语文人教版三年级下册《女娲补天》第一课时

女女娲补娲补天天 第一第一课时课时教学教学设计设计 吉安县城关一小 邓雪莲 教学目标 教学目标 1 掌握课文生字新词 了解课文主要内容 2 学习第一自然段 了解天塌地裂的可怕及女娲不怕生命危险 的品质 教学重 难点 教学重 难点 1 掌握左窄右宽字 隆 的书写 2 能概括课文的主要内容并学习方法 3 了解天塌地裂的可怕及女娲不怕生命危险的品质 教学过程 教学过程 一 猜谜导入 了解一 猜谜导入 了解 神话神话 同学们 爱听故事吗 让我们一起赛一赛 看看哪一小组知道 的故事多 出示图片 后羿射日 嫦娥奔月 精卫填海 哪吒闹 海 这四个小故事 它们有什么共同点呢 都是神话故事 关于神话故事 你有什么了解 出示相关资料 神话 民间 文学的一种形式 是远古时代的人民所创造的反映自然界 人与自 然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事 人类最早的故事 往往是从神话传说开始的 神话一般可分为三种类型 创世神话 神佛神话 英雄神话 其中现存最早 保存最多的是 山海经 这节课 我们将学习一个非常精彩的神话故事 二 揭题质疑 认识二 揭题质疑 认识 女娲女娲 1 板书课题 认识 女娲 了解 娲 字来历 古人类崇拜 蛙 这种动物 因此借 wa 音专门创造了这一生字 以示对女娲的尊敬 女娲 中国上古神话中的创世女神 她人首蛇身 神通广大 与她相关的故事有 女娲造人 女娲补天 2 质疑课题 为什么补天 怎样补天 结果怎样 三 初读感知 基础达标三 初读感知 基础达标 一 初读课文 出示要求 自由朗读课文 读准字音 读通句子 想想课文主 要讲了一个什么故事 二 基础达标 1 生字新词我会读 1 出示第一组要认字 塌下 挣扎 熄灭 冶炼 提示 挣 是个多音字 zh ng 用力摆脱 挣扎 zh ng 出力取得 挣钱 冶 读 y 造字本义为 将金属溶液浇筑在泥胚里成型 就像凝结的冰雪融化一样 因此和 冰 部首相同 不要读写成 治 2 出示第二组要认词语 轰隆隆 熊熊大火 零零星星 金 光四射 五彩云霞 提示 发现词语特点 并拓展举例 如 熊熊大火 为 ABCC 式 词语 这样的词还有 彬彬有礼 栩栩如生 息息相关 等 2 生字新词我会写 隆隆 塌塌 燃燃 挣挣 熄熄 喷喷 缺缺 纯纯 冶冶 炼炼 其中这十个生字均为左右结构的字 书写时大多左窄右宽 隆 字勿忘一短横 缺 书写左右基本相等 学生写字 3 课文内容我会概括 课文主要讲了因为 天塌地裂 老百姓生活 水深火热 女 娲见了非常难过 所以她立刻 求雨灭火 又 造船救人 天火 熄灭后 为了把天补好 女娲冒着生命危险 找石 冶炼 补天 最后终于把天补好了 小结方法 要了解一个故事的主要内容 按照故事的起因 经 过 结果来概括 这是一种好方法 四 设问导学 小组合作四 设问导学 小组合作 1 设问导学 默读课文第一自然段 用 画出描写天塌地陷 人们生 活水深火热的句子 想想你从中体会到什么 写下来 2 小组合作 小组汇报示例 A 生 读句子 B 生 我从 字 词 中体会到 C 生 我仿佛看到了 听到了 D 生 感情朗读 3 展示点拨 句子 远远的天空塌下一大块塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿黑黑的大窟窿 地被 震裂了 出现了一道道深沟一道道深沟 山冈上燃烧着熊熊大火熊熊大火 田野里到处到处 是洪水 许多人被火围困围困在山顶上 许多人在水里挣扎 1 从加粗词中体会灾难的可怕 并引导想象画面 2 配图引读 天哪 太可怕了 五 想象练笔五 想象练笔 天塌地裂之后 可能还会有哪些可怕的景象呢 天哪 太可怕了 六 拓展延伸六 拓展延伸 关于天塌地裂的传说 山海经 之 共工怒触不周山 昔者 共工与颛顼争为帝 怒而触不周之山 天柱折 地维绝 天倾西北 故日月星辰移焉 地不满东南 故水潦尘埃归焉 七 小结留疑七 小结留疑 1 女娲面对这可怕的情景 是怎么做的 回顾课文主要内容 女娲立刻求雨灭火 又造船救人 天火熄灭后 为了把天补好 她冒着生命危险找石 冶炼 补天 2 女娲面对这可怕的情景 接下来是怎么做的 你觉得她是位 怎样的神 不怕危险 勇敢 3 师 女娲是如何求雨灭火 造船救人 在找石 冶炼 补天 的过程中又遇到哪些困难呢 下节课我们继续学习 女娲补天女娲补天 第一课时导学案第一课时导学案 一 基础达标一 基础达标 一 生字新词我会读 一 生字新词我会读 塌 下 挣 扎 熄 灭 冶 炼 露 出 燃 烧 喷 火 缺 少 围 困 大 盆 轰隆隆 纯青石 熊熊大火 零零星星 金光四射 五彩云霞 1 在 我会认 这些字中 我要提醒同学们注意 不仅是翘舌音和后鼻音 还是个多音字 一个读音读 另一 个读音读 我还会分别给它组个词 2 我还要提醒同学们注意 冶 读 y 不要读写成 治 3 我有补充 是 ABB 式词语 这样的词语我还会说 是 AABB 式词语 这样的词语我还会说 4 我有补充 是 AABC 式词语 这样的词语我还会说 5 我还有补充 是含颜色的词语 这样的词语我还会 说 6 我还有补充 是含数字的词语 这样的词语我还会 说 二 生字新词我会写 二 生字新词我会写 塌 挣 熄 冶 炼 露 燃 喷 缺 盆 隆 纯 熊 1 我发现 这些字都是左右结构 的字 其中 要写得左窄右宽 书写时左右相等 2 我要提醒同学们注意 难写 易错字 字 三 课文内容我会概括 三 课文内容我会概括 课文主要讲了因为 老百姓生活 女娲见了非常难过 所以她立刻 又 天火 熄灭后 为了把天补好 女娲冒着生命危险 最后终于把天补好了 提示选词 求雨灭火 找石 水深火热 天塌地裂 造船救人 冶炼 补天 二 设问导学 小组合作二 设问导学 小组合作 默读课文第一自然段 用 画出描写天塌地裂 百姓生活 水深火热的相关句子 想想你从中体会到什么 写下来 句 1 远远的天空塌下一大块 露出一个黑黑的大窟窿 小组汇报示例 A 生 读句子 B 生 我从 一大块 黑黑的大窟窿 字 词 中体会到天 空塌的地方很大 破损很严重 C 生 我仿佛看到了 听到了 天空破的那窟窿很大很大 很 深很深 就像凶猛的野兽张开了血盆大口 要把我们人类一口吃掉 一样 实在太可怕了 D 生 感情朗读 句 2 地被震裂了 出现了一道道深沟 小组汇报示例 A 生 读句子 B 生 我从 字 词 中体会到 C 生 我仿佛看到了 听到了 D 生 感情朗读 句 3 山冈上燃烧着熊熊大火 田野里到处是洪水 小组汇报示例 A 生 读句子 B 生 我从 字 词 中体会到 C 生 我仿佛看到了 听到了 D 生