初中体育跳绳教学反思_第1页
初中体育跳绳教学反思_第2页
初中体育跳绳教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 初中体育跳绳教学反思初中体育跳绳教学反思 本节课准备活动后主要是让学生分成四组 创编 花样跳绳 以小组为单位 小组长负责 请同学们发 挥自己的聪明才智 各小组讨论创造双人跳法和最佳 的组合练习 然后让学生展示自己组的练习成果 1 单人原地跳绳 2 单人向前跑步摇绳跳 3 两人合作跳短绳 4 单人快速跳绳 5 游戏 跳绳跑接力 6 学生各组相互交流并相互学习 新课程标准所提倡的 以学生为主体 的教学理 念 把学习活动的主动权交给学生 给了每个学生以 充分的选择机会和发展空间 让他们按照自己的爱好 和兴趣来确定自己的学习内容和学习方式 针对学生身体差异较大 活泼好动 为培养学生 斐斐课件园 FFKJ Net 的主人翁意识和激发他们的 学习兴趣 在教学中让学生通过自主选择学习方式 巧妙地 内容来于斐 斐 课 件 园 FFKJ Net 以 跳 绳游戏 分组比赛的形式 把学习过的多种跳绳方法 融入整个教学过程 优秀教育资源网斐 斐 课 件 园 第 2 页 共 3 页 使学生在实践中积极思考问题 掌握知识和技能 这 既让学生的情感得到体验 体育实践能力得到发展 意志品质得到培养 又注重了教学的趣味性 娱乐性 分小组的群体活动 是教学中采用最多的一种形 式 学生在小组群体中 人与人之间要进行各种交流 还要互相配合进行各种活动 这实际上是社会中人与 人之间交往活动的缩影 两人一组一带一跳 四个人 一组跳绳练习就是让学生在练习中体验到互相配合的 重要性 使每个学体验到单靠个人的力量是不够的 让学生充分感受自主与合作的乐趣 让学生亲自体验 活动的感受 因为成功与失败都是收获 酸甜苦辣都 有营养 进行积极的评价 教师在课堂中对学生的主体言 行充满激情的真诚赞扬 例如 你真行 跳的真 好 真不错 让学生在教师的评价中充分感受 到一份成功的自豪感和愉悦的情感 在教师引导下有目的的分组练习给学生搭建了展 示才能的舞台 培养了学生的主动参与意识 自我管 理能力和合作精神 使他们能充分享受到学习活动的 乐趣 充分体现了平等 信任 双向情感互动的新型 的师生关系 创设了开放 民主的课堂氛围 尊重学 第 3 页 共 3 页 生 理解学生和信任学生 从而使学生成为教学过程 优秀教育资源网斐 斐 课 件 园 中的劳动者 求索 者和设计者 能使师生共享教学乐趣的方法 何乐而 不为呢 这节课上的闪光点我会在今后的体育课中 让它 光芒四射 存在的问题和不足之处 我会努力改进 在今后的体育教学中 不断发现 不断的创新
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论