初中美术教案《竹》观摩课教学设计

第 1 页 共 5 页 初中美术教案初中美术教案 竹竹 观摩课教学设计观摩课教学设计 优质课 竹 教案 青山学校郭悦 题目 竹 国画竹叶的画法 课时 一课时 一 教材分析 1 编写思路 在中国人的心目中 梅兰竹菊有很高的地位 被 称为 四君子 它象征着高洁 虚心 坚韧等品格 历来为人们所喜爱 苏东坡有诗云 宁可食无肉 不可居无竹 无肉令人瘦 无竹令人俗 这诗句充 分表达了中国人的爱竹情趣和爱竹心态 学生从竹子的图片及竹叶的画法示意图中了解竹 叶的特点 了解其象征意义和水墨竹叶的画法 掌握 叶子的形态 构图要点 疏密关系和人文内涵等要素 2 教学重难点 重点 了解传统的竹叶画法 组合特点和竹子的 寓意 难点 用水墨的方式表现竹叶 掌握构图方法 二 教学目标 第 2 页 共 5 页 1 通过欣赏图片或教师示范 让学生初步了解竹 叶 学习国画技法并尝试 2 在教学过程中培养学生收集处理信息的能力 审美能力和动手能力 提高人文素养 3 让学生感受竹秀丽 挺拔的自然美 培养赏竹 及热爱自然的情趣 体验竹带给人的美感 初步领会 传统文化中植物人格化的内涵 三 课前准备 学生 毛笔 大白云或狼毫一支 生宣纸 毛毡或报纸 做垫纸用 调色盘 墨汁 教师 表现竹的有关美术作品或图片 视频资 料 音乐 PPT 宣纸 毛笔 墨汁 印章 四 教学设计 1 导入 1 自我介绍 来自青山学校的美术老师 青山 在哪不重要 但是今天老师带来了青山的特产 大家 一起来看下 出示竹子照片 现在老师要用一种特殊 的方式把竹子带给大家 2 现场写生绘画一张墨竹图 感受国画写意竹 子的魅力 3 由于国画竹很难 所以今天的课主要来学其 第 3 页 共 5 页 中最精华的部分竹叶 揭题 竹 国画竹叶的画法 2 观察分析竹叶 出示竹叶细节图 请学生说说竹叶的生长特点 老师总结 竹叶的枝叶特征 修长 扁平 由粗 到细 3 练习一 临摹一组叶子 指导学生握笔姿势 尝试用墨来画竹子的形态 学生练习 挑出作品讲评 生评 根据学生作品 教师点评 教师示范单片竹叶的画法 要有提案才会有粗细 变化 笔尖落笔 按下去轻轻提起来 干脆利落 画 出竹叶的健挺 组合竹叶的画法 有个字法和介字法 把竹叶看 成一组一组的 竹叶可以用 个 介 来概括 也就 是把这个字的每一笔都当成一片竹叶 表现竹叶的结 构及动态 用墨时要注意的水分的多少 4 练习二 临摹个字法 介子法 学生练习 教师循环指导 挑出典型叶子进行分 析 生评 注意形状和位置 教师再次示范组合叶子的画法 个字介子交错法 其中提到写意 浓淡 第 4 页 共 5 页 5 学生作业 完成一张完整的墨竹图 竹叶生长在竹枝上 如果有了竹枝该如何布局 使用个介交错法表现竹子密集部分 使用 2 到 3 片叶 子的组合表现稀疏部分 以教师示范展览作品为例 配合浓淡的搭配 表现竹叶层次感 学生在事先准备好竹干竹枝的宣纸上进行表现 掌握疏密 浓淡和布局 6 展示学生作品 点评 请学生谈谈好的作品和有缺点的作品 教师进行 相应的点评 7 拓展 欣赏大师作品 欣赏宋代文同的作品 文湖州 胸有成竹的典 故 欣赏清代郑板桥的作品 一代画竹大师 思考 为什么古人也喜欢画竹 讨论 教师归纳总结竹子特点 挺拔坚韧 虚心有节 质朴淳厚 清奇优雅 文人借竹来赋诗咏志 将竹叶 作为君子的象征 寄托高尚情操 植物界中被誉为君子的