语文人教版三年级下册一面五星红旗

宿州市第九小学电子备课宿州市第九小学电子备课 课后回忆课后回忆 2626 一面五星红旗一面五星红旗 主备 毛莉 主备 毛莉 教学目标 教学目标 1 认识 摊 奈 等 5 个生字 会写 窄 脖 等 13 个生字 正确读写 假日 背包 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 从人物的表情 和动作中体会人物内心情感的变化 3 理解课文内容 体会 我 对祖国的尊重和热爱 体会面包店老板对 我 的敬重和理解 受到情感地熏 陶和感染 从而懂得尊重和爱护国旗 教学重 难点教学重 难点 1 从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化 2 体会 我 对祖国的尊重和热爱 体会面包店老 板对 我 的敬重和理解 受到情感地熏陶和感染 从 而懂得尊重和爱护国旗 教学方法 教学方法 自读感知 导读启思 读议悟情 教学准备 教学准备 教学课件 课时安排 课时安排 2 课时 第一课时第一课时 总第 87 课时 课时目标 课时目标 1 掌握本课的生字 新词 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解体会作者 的艰难处境 教学重难点 教学重难点 1 朗读课文 理解体会作者的艰难处境 2 指导写字 教学过程 教学过程 一 激情导入 提示课题 1 播放歌曲 红旗飘飘 出示歌词 2 出示五星红旗 同学们 这是什么 你们对五星红 旗有了怎样的认识 在一位身处异国他乡的中国留学生心中 五星红旗 又是怎样的呢 今天 我们学习一篇新课文 一面五星 红旗 板书课题 二 初读课文 读准读通 1 选择你喜欢的方式 通读全文 画出生字词 读 准字音 2 小组合作交流 互相认读生字词 轮流读课文 3 默读课文 课文讲了一件什么事 三 读课文 体验作者的艰难处境 1 画出描写作者艰难处境的句子 醒来的时候 发现自己被一块巨石挡住了 头和身子 被撞伤了好几处 筏子和背包都无影无踪 我迷路了 在荒无人烟的大山里转来转去 2 谈谈自己的感受 3 有感情的朗读句子 4 品析句子 此时此刻作者最需要的事什么 四 品读课文 读中感悟 在作者急需食物的情况下 面包店老板要求用面包 和自己交换国旗 但我 拒绝 自由朗读 4 10 自然段 品析作者爱国旗的句子 我犹豫了一下 把国旗慢慢解下来 再展开 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔 趔趄趄地向外走去 五 巩固识字 指导书写 1 学生观察田字格里的生字 交流识记方法 2 教师指导书写 窄 摔 六 作业 1 抄写生字 新词 2 熟读课文 第二课时第二课时 总第 88 课时 课时目标 课时目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 懂得尊重和爱护国旗 体会世界人民之间的友好 情谊 教学重难点 教学重难点 1 体会按事情发展顺序叙述的表达方法 2 体会面包店老板态度的变化 教学过程 教学过程 一 复习导入 1 出示生词 认读 2 回忆 课文主要讲了一件什么事 3 小声读课文 说说面包店老板前后态度的变化以 及变化的原因 过渡 老板前后态度有这样大的转变 与 一面五 星红旗 有直接关系 所以以此为题 二 细读课文 互动探究 1 我 向老板说明了自己的处境 原以为自己向 老板说明了自己的处境会得到老板的帮助 可老板却 说 1 出示 老板听懂了 我 的话 却把双手一摊 表示一脸的无奈 说 我讲究平等交易 我给你面包 你能给我什么呢 A 指名读老板的话 引导学生用不同的语气读 B 了老板的话 你想对他说什么 或你体会到了什 么 C 除了从语言中体会到 你还从哪里体会到 D 齐读 2 此时的老板是这样 但故事的结局却发生了意想 不到的变化 你们看 出示课文插图 这是当时面包店 的老板救助 我 的情景 老板的态度又是怎样的 大 家快速的找一找课文中的这幅文字图画 是哪段话 找到后 请自由朗读 11 12 自然段 说一说 1 学生读后交流 重点研读句子 出示 他见我醒来 冲我竖起大拇指 说 安 心养一养 费用由我来付 A 你在什么时候会向别人竖起大拇指 B 老板可能是在夸奖 我 也可能是佩服 我 但此时的老板都变得有爱心了 所以他说 引读老 板的话 3 孩子们 一块面包多少钱啊 可是医药费呢 可 能是多少 学生自由说 原本这么便宜的面包却不愿意给 我 还要和 我 平等交易 现在却帮 我 支付这医药费 读到这 你 有什么疑问吗 生 怎么会有这样的变化呢 是什么使老板变了 指名自己回答 被 我 的爱国旗的行为深深地打 动 为 我 的爱国精神深深感动 师板书 爱国 在爱国外围画上心形图 三 动情朗读 升华感悟 1 通过认真读课文 你觉得 我 和面包店老板是 怎样的人 你想对那个面包店老板或作者说些什么 请 学生畅所欲言 2 带着对作者及面包店老板的敬佩之情 有感情地 朗读课文 3 自由组合 练习分角色朗读课文 4 请一组同学朗读 全班同学共同评议 四 模拟采访 深入理解 记者 面包店老板 你为什么要帮助一个你素不相 识的中国留学生呢 面包店老板 记者 这位中国学生 你想对面包店老板说什么呢 中国留学生 五 拓展延伸 升华情感 轻轻播放音乐 红旗飘飘 师深情地说 孩子们 青年留学生用他那平凡而伟大的举动维护了国旗的尊严 维护了祖国的尊严 也赢得了这位外国友人的敬重 板 书 敬重 同时还奏响了一曲赤子爱国的铿锵之歌 你 听 音乐声音渐渐响起 五星红旗 我是你的骄傲 五星红旗 我为你自豪 你的名字比我生命更重要 在青年留学生心中 红旗比他的生命更重要 让我们 永远记住他那颗 看板书齐说 爱国之心 也让 我们在心里永远飘扬着那 齐读课题 一面五星红