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文档简介

新北师大版一年级数学上册 文具 教案及板书设计 第 一 单元 课题 文 具 总课时第 7 课时 教学内容 文具 教学目标 1 根据现实情境提出简单的数学问题 初步体会数学与生活的联系 2 能正确地数出数量在 6 10 以内物体的个数 会读 会写 6 10 各 数 3 初步学会与他人交流合作 运用所学知识解决简单的实际问题 教学重难点 1 正确地读 写 6 10 各数 2 根据现实情境 提出简单的数学问题 教学方法 自主 合作 探究 课前准备 课件 教学过程 一 创设问题情境 师 小朋友 你们看看谁来到我们教室了 出示大象博士的图片 生 大象博士 师 对 今天大象博士通过网络来看望我们小朋友 他听说我们班的 小朋友个个都很聪明 爱动脑筋 爱提问 他想考考大家 你们有 信心吗 生 有 师 好 老师也为你们加油鼓劲 首先 大象博士先请 你们拿出文具盒 打开看看自己的文具盒里有哪些学习用品 指 名学生说一说 二 提出数学问题 师 下面请一位小朋友上讲台 从自己的文具 盒里大胆地提数学问题 请其他小朋友回答 注意要把问题出示在 实物投影上 指名学生回答 教师加以引导 然后同桌互相提 问 三 学习 6 10 各数 1 出示情境 提出问题 师 大象博士说 你真棒 你真棒 课件演示 同时他带来 了小象的文具盒 他把文具盒里的学习用品都画在了图上 课件出 示图 请小朋友们仔细观察一下这幅图是什么意思 学生各自 观察思考 2 小组交流图意 3 小组汇报交流结果 4 学生独立地数一数 5 再连一连 课件演示正确结果 6 请学生说说自己是怎么连的 7 写一写 1 教师指导学生在田字格里正确规范地书写 6 10 各数 2 写写自己家的电话号码 师 我们已经学完了 1 10 各数 大象博士想知道你们家的电话号 码 能正确 规范地写出来才给他看吗 谁写得好 大象博士就会 表扬他 四 实践应用 师 刚才大象博士看了小朋友们写的数 太满意了 夸小朋友们真 聪明 真能干 课件演示 但是你们先别得意 大象博士还要继 续考考你们 你们还愿意接受他的挑战吗 如果要向大象博士投降 的小朋友请举手 好 我们奋勇往前 1 看数画线 完成书本第 1 题 a 弄清图意 让学生说图中画的是什么意思 b 让学生独立完成 c 学生汇报结果 说说为什么这样做 2 数一数 画 O 再写出数 完成书本第 2 题 3 填数 完成书本第 3 题 a 从 10 数到 1 同桌互数 b 从 10 写到 1 五 小结 师 大象博士说今天他甭提有多高兴了 课件演示画 面 我们班的小朋友真的是个个聪明 即爱动脑筋又爱提数学问 题 他
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