初中美术《美丽的大鱼》竞赛课教学设计及课后反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 初中美术初中美术 美丽的大鱼美丽的大鱼 竞赛课教学设计竞赛课教学设计 及课后反思及课后反思 美丽的大鱼 教学设计 活动目标 1 通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿 的生活空间 2 尝试用线条分割的方法 用点 线 面进行 块面装饰 3 感受线描画的乐趣 培养想象 创造能力 活动准备 空白的鱼 2 条 表格一张 各种线条小图片 彩 笔 绘画纸 幼儿有线描画的基础 重点难点 掌握线描画的技能 能用流畅的线条 图形表现 花纹 活动过程 一 通过欣赏图片 了解不同形状的鱼及鱼的身 体部位 师 老师这里有四条鱼 它们的身体结构有相同 的地方吗 生 它们都有鱼头 鱼身 鱼尾 鱼鳍 身上还 第 2 页 共 3 页 有鱼鳞和漂亮的花纹 师 那它们有不同的地方吗 生 鱼的形状都不一样 有的鱼是三角形的 有 的鱼是椭圆形的 教师小结 它们的形状不一样 鱼有各种各样的 种类 但是不管它们怎么变化 鱼都是以身体为主 前面是头 后面是尾巴 上下有鱼鳍 身上还有鱼鳞 和各种各样的花纹 二 观察范图 交流讨论 1 观察范例 师 这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗 鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块 的 用手指提醒学生 小朋友们在装饰的时候也要 把你的鱼鳞划分成块面状 除了这样分 还可以怎样分块 出示空白的鱼身 学生上来尝试分块 师 它们是怎么装饰的呢 生 有波浪线 有圆点 有直线 有弧线 教师把相应的线条或者图像贴在旁边的表格里 从画面布置的较满 线条流畅 鱼鳞变化的样 子漂亮等处引导观察 第 3 页 共 3 页 鱼儿是怎么装饰的 引导学生装饰鱼儿时要先分块再装饰 分块时 除了用直线横着分还可以斜着分 竖着分 而且可以 用不同的线条来分 例如曲线 波浪线 弧线等都可 以分块 三 教师示范作画 学生观察欣赏 四 学生创作 大胆表现 师 你们可以自己设计喜欢的鱼 1 鼓励学生大胆想象 大胆创造鱼的形状 2 启发学生大胆运用各种图形和线条进行块面装 饰
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