看了我一眼，又继续沉浸在自己的世界里。这时我恼了，愤怒的冲了过去夺走了小汽车，并大声地呵斥了他。鹏鹏愣了一下，很是不高兴，嘟着嘴大声地“哼”了一声，然后踩着很重的脚步心不甘情不愿的回到了位子上。我看着他又好气又好笑，可同时也意识到我这样做有点过了。想想孩子毕竟还只是孩子，虽然调皮了些，但也是要自尊的。我当众批评了他，他觉得不光彩当然会不高兴，更可能会产生抵触心理。但假如不闻不问任由他发展，就会让其他孩子学样，从而破坏了课堂秩序，反而会让常规工作难上加难了。遇到这种情况总让我愁眉不展。为此，我查阅了许多针对坏孩子”的方法。从而也有了自己的一些见解。我们都知道淘气、调皮的孩子都很聪明，他们有充沛的活动能量，有旺盛的精力，是健康的、活泼的。俗话说得好调皮的男孩是好的，淘气的姑娘是巧的 。它是通过许2 / 3多孩子成长发展的经历得出的结论。我们都喜欢这样的孩子，但同时他们也具备顽皮、捣蛋的个性，因为他们的行为都是出于对事物的好奇、想试探、想解疑的态度。是啊，这让我想到：鹏鹏小朋友虽然在生活中比较调皮、不听话一些，但在课堂上动脑、发言却十分积极，无论什么问题都有他自己的见解。这不正是孩子的可爱之处吗？一点都不淘气不成了小大人了吗？那么其实调皮、活泼对孩子来讲不仅不坏的，而且还是有利的。其实许多孩子是在无意中做错事的，就如鹏鹏在课堂上总是喜欢去“骚扰”别人，但被发现后往往有害怕、逃避的心理。如果我让他在众目睽睽之下认错，势必伤害到他的自尊心，甚至引起反抗行为。这是我不愿见到的，所以我及时的把他叫到一边，告诉他这样做让好朋友们都哭了，我们都不喜欢这样的行为，会交不到好朋友的。 过后不一会我就听到了小孩子们的欢笑声。经过我妥善的处理和引导，
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