语文人教版三年级下册七颗钻石第二课时

七颗钻石七颗钻石 学习目标 学习目标 1 有感情地朗读课文 2 弄清水罐发生了哪些变化 每次都是在什么情况下发生变化的 3 体会爱心的力量能创造奇迹 懂得用爱心对待生活 教学重难点 教学重难点 1 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量 2 体会作者为什么以 七颗钻石 为题 教具准备 教具准备 投影仪 幻灯片 教学过程 教学过程 一 复习引入 一 复习引入 1 听写本课中带生字的词语 听写后同桌相互批改 师了解听写情况 2 用自己的话说说故事的主要内容 二 授新课二 授新课 一 了解当时的环境 体会水在当时的重要性 1 自由朗读第 1 自然段 说说读后的感受 2 从哪些具体的词语中体会到的 3 出示练习 在括号中选择最恰当的词 填在横线上 很久很久以前 在地球上发生过一次大旱灾 所有的河流和水井都 干涸 干燥 干旱 了 草木丛林也都 打蔫 干枯 枯竭 了 许多人及动物都 焦虑 焦躁 焦渴 而死 4 有感情的朗读这一段 5 展想象 用语言描述当时地球上的情景 二 学习水罐的变化 感悟爱心的魅力 出示思考题 水罐发生了哪些变化 每次都是在什么情况下发生的变化 1 教师引路 引领方法 指导学生学习水罐的第一次变化 空木水罐 有水的木水罐 方法 a 读第二自然段的 1 3 句话 体会是在什么情况下发生的变化 b 学生总结概括 师板书 小姑娘为生病的母亲找水 c 朗读这几句话 体会小姑娘当时的境遇 2 学生根据教师教给的方法 自学水罐的后面几次变化及原因 要求 自学完成教师的板书 a 学生自学 师巡回了解指导学生 b 根据学生完成情况 师适时调整学习方法 让小组讨论完成 c 汇报交流学习情况 让多名学生补充交流 形成共识 师相机完成书 d 比较以上几个情节 说说是什么使水罐发生如此巨大的变化 对照板书 根据情节 学生总结出 心中有爱 心中有他人 这一主题思想 3 联系具体语言 领悟小姑娘的爱心 要求 找出描写小姑娘神态 动作的语句 体会小姑娘的心理想法 领悟她的爱 心 a 找语句或重点词语 b 感悟体会 c 交流看法 d 指导朗读 师相机出示以下句子 一天夜里 一个小姑娘拿着水罐走出家门 为她生病的母亲去找水 小姑娘哪 儿也找不着水 累得倒在沙地上睡着了 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但又一想 这些水给妈妈还不够呢 就赶紧抱 着水罐跑回家去 小姑娘往手掌里倒了一点水 小狗把它舔净了 变得欢喜起来 母亲说 我 反正要死了 还是你自己喝吧 小姑娘咽了一口唾沫 把水罐递给了这个过路人 抓住 哪儿也找不着 累得倒在 喜出望外 真想喝个够 赶紧 咽了 一口唾沫 等词句 重点指导朗读 感受这些词句所蕴含的情感 体会小姑娘的爱心 4 探讨最后一次变化 回应课题 a 师提问 1 为什么会有水流涌出 这与前几次的变化有没有关系 2 为什么七颗钻石又会变成星星 作者有什么用意 b 生讨论 师巡视辅导提示 C 交流看法 只要学生明确 爱 能创造奇迹 作者希望 爱 能永放光芒 普照人间即 可 5 学生再次带着情感朗读课文 6 在这种情况下 要是给你一罐水 你会怎么样用呢 1 让学生自由讲 启发学生尽可能地展开各种想象 并说明理由 如 她会先自 己喝上一口 滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙 然后再给自己的亲人喝 她会跑回 家去 赶紧送给自己的爸爸妈妈 弟弟妹妹 2 有一天夜里 一个小姑娘意外地得到了一罐水 她又会怎样用这罐水呢 板 书 空罐 有水 让我们再来读一读这篇课文 在读时把你认为神奇的地方画下来 并想想为什么 出示学习提示二 1 画出你认为神奇的地方 并想想为什么 2 哪个地方让你最感动 先想一想然后说一说 3 现在以四人为一小组讨论以上几个问题 找你感兴趣的问题回答 待会每组推 选一个同学回答 好吗 4 小组汇报课文中神奇的地方并说说原因 其他小组有不同也可以进行补充或更 正 学生认为神奇的地方可能有以下几点 关于神奇的原因要引导学生尽可能展开想 象 体会到爱的力量 如 a 当她醒来的时候 拿起罐子一看 罐子里竟装满了清澈新鲜的水 为什么 你觉得这个地方很神奇呢 要是遇上这样的情况 小姑娘当时的心情会怎样 谁能在文中找出来读一读 突出 喜出望外 真想喝个够 从第 1 自然段中我们知道这是一场特大干旱 到处都没有水 而现在罐子里竟装 满了清澈新鲜的水 多神奇啊 我想小姑娘一个人在深夜里勇敢地出来为母亲找水 一定找了很多地方 大河边 小溪旁 山泉下 可哪儿都没有水 她累得倒在沙地上 睡着了 上天被她的孝心感动了 给了她一罐水 教师板书 孝心感天 b 她以为 水一定都洒了 但是没有 罐子端端正正地在地上放着 罐子里的 水还是满满的 你认为这罐水为什么不倒掉呢 水罐掉在地上应该是洒水或摔坏罐子 可现在罐子和水都好好的 真是神奇 小 姑娘得到这罐水时 她自己渴极了也累极了 她多想喝一口水滋润一下干裂的嘴唇和 冒火的喉咙呀 可她一心想着妈妈 在往回跑时被小狗绊倒 还是她的孝心使上天又 给了她一个奇迹 也突出孝心感动天 c 当小姑娘再拿水罐时 木头做的水罐竟变成了银的 为什么木罐会变银的呢 板书 变银 水罐由木头变成银的 实在是神奇 在那样干渴的情况下 母亲急需水 小姑娘 也渴得要命 可她仍然把水分给了小狗一点儿 救了小狗一条命 小姑娘真的把动物 当作了朋友 她的爱心又一次感动了上天 才有神奇的事发生 教师板书 爱心如银 d 就在这一瞬间 水罐又变成了金的 为什么银罐会变成金的呢 板书 变金 水罐由木做的变成银的 又变成金做的 神奇极了 母亲又渴又生着病 她多么 需要这罐生命之水 可为了孩子 她放弃了水 也就放弃了生命 这种伟大的牺牲精 神使上天又一次创造了奇迹 教师板书 母爱似金 e 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股巨大的清 澈又新鲜的水流 那七颗钻石越升越高 升到了天上 变成了七颗星星 最后为什 么会有这种神奇的事发生呢 板书 跳出钻石 涌出水流 水罐里能跳出钻石 能涌出救活万物的生命之水 七颗钻石能变成星星 真是神 奇极了 小姑娘已经干渴到了极点 当她也忍不住要喝母亲让给自己的水时 却又强 忍住渴 把水让给了一个素不相识的过路人 这种对陌生人的同情与爱 使天地为之 动容 他们获得了水 还拥有了七颗星星 教师板书 爱心感动天地 5 这篇文章最让你感动的地方是什么 提示 小姑娘为母亲找水 经小狗喝 经过路人喝 三个地方比较得出 爱心 的主题 6 在这时 你有什么话要向小姑娘说 7 讲到这你们现在知道为什么课题不用 一罐水 而用 七颗钻石 作标题 吗 8 有感情朗读课文 这篇课文这么感人 让我们再一次去读 1 自己选读认为这个故事最为神奇的段落 在小组内互读 2 我们来进行神奇故事接龙 老师读第 1 自然段 然后同学们自愿接读后面的 段落 9 小结 课文开头是一片荒芜的旱景象 到最后涌出了一股巨大的清澈而新鲜的 水流 人们 大地 将会怎样 反映久旱逢甘露的欣喜之景 这一切都是爱给带来 试想 如果没有爱心 这个世界会成为怎样的世界 10 总结 是啊 如果没有爱心 这个世界是不可想象的 正因为有了 爱心 我们才感到温暖 我们不但要沐浴 爱心 的温馨 更要懂得对别人付出 爱