路灯下的球王（有老师批注）-作文站-课件

1 / 4路灯下的球王（有老师批注）-作文站- 课件路灯下的球王王冬晨随笔习作不知疲倦的月亮，还在用自己的柔光为大地编织衣裳。广场上的高杆灯为这件衣裳缀上一朵最亮丽的花，孩子们l1就在这光华的花丛中穿梭奔跑“叮铃铃”我的手机来了一条短信， “是谁啊，这么晚了”我打开短信一看，上面写道：亲！你还在为假期寂寞而发愁吗？你还在为却少锻炼而烦恼吗？那就带上你的足球、手套、帽子，在晚上 7:30 来江心岛踢球吧！我们有专业的教练、陪练，还l2有优质雪花场地呢！还在等什么，快来行动吧！你的好友：杜这正合我意，穿戴好，就出发了。走在路上，微微的寒风、湿滑的路面，阻挡不了我火热的步伐；漆黑的夜晚、寒冷的冬夜，羁绊不住我前行的身躯。到了广场之后，眼前的景象，却让我大吃一惊：人很少，几乎没有，地面全是硬邦邦的雪，不一会他来了，和他爸一起l3来的。我们先热热身，传传球，便开始比赛了，他爸l4真是厉害，不愧是专业球员，球在他脚下，谁都别想夺走，想去抢球，他轻轻一拐，便躲开了我们，5 比 0 我们输了，但是我们经过他爸的指点、经过练习，决定再比一次，不过这是我们之间的比赛。l52 / 4我们各自占据一方，比赛开始，我们冲过去，球先被他抢走了，我追过去，伸左脚，他向右一踢，躲过了，我又伸脚去抢，他还想用刚才那招对付我，可是我一侧身，向球奋力一踢，球便乖乖的向他那边去了，我跑过去，仿佛一切都阻挡不了我，我的目标只有一个：进球！我努力地踢出最后一脚， “球进了！”l6这场比赛我赢了，我洋洋得意，认为我就是球王l7。我们玩累了，又吸了一肚子凉气，他说“我们刚刚是吸收了天地精华” “而且还吸收多了” “对！所以，我要去释放一下”只见他拿着一卷卫生纸，和他爸，渐渐地，向密l8林深处走去大广场下，路灯旁，只有我一人，脚踩着足球，望着前方“路灯下的球王”一词，在我心底油然而生。l9在以后的学习生涯中，有许许多多的挫折，但是，每当想起那天夜晚，我就有了满满的动力。要在我人生中踢出最漂亮的一球，当上当之无愧的l10“球王”教师意见：全文选材很好，积极阳光，便于引申。语言组织，文字质量，有重大突破。只发现了两个错字，句子长短错落，修辞自然。不足在于， “球王”性格不鲜明。你要表现他坚韧不拔的意志吗？你要表达他百折不挠的信心吗？是表现“他爸” ，还是“我”？这些都在模棱两可之间。3 / 4环境烘托的作用发挥不充分，而且有冲突之处。这些需要你在写作之前做好细致规划。为了突出场面的生动性，表现人物形象，只有平铺直叙是远远不行的。需要你在适当的情节中加入细节描写，正侧结合，虚实结合，综合立体表现人物形象。综上，如果说写文章是提炼黄金的话，你这个只能算作是对矿石进行了第一次粗加工。还需要细加工，深加工。二一六年一月二十六日星期二l1你看，想象是不是可是再深入些。l2这段很多余，你的重点是表现球王的形象，这段充其量就是个花絮，起不到什么作用，另外，同第一段不发生联系，甚至还矛盾。l3你看这个和抬头那段矛盾不？l4谁爸，这里正好可以简单插叙一下背景。l5这中间都是叙述，应该有几个细节描写。比如说，你的心里，场面，甚至可以用环境烘托一下。l6这段动作描写中可以适当加入些虚写，不然，显得太平淡。只进一球，是算不得球王的。l7认为这个词太浅薄了，自认为，自诩，自封，你看是降低了主题表达效果呢？还是提升了呢？请思考。l8吸气，和足球基本没有关系。l9不是到