信息技术培训方案

1 江川区江川区 中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目 实实 施施 方方 案案 为贯彻落实教育部 关于深化中小学教师培训模式改革全面提 升培训质量的指导意见 教师 2013 6 号 关于实施全国中小 学教师信息技术应用能力提升工程的意见 教师 2013 13 号 等文件精神 根据中国教师研修网实施安排 特制定本方案 一 培训目标一 培训目标 一 提升教师运用信息技术能力 教育教学能力以及专业自主 发展能力 转变学生学习方式和教学方式 优化教学环境 二 促进信息技术与教育教学深度融合 构建教师网络研修社 区教学共同体 开展以教师工作坊引领的线上线下实践活动 切实 提高教育教学质量 三 推动教师教育信息化的发展 帮助教师养成借助信息技术 进行终身学习的行为习惯 促进教师终身学习 二 组织机构二 组织机构 我区高度重视 中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项 目 的学习培训与管理 为强化责任 明确任务 使每一项工作落 到实处 特成立江川区 中小学教师信息技术应用能力提升工程培 训项目 中小学教师培训领导小组 组 长 郭自壮 区教育局局长 副组长 唐文明 区教科所所长 黄 毅 区教科所副所长 张本林 区教科所师训室主任 负责具体工作 三 培训对象三 培训对象 2 江川区中小学幼儿园教师 1113 人 四 学习安排四 学习安排 一 动员部署阶段 2016 年 9 月初召开全区中小学教务主任 中小学教师信息技术 应用能力提升工程培训项目 培训动员大会 传达有关 中小学教 师信息技术应用能力提升工程培训项目 培训要求 部署学校培训 活动 推荐 云南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项 目 骨干教师培训人员 上报参训教师信息 把 中小学教师信息 技术应用能力提升工程培训项目 培训作为教师履职晋级培训的主 要内容 使每位中小学 幼儿园教师明确 中小学教师信息技术应 用能力提升工程培训项目 培训学习活动的重要性和必要性 二 工作职责 坊主 配合各级管理员做好培训项目实施工作 结合学 校校本研修方案 制定学科研修规划 设计并组织开展区域研修 活动 及时点评 整理本坊内的研修总结和信息技术应用成果并 展示 撰写工作坊简报不少于 3 期 学校管理员 制定本校研修方案 提交研修总结 关注学 员研修情况 督促学员学习 定期发布工作简报 展示研修总结 和信息技术应用成果和研修情况 建立本校课程资源库 整理并 展示本校的优秀资源 区县管理员 制定研修方案 遴选坊主 指导坊主制定校 本研修计划 关注学员研修情况 督促坊主 学校管理员工作 定期发布工作简报 展示研修总结和信息技术应用成果和研修情 况 做好组织评优 总结表彰宣传工作 建立本地课程资源库 3 整理并展示本地区的优秀资源 三 学习培训阶段 本次培训以信息技术教学实践应用能力提升为主题 依据中国 教师研修网标准分类 分科 分层设计五个模块的递进式培训课程 教师依据训前诊断测评报告 本校教学环境和自身需求 从相应的 主题和丰富课程资源中 选择相关任务及课程 全县中小学 幼儿 园教师利用业余时间积极开展不少于 50 学时的自学 认真做好学习 笔记 形成学习心得 学校利用每周教研活动 结合自身教研工作 开展 信息技术助力课堂教学 为选题的系列校本研修活动 四 经费保障 四 经费保障 各学校要加大培训经费投入 从公用经费中安排资金 增加设 施 设备 保证网络畅通 为本校教师学习和应用信息技术创造良 好条件 确保培训顺利开展 五 评价考核 五 评价考核 培训结束考核合格者作为教师履职晋级