通过激素的调节导学案

1 / 11通过激素的调节导学案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件m 第二章第 2 节通过激素的调节导学案【课前预习】【预习目标】1.预习激素调节的发现，明确各科学家在激素发现过程中的贡献。2.明确各内分泌腺、相应激素、作用。3.通过预习激素调节实例初步明确血糖的来源与去向；明确激素在调节生命活动中的作用。【预习内容】1促胰液素的发现历程沃泰默的实验过程：第一步：把稀盐酸注入狗的引起胰腺分泌。第二步：把稀盐酸注入狗的不会引起胰液分泌。第三步：切除通向该段小肠的，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时，分泌胰液。他的解释是：斯他林、贝利斯把狗的一段小肠剪下，刮下，把黏膜与稀盐酸混合加砂2 / 11子研磨，制成。把提取液注射到同一条狗的，发现能胰腺分泌胰液。结论：肾上腺卵巢睾丸甲状腺胸腺胸腺激素等胰腺3.激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节血糖的来源血糖的去向（3）影响血糖平衡的因素：3 / 11_（4）调节血糖平衡的激素：_（5）血糖平衡的调节机制：_（6）反馈调节是指：_（7）反馈调节的意义：_实例二、甲状腺激素分泌的分级调节（1）甲状腺激素分泌器官：_（2）甲状腺激素的功能：_(3)甲状腺激素的分级调节（图解）：4 / 11_4激素调节的特点_、_、_【课内探究】【学习目标】：1、描述动物和人体的激素调节。2、运用建构模型的方法，建立血糖调节模型。3、讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。4、探讨动物激素在生产中的应用。【学习重点】：1、促胰液过程素的发现过程。2、血糖平衡的调节。【学习难点】：激素调节的实例分析。【学习过程】探究一：促胰液素的发现历程5 / 11（1）沃泰默实验：实验一：将一定量的稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰腺分泌胰液。实验二：若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰腺分泌胰液。实验三：若先将通向该段小肠的神经切断，只留下血管，再向小肠内注入一定量的稀盐酸时，结果胰腺仍能分泌胰液。实验分析：问题 1 在实验一中稀盐酸刺激的部位是_，得到的实验现象是_问题 2 实验二的现象说明了什么_问题 3 实验三中沃泰默把通向小肠的神经切断，发现胰腺仍然能够分泌胰液，这一现象说明了什么_问题 4 而当时沃泰默所做出的解释是什么_（2）斯他林、贝利斯实验：6 / 11将狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，将粘膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液，然后将一定量的提取液注射到同一只狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。从而证明了胰腺分泌胰液不是在神经调节的作用下完成的，而是一种化学物质在起到调节作用，他们把这种物质称之为促胰液素。问题 5 通过分析斯他林和贝利斯的实验过程，能够排除胰腺分泌胰液是由于稀盐酸在起作用吗？我们该如何补充完善上述实验呢？_（3）深化思维：问题 6 综合分析以上几个实验，我们可以得出哪些结论？促胰液素的产生部位_；作用部位：_促胰液素的运输途径_；功能：_7 / 11探究二：激素调节的实例1.请画出血糖的来源与去向图解。2.你认为血糖最重要的来源是什么？你能说出其主次顺序吗？最主要的去向是什么？你能说出其主次顺序吗？3.以课本图 2-9 为例，说明胰岛素促进的过程有哪些？抑制的过程有哪些？因此胰岛素在调节血糖浓度方面的作用是什么？4.以课本图 2-9 为例，说明胰高血糖素促进的过程有哪些？抑制的过程有哪些？因此胰高血糖素在调节血糖浓度方面的作用是什么？5.肾上腺素与胰高血糖素是协同作用，你还能举出其他协同作用的例子吗？6.请描述饭后血糖的调节过程，再描述饥饿时血糖调节8 / 11的过程。7请说出寒冷刺激引起细胞代谢加快的（与甲状腺激素有关的）整个过程。探究三：激素调节的特点1.你能说出激素的来源与去向吗？2.激素调节的特点有哪些？四、当堂检测1手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为（）A分解代谢增强 B生长发育加快 c自由活动减少D食欲增强2.（XX 全国理综 II)在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（）A.甲状腺素 B.雌激素 c.促甲状腺素 D.促性腺激素9 / 113一只成年雄狗仍然保持幼年的状态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是()A睾丸发育不全 B甲状腺功能低下c生长激素分泌不足 D生长激素分泌不足、睾丸发育不全4给成年大鼠连续 3 周饲喂甲状腺激素后，对照组比较，会出现（）A体重增加 B嗜睡 c耗氧量下降 D对低氧环境耐受能力下降5人在幼年时缺乏甲状腺激素，可导致（）A长大后身材矮小，智力低下 B长大后身材矮小，智力正常c长大后身高不受影响，智力低下 D长大后身高不受影响，智力正常6血液中甲状腺激素增多时（）A 甲状腺功能增强 B 下丘脑神经分泌细胞功能增强c 垂体功能增强 D 以上三项都不对7(高考试题：XX 山东理综)4 名受试者分别口服 100g葡萄糖后，在 180min 内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（）代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化条曲线在前 30min 内血糖升高与肠道吸收有关10 / 11在 120min 后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原和非糖物质、d 代表正常人血糖含量变化8某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：（1)实验材料和步骤：实验动物：家兔 12 只（体重 2k 岁只，雌雄各 6 只） 。依次测定和记录 12 只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及 12 小时的尿量，每天 1 次，连续 3 天。 （性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）第 4 天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤。最后，将手术前、后的两组数据用方法处理，求出差异。(2）结果与分析：促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和的生理功能受到影响。兔的尿量，手术后比手术前，可推断出激素分泌减少。(3)结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌，促进垂体合成和分泌相应的，11 / 11再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。(4）为进一步明确与尿量变化相关