语文人教版五年级下册临死前的严监生

临死前的严监生临死前的严监生 教学设计教学设计 遵义市红花岗区第一小学 袁进荣 教学目标 教学目标 1 认识 监 侄 痰 等字 借助注释或工具书理解 监生 再不回头 郎中 一声不倒一声 哥子 等词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 品析人物形象 3 学习通过动作 神态的细节描写来表现人物特色的写作方法 4 激发阅读中外名著的兴趣 教学重难点 教学重难点 1 感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象 2 学习通过动作 神态的细节描写来表现人物特色的写作方法 教学准备 教学准备 PPT 学生熟读课文 查找并整理 儒林外史 严监生的资料 课前互动 课前互动 猜猜大师笔下的典型人物 手持金箍棒 火眼金睛 神通广大 手持羽毛扇 上通天文 下知地理 神机妙算 赤手空拳 能打死老虎 饱读诗书 多愁善感 病如西子胜三分 相机出示 PPT 新课呈现 新课呈现 一 一 揭题揭题 今天我们来认识另一位颇负盛名的人物形象 严监生 板书 强调读音 介绍 监生 二 二 检查预习检查预习 三 看来要深入学习课文字词的读音和理解看来要深入学习课文字词的读音和理解是两只 拦路虎 让我们一起 打跑它 1 抽生读词 PPT 2 师说白话 生说古文 3 师 这种介于文言文和白话文的叫古典白话小说 类似的还有四大名著 PPT 四 初读把握主要内容四 初读把握主要内容 同桌互读 读准字音 读通句子 并试着概括主要内容 1 抽生 1 生 2 2 师提示 标题拓展法 3 引导生齐概括 板书 临死前 五 默读体会人物特点 提醒三到 眼到 心到 手到 五 默读体会人物特点 提醒三到 眼到 心到 手到 1 抽生 1 生 2 生 3 引导学生概括为 一个吝啬鬼 板书 生 我也觉得是 吝啬 因为我觉得 吝啬 这个词包含着贪财和守财两个含义 师 恩 什么叫 贪财 就是贪恋财物 什么叫守财 就是守住财物 他呢 这两 者都包括了 刚才大家都说严监生是个大财主 那他到底多有钱呢 生 朗读 钱过百斗 每天收入至少有几百两银子 PPT 师 读完了有什么感受 生 他非常有钱 是个土豪 临死前却为一茎灯草不咽气 实在是太吝啬了 2 找理由 从哪些词句体会 师 那么你们确定他是一个吝啬之人 那么你们能说出多少条理由来确定他吝啬 我 建议你们第三次默读 在课文寻找出你需要的理由 学生第三次默读 师 又能说出理由来的么 生 赵氏说 你是为那灯盏里点的那两茎灯草 不放心 恐费了油 可见严监生一 直为了两茎灯草而迟迟不肯断气 师 那他应该在什么时候就断气了呢 生 我觉得他应该在这件事之前就断气了 师 那支撑他活下去的 他迟迟留着这口气的是什么啊 生 两茎灯草 师 你说人死之前最放不下的应该是什么呢 生 我觉得应该是亲人 师 一般是这样的吧 所以你看大侄子怎么问 生 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 师 应该还放不下什么 生 财产 师 所以二侄子怎么问 生 二叔 你莫不是还有两笔银子在那里 师 一般人还放不下什么 我告诉你们吧 一般人还放不下的是自己的生命 留恋着 人世的美好 而他呢 生命都不顾了 就盯着他那一茎灯草了 我看有的同学在底下 都乐了 你来说说你乐什么 生 我觉得他临死的时候应该和亲人好好再说说话 但是严监生却一直关注着灯草 师 这就是严监生该想的不想 还有没有第二条理由 生 他快死了的时候还不回味一下人间的美好 却一直在和灯草较真 让亲人猜测他 的意思 我觉得他该干的不干 师 好 第二条理由有了 还有没有其他理由 生 他早该咽气了 但因为灯草却迟迟没咽气 这是该死时不死 师 你看 这严监生把灯草看的都比生命还重要了 我们再来总结一下 他是 该想 的不想 该干的不干 该死的不死 你看 这严监生真的和一般人不一样 超乎常 人 这样超乎常人的描写在讽刺小说里其实是一个写法 它叫什么 板书 夸张 五 浏览课文 体会写法五 浏览课文 体会写法 除此之外 作者吴敬梓还有更绝的地方 我们回忆课文 严监生临死前一直都有的动 作是什么 师生同做手势 生 指 师 课文写的什么 生 伸着两根手指指 师 还有什么动作 生 摇头 师 好 就这两个动作 这两个动作看似简单 但他却一笔没写完 咱们看一下吴敬 梓一共几笔写完这两个动作 找第一笔 生 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把手从被单里 拿出来 伸着两个指头 师 这是第一笔 找第二笔 生 他就把头摇了两三摇 师 再找 生 他把两眼睁的溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 师 再找还有没有 生 他听了这话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 师 至少是四笔吧 现在咱们一块来演绎一下 体会一下这同样动作的四笔描写 学生集体试验 师 咱们找几位表演水平较高的同学来分演一下文中的几位角色 学生表演 分角色朗读课文对话 表演出四次动作的细微差别 教师在每一次 严监生 的动作表演中加重差别的语气 给学生启发 师 吴敬梓一共就写了严监生两个动作 谁能体会严监生死的 不简单 生 他写 他把两眼睁的溜圆 把头又狠狠摇了几摇 证明他很着急 他不想让油再 费着的 师 好 对文字有着一种透视力 非常好 读书读得到位 生 我觉得他细节写的非常好 每一个动作都表达了严监生痛苦着急的心情 师 非常好 他体会到了细节 吴敬梓就是善用细节的一位文学家 板书 细节 我再和 严监生 这位小演员来演一遍 大家体会细节啊 师生进行表演互动 教师在每一处动作上让小演员停顿 提问大家能否猜得出严监生的心里话 师 谁知道他 严监生 在说什么 生 不是 我说的不是这个 我指的是那个灯 那个灯 师 好 咱们再体会 这次严监生心理想说什么 生 不是 不是 我指的是那个油灯 你怎么不明白我的意思呢 师 好 这个时候他更着急了是不是 咱们咱看他下面的动作 生 哎呀 奶妈呀奶妈 你在我们家这么多年 连我的意思都不知道吗 我指的是油 灯 油灯 师 如果前面的动作表达的心情是失望的 那么到现在严监生的心理是什么状态啊 生 气氛和绝望 师 原来我们从这样两个简单的动作中读出这么丰富的心理活动 现在再读 看看还 能读出来什么 生 演严监生的小演员抢着说 我觉得严监生的心理有失望到绝望到气愤 要是大 家再猜不出来他的意思恐怕他都能自己跳下来把油灯挑了 六 读整本书六 读整本书 师 是啊 真的可能会这样 这个吴敬梓了不起啊 你看他简单的几笔 把严监生的 心理状态的变化表现的淋漓尽致 他的伟大正在于他笔下的细节能传递出一份又一份 的情感 一份又一份的新生 所以说 文章不是无情物 师 感谢吴敬梓 感谢严监生 感谢今天的小演员们 但这还不是吴敬梓最绝的地方 大家都知道严监生有一个哥哥叫严贡生 严贡生是一个无赖 有一次犯事知县派人去 捉拿 但是贡生跑了 官差就找到了严监生 你们猜猜他拿出多少钱打发这两个官差 生 一文 两文 师 我告诉大家吧 两千文 合银子二两 他正妻王氏将去世 找来两位舅爷商量后 事 他给舅爷的劳务费多少呢 一百两 正妻王氏去世 前前后后治葬花了多少呢 四千多两 你们听到这些有什么吃惊的么 生 他一生吝啬怎么可能会花这么多钱呢 而且给别人花这么多钱 太大方了 这有 些矛盾 师 没错 就是矛盾 板书 矛盾 这就是这部书伟大的地方 书中前前后后 200 多个人没有一个人的性格是一样的 统一的 就像严监生一样 他对自己吝啬却为别 人大方 这成就了文学史的一个谜题 大家想不想破解这个谜题呢 想不想