育婴员高级理论知识试卷2

第 1 页 共 6 页 育婴员高级理论知识试卷育婴员高级理论知识试卷 注注 意意 事事 项项 1 考试时间 90 分钟 2 请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名 准考证号和所在单位的名称 3 请仔细阅读各种题目的回答要求 在规定的位置填写您的答案 4 不要在试卷上乱写乱画 不要在标封区填写无关的内容 一二总 分统分人 得 分 一 单项选择题一 单项选择题 第第 1 题 第题 第 80 题 请选择一个正确的答案 将答题卡中相应的字母题 请选择一个正确的答案 将答题卡中相应的字母 涂黑 每题涂黑 每题 1 分 共分 共 80 分 分 1 育婴员是为 0 3 岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导的专业人员 其主要服务场 所为 B A 社区 行为指导中心 早教机构 B 社区 家庭 早教机构 C 社区 家庭 培训点 D 家庭 早教机构 技能中心 2 育婴员职业道德行为规范是 B A 热爱尊重婴幼儿 遵纪守法 诚实守信 办事公道 B 热爱尊重婴幼儿 爱岗敬业 遵纪守法 诚实守信 C 热爱尊重婴幼儿 尊重家长 遵纪守法 诚实守信 D 热爱尊重婴幼儿 遵纪守法 诚实守信 服务群众 3 职业育婴员必须形成的教养理念是 B A 满足需求 知识传授 B 因人而异 开发潜能 C 关注发育 技能培养 D 教养融合 智能训练 4 人们的生活可以分为三大领域 即职业生活领域 家庭生活领域和 A A 社会生活领域 B 交往生活领域 C 教育生活领域 D 空间生活领域 5 3 岁以下的婴幼儿不宜多吃淀粉类食物的原因是 B A 没有臼齿 B 唾液淀粉酶含量低 C 没有牙齿 D 易便秘 6 人体的呼吸系统被称为 D A 人体食物加工厂 B 人体运输管道 C 人体指挥中心 D 气体交换站 7 婴幼儿胸曲出现的时间是 B A 三个月 B 六个月 C 十个月 D 十二个月 8 与婴幼儿有意记忆中重现能力的发展有着密切关系的是 C A 人际交往 B 思维 C 言语 D 想象 9 婴幼儿自我意识包括 A A 自我感觉 自我评价 自信心 B 自我监督 自尊心 艺术感受 C 自我感觉 自制力 运动技能 D 自我评价 独立性 语言表达 10 膳食中不产生热量的是矿物质和 C A 脂肪 B 蛋白质 C 维生素 D 碳水化合物 11 D 是脂溶性维生素 得 分 评分人 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区姓 名单 位 名 称准 考 证 号 第 2 页 共 6 页 A 维生素 B1 B 维生素 B2 C 维生素 C D 维生素 K 12 钙最好的食物来源是 A A 奶制品 B 虾皮 C 紫菜 D 豆制品 13 婴幼儿大脑的发育为 A 的发展提供了生理基础 A 心理 B 骨骼 C 动作 D 言语 14 0 3 岁婴幼儿发现和解决问题的主要方式是 B A 爬行 B 手眼协调 C 跳跃 D 行走 15 育婴员应了解相关知识的法律有 B 等 A 劳动法 知识产权保护法 B 未成年人保护法 母婴保健法 C 儿童权利公约 治安管理条例 D 知识产权保护法 婚姻法 16 根据婴幼儿胃容量的特点 给婴幼儿进食时要注意食物的 B A 质量 B 能量密度 C 数量 D 精细度 17 根据矿物质在人体内含量 可分为 B A 宏量元素和常量元素 B 宏量元素和微量元素 C 常量元素和稀有元素 D 微量元素和关键元素 18 婴幼儿进餐应选择 B 的环境 A 有玩具 B 无视觉 听觉干扰 C 热闹 D 同伴多 19 烹调蔬菜最重要的是要减少 A 的流失 A 维生素 B 色泽 C 微量元素 D 营养 20 C 充分供应才能为脑组织绝对量的增加提供保证 A 大量的蛋白质 B 大量的脂肪 C 必须氨基酸和必需脂肪酸 D 少量维生素 21 均衡膳食的原则是 C A 比例适当 营养全面 饮食定量 调配适当 B 调配适当 荤素搭配 比例适当 饮食定量 C 品种多样 比例适当 饮食定量 调配适当 D 粗细搭配 比例适当 调配适当 饮食定量 22 婴幼儿的能量消耗主要用于食物特殊动力作用 排泄和 D A 体力活动 生长发育 心脏跳动 B 生长发育 心脏跳动 体力活动 C 体力活动 维持生命 基础代谢 D 基础代谢 体力活动 生长发育 23 C 是不合理的营养要求 A 避免偏食和挑食 B 合理膳食 C 只吃素食 D 定期加强某些营养素的供应 24 人体中含量最多的组成成分是 A A 水 B 矿物质 C 纤维素 D 蛋白质 25 婴幼儿失水量约为体重的 5 可判断为 A A 轻度脱水 B 中度脱水 C 重度脱水 D 水中毒 26 育婴员为婴幼儿准备睡眠床的整理顺序 A A 床垫 枕头 被子 B 枕头 床垫 被子 C 被子 枕头 床垫 D 床垫 被子 枕头 27 保持婴幼儿居室的空气清新和适宜的温度要经常通风 定期扫除 D A 用清新剂 B 常开空调 C 家具消毒 D 注意绿化 28 评价婴幼儿的生长发育有形态指标和 C A 骨骼发育指标 B 智能发育指标 C 生理功能指标 D 动作发育指标 29 C 主要是需要成人照料生活较多的时期 第 3 页 共 6 页 A 新生儿期 B 乳儿期 C 婴幼儿期 D 学前期 30 胎儿大约 C 周后 母亲会感到胎动 A 14 周 B 15 周 C 16 周 D 17 周 31 关于婴幼儿生长发育特点描述错误的是 C A 年龄越小生长速度越快 B 生长速度不是直线而是有阶段性的 C 会虽有一定的顺序和方向但可以越级发展 D 完成自然人到社会人的转变 32 为提高婴儿免疫水平 免受疾病传染 必须按照严格的程序进行 D A 预防漏种 B 预防补种 C 预防重种 D 预防接种 33 关于预防接种护理说法错误的是 A A 空腹可以接种 B 告知医生健康状况 C 接种后避免剧烈运动 D 注意局部卫生 34 婴幼儿常见的营养性疾病有佝偻病 营养不良 单纯性肥胖 D 等 A 夜盲症 B 大脖子病 C 腮腺炎 D 缺铁性贫血 35 湿疹的主要表现是瘙痒 皮肤表面会出现 A A 红肿 脱皮 破损 B 红肿 破损 溃烂 C 脱皮 破损 溃烂 D 破损 溃烂 红肿 36 控制饮食和增加运动可预防 C A 佝偻病 B 营养不良 C 单纯性肥胖症 D 缺铁性贫血 37 距地面 1 米以下的铅尘浓度较 1 米以上高 D A 10 倍 B 12 倍 C 14 倍 D 16 倍 38 以下不会迅速危及生命的意外伤害事故是 C A 触电 B 车祸 C 骨折 D 误食毒物 39 婴幼儿误服药物的正确处理原则是迅速排出 减少吸收 C 对症治疗 A 立即就医 B 大量喝水 C 及时解毒 D 人工呼吸 40 婴幼儿发生扭伤之后局部不能立刻 A A 按摩 B 搬动 C 固定 D 敷药 41 发现婴幼儿误服了腐蚀性药物采取措施不当的是 D A 误服碘酒 喝含淀粉类的液体 B 误服强酸类 服肥皂水 牛奶 C 强碱类 服食醋 D 多饮凉开水稀释 尽快排泄 42 个别化教学计划是针对个别婴幼儿 A 而进行的教育培养 A 个别特点 B 生长发育规律 C 智力发育情况 D 情感 43 育婴员调整个别化教学活动计划和游戏方案的依据是 D A 活动过程 B 观察结果 C 活动表现 D 幼儿参与情况 44 从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的教育目标是 D A 短期目标 B 分化目标 C 规范化目标 D 长期目标 45 游戏记录包括的内容有 A A 活动中所用的玩具 教具和道具 B 婴儿一天的生活起居 C 教师采用每个游戏的原因 D 教师设定游戏目标的依据 46 A 等主要项目和内容是育婴员编制综合性个别化教学计划时要涉及到的 A 基本资料和目前各领域能力水平状况 B 教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平 C 关于婴儿家庭的所有资料 D 婴儿家庭资料和家长的工作能力 47 根据婴幼儿的活动的特点 对婴幼儿的教育教学活动要体现出 D A 特殊性 B 单一性 C 普遍性 D 多样性 48 整体性教育的原则不包括 B 第 4 页 共 6 页 A 教育目标的整体性 B 注重智力培养 提高智商 C 教育理念要渗透到各个领域 D 实现教育手段和途径的整体性 49 创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有 B A 早期教育机构 亲子园 学校 B 早期教育机构 亲子园 家庭 社会 C 幼儿园 学校 家庭 社会 D 特殊教育机构 亲子园 家庭 社会 50 确定个体游戏目标不应采取的方法是 A A 在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B 在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C 总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础 D 要以婴儿发育评价为依据 51 为婴幼儿选择游戏内容时 不需要考虑的方面是 D A 需要和兴趣 B 难易程度 C 年龄特点 D 育婴员的理论水平 52 B 不属于感觉统合训练的功能 A 组织功能 B 运动功能 C 检索功能 D 保健功能 53 能在婴幼儿感觉统合早期练习中起到强化前庭刺激及全身肌肉的伸展和活性化作用的 器械是 B A 滑板爬 B 插棍 C 羊角球 D 触角球 54 对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察 C 充分重视孩子的 反应 A 按计划严格实施 B 记录 C 随时把握练习的时机 D 固定观察的时间项目 55 B 是婴幼儿探知世界的窗口 A 思维 B 视觉 C 注意 D 记忆 56 急救处理的原则是抢救生命 A 预防并发症 A 减少痛苦 B 立即就医 C 药物镇痛 D 安定情绪 57 婴幼儿从称呼自己的名字变为称呼 我 这是 C 发展过程中的一个转折 A 自我美感 B 理智感 C 自我意识 D 道德感 58 造成婴幼儿个体差异的原因既有 D 的因素 也有后天发展的因素 A 遗传 B 教养环境 C 教养者素质 D 先天 59 发展评价是婴幼儿的发展速度 发展特点作出的 A A 评定和估价 B 判断和评定 C 估价和总结 D 总结和记录 60 婴幼儿发展评价的原则是保证测评结果的科学性和把握评价的 B A 公平性 B 客观性 C 准确性 D 严谨性 61 掌握婴幼儿个别特点的目的是 A A 针对性的设计和编制个别化教学计划 B 编制团体教学计划 C 对婴儿进行超常教育 D 规范婴儿与众不同的个性 使之与大多数婴儿一样按模式发展 62 婴幼儿发展评价的方法不包括 B A 发育诊断法 B 指标评价法 C 观察评价法 D 发育筛选法 63 对发展不平衡的婴儿可实施 C 的教育 A 弘扬其特长 使其成为某方面的超常儿 B 保持和弘扬其特长方面 用优势将劣势掩盖起来 C 既要提高婴儿发展不足方面的发展速度 又要保持和弘扬其特长方面 D 提高婴儿发展不足方面的速度 使之与其它方面保持在同一个水平上 64 婴幼儿被猫抓伤后的处理要点是 D 第 5 页 共 6 页 A 用抗菌素抗感染 B 安定被抓伤婴幼儿情绪 C 喂食防低血糖 D 涂碘酒消毒 65 下列对 DDST 发育量表的四种符号记录解释正确的是 A A P 通过 F 没有通过 R 拒绝做 但不能说明不会 NO 未有机会做 B F 通过 R 没有通过 R 拒绝做 但不能说明不会 F 未有机会做 C P 通过 R 没有通过 F 拒绝做 但不能说明不会 NO 未有机会做 D R 通过 F 没有通过 P 拒绝做 但不能说明不会 NO 未有机会做 66 A 不是 DDST 发育筛查法的特点 A 家长自己就能完成 B 工具简单 C 装成小箱便于携带 D 价格便宜 67 盖泽尔发育量表的特点是 D A 使用的测量项目比较广泛 能测量出婴儿未来几年的发展情况 B 只需婴儿参加 无需家长陪同 C 适用于 1 6 岁的婴幼儿 D 使用的测量项目比较实际 基本反映了婴儿的重要行为表现 68 热能平衡主要是指蛋白质 脂肪和碳水化合物之间的 D 平衡 A 摄入量 B 能量密度 C 营养 D 供热 69 胎儿的吞咽功能促进了 B 的发育 A 嗅觉 B 味觉 C 触摸觉 D 痛觉 70 宫内生长发育的质量是影响 A 和生后发病率的一个重要因素 A 宫外生长发育状况 B 生后体质状况 C 智力发展状况 D 情商发展状况 71 铅主要通过 B 侵入人体 A 皮肤 B 呼吸道 C 食物 D 输血 72 属于高级育婴员在早期教育方面应掌握的内容是 A A 指导育婴员 师 实施综合性个别化教学计划 B 进行不同年龄婴儿的语言训练 C 选择适宜的处理训练 D 进行不同年龄的认知训练 73 在培训中为充分调动学员的积极性和主动性 可采用的带教方法是 A A 参与式 B 提问式 C 实地讲解式 D 模仿式 74 A 是育婴员与婴幼儿的沟通技巧之一 A 面部表情 B 拍打 C 游戏 D 讲故事 75 进行心脏按摩和人工复苏抢救时应按照 C 的比例交替操作 30 2 A 3 1 B 4 1 C 5 1 D 6 1 76 依据培训对象对时间的不同需求可将带教和培训分为 B A 长期培训 短期培训 学期培训 B 长期培训 短期培训 不定期培训 C 积分培训 短期培训 学期培训 D 学时培训 积分培训 不定期培训 77 育婴员培训班筹备与工作流程不包括 B A 招生简章的发放 B 市场需求调查 C 报名地点的确定 D 学员注册 78 A 是育婴员家长指导的工作内容之一 A 能解答家长提出的一般养育问题 B 熟悉育婴员的工作内容 C 熟悉育婴员的技能要求 D 宣传育婴员工作的重要性 79 有资格对育婴员 育婴员 国家职业资格四级 五级 进行带教和培训的人员是 B A 早教机构负责人 B 育婴员 国家职业资格三级 C 社区工作人员 D 培训机构领导 80 高级育婴员培训和带教对象是 C A 婴幼儿家长 B 培训机构工作人员 C 具有国家职业资格四级的育婴员 D 社区居民 第 6 页 共 6 页 得 分 评分人 二 判断题二 判断题 第第 81 题 第题 第 100 题 将答题卡中相应的字母涂黑 正确的涂题 将答题卡中相应的字母涂黑 正确的涂 A 错误的涂 错误的涂 B 每题 每题 1 分 共分 共