语文人教版三年级下册25.太阳是大家的

太阳是大家的太阳是大家的 教学目标教学目标 1 正确读写 红彤彤 晚霞 浪花 睡觉 睡梦 趁着 等词 语 2 正确 流利 有感情地朗读诗歌 背诵诗歌 3 理解诗歌内容 体会各国儿童的团结友爱 感受诗歌的快乐 氛围 重点难点重点难点 重点 重点 读懂诗歌 理解 太阳是大家的 感受世界人民是一家 难点 难点 读中感悟 太阳是大家的 所表达出的让世界充满爱的愿望 教学准备教学准备 1 生字 新词卡片 2 太阳的图片 课时安排课时安排 1 课时 教学过程 第一课时第一课时 激趣导入 激趣导入 1 有人说太阳是个神奇的魔术师 也有人说太阳是个技艺高超 的画家 还有人说太阳是个辛勤的园丁 现在我们请来太阳魔术师 给我们带来他的魔术 展示魔术 此时此刻在诗人眼中 太阳是怎 样的呢 今天我们一起学习诗人薛卫民的一首关于太阳的诗歌 板 书课题 25 太阳是大家的 二 初读诗歌 整体感知 二 初读诗歌 整体感知 1 请同学赶紧拿起手中的课本 看情景课文 并让学生用自己 喜欢的方式读课文 把字音读准 句子都读通顺后再停下来 出示词语卡片 读得洪亮 奖励太阳卡片 卡片游戏 指导 朗读 晚霞 陪着 红彤彤 趁着 戏水 浪花 睡觉 指导书写 彤 字的左部不要多写一点 丹 的横左右要 出头 霞 字简单记法是下雨天无人请假 2 这么美的诗你喜欢吗 把最喜欢的那个小节大声地读给你大 家听听 指名读 3 同学们读得真认真 我很高兴 让大家也来分享你喜欢的小 节吧 谁来把你喜欢的小节读给大家听听 教师相机点拨 指导 1 第一节 指导朗读 彤 红彤彤 彤 本音读第二声 组成 ABB 型叠词时读第一声 彤 在字典中的解释就是红 三个表示红的字连在一起会 是什么感觉 一起读出它的味道来 2 第二节 体会拟人写法 感受太阳带给大家的温暖 全班 齐读 回想太阳在一天中 为我们做了哪些好事 假如你是这些鲜花 小树还有小朋友 太阳暖烘烘地照着你 你的心情怎样 把你的高兴送到句子中读一读 让别人听出高兴 把你的舒服送到句子中读一读 让别人听出温暧 设计理念 朗读也是有层次的 此处让学生在想象说话 在范 读中 领悟诗歌的节奏 舒缓 感悟诗歌的韵味 押韵 读起 来琅琅上口 读出诗歌所营造的意境 所描绘的画面 同学们 太阳带给鲜花 小树 小朋友的不仅仅是快乐 舒 服 它还带来了暖暖的爱 这样的爱流淌在细节中 要靠同学们去 发现 请你们再用心默读第二小节 想想从哪个字 哪个词中发现 了太阳的这份爱 洒 拔 陪着 看 从这个词可以看 出诗人把太阳当成 来写 运用了 的手法 把太阳写活了 你们喜欢这样的太阳吗 那就把你对太阳的喜欢之情表达出 来吧 男女生比赛读第二小节 看谁更能读出你对太阳的喜爱之情 如能加上动作就更好了 除了诗中写到的 太阳还为大家做过哪些好事 学生思考 回答 设计理念 抓住文章的空白点 让学生想象说话 从而变封闭 式阅读为开放性阅读 既帮助学生更好地充实了对诗歌的理解 又 训练了学生了语言 发展了学生的语言 还训练了学生的写话能力 努力体现教学的 有效性 3 第三节 过渡句 大家和太阳相处的日子是多么快乐 可 是一天过去了 太阳就要从西山落下啦 她要去哪儿 用诗中的语 句告诉我 你认为太阳与人类之间又像是什么关系 太阳又像是人类 的母亲 不会偏疼哪个儿女 愿意奉献自己 4 第四节 过渡句 指导学生用轻柔的语气读 太阳要去其他 国家干什么呢 太阳去别的国家干什么 那里的小朋友和鲜花 正在睡梦中等她 盼她 等她 盼她做什么呢 你有什么话想对别的国家的小朋友说 赶快告诉太阳 请她 帮你们转达 小组交流 代表全班同学回答 三 拓展升华主题 三 拓展升华主题 1 同学们 我们知道在别的国家也有 指板书 太阳把她的 光辉也往 鲜花上洒 她也把小树 往高处拔 她也陪着小朋 友玩耍 2 太阳是谁的 指课题 学到这 你认为 大家 是指谁 3 仅仅太阳是大家的吗 还有什么也是属于大家的 指名说 教师小结 太阳是大家的 地球是大家的 世界是大家的 我 们同在一片蓝天下 我们拥有共同的梦想 那就是希望我们大家生 活的这个世界永远 指问 和平 安宁 这是我们人类共同 追求的目标 同学们 最后让我们再次走进诗中 带着你美好的梦想 用你 深情的语言来诵读这首诗歌吧 全班齐读 板书设计板书设计 太阳是大家的太阳是大家的 鲜花 小树 小朋友 世界 温暖 和平 课后小结课后小结 太阳是大家的 指太阳是全人类所共有的 以此为题 寓意 世界是大家的 全世界