【写作范文3篇】销售经理月工作计划报告

写作范文写作范文3 3篇篇 销售经理月工作计划报告销售经理月工作计划报告 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 销售经理月工作计划报告2 20 xx年中考数学复习计划3 优质 护理优秀工作计划销售经理月工作计划报告随着我公司在上海地区 市场份额的不断扩大 结合本月份的销售情况 考虑到我们面对的 客户群体与季节要素 本分店根据总公司的相关要求和文件精神 做出20 xx年6月份的如下工作部署 要狠抓销售与管理工作的质与量 剖析并细分市场 有效利用公司的品牌形象和资源优势 掌握客 户的物质和心理需求 从细节抓起全力以赴 以销售工作带动本区 的品牌运作 1 x月份工作回顾根据x月份的销售工作总结 市场反映出来的问题 如下1 1业绩完成情况时间20 xx年5月1日 20 xx年5月30日1 2市场方 面1 1 1客户沟通 1 工作总结 需要回答1 客户为什么选择买我们的产品 2 客户如 何评价我们 3 口碑工作是如何开展的 做得怎么样 4 还进行了 哪些促销活动 2 问题 需要回答1 产品与客户需求匹配方面存在的问题是什么 2 客户服务方面存存在的问题是什么 3 与客户沟通方面还存在哪 些问题 1 1 2畅销商品列表及畅销原因1 1 3市场动向 需要回答 1 商品季节性需求份额与年均月份额比较 2 在上海面包市场的特殊 性是什么 消费习惯 消费心理 我告诉的优势 3 客户潜在的产品需 求有哪些 1 1 4竞争对手 竞争对手列表 对手月动态 需要回答 1 本月他们的主打产品及畅销产品是什么 2 本月他们做过哪些促销 活动 3 人员调动情况4 下一步行动预测 优势与不足比较 需要回 答 1 人员技术水平比较 2 资源 产品 客户 比较 4管理制度及 水平比较 5 客户及营业额比较 1 1 5客户群体分析 需要回答 1 年龄 职业 人流高峰段时间 每天的xx点 xx点钟 口味 心 理特点等 1 3管理方面1 2 1制度管理 员工出勤 奖惩情况 1 2 2 单据和文件管理1 2 3进出库商品明细表 见附表1 特殊产品最低 库存量1 2 4规范化进出货流程 确保商品完成正确交接 1 2 5客户 花名册 见附表2 20 xx年5月份本店客户的销售曲线示意图 见图1 1 4人员变更5月招进xxxxx人 负责xxxxx工作 离职xxxxxx人 负 责xxxxx工作 xxxxx人参加培训 xxx人因公出差 2 六月份工作重点及目标总目标 不排除特殊干扰因素 实现月总营 业额 xxxxx万元 比上月增加xxxx个百分点 2 1市场方面2 1 1加大推动公司品牌形象宣传力度 为本分店营造 一个良好的市场文化及竞争氛围 2 1 2加大与老顾客以及固定顾客的交流 积极开展与新顾客的沟通 工作 高度重视口碑宣传效应 2 1 3进一步做好畅销产品的统计分析 积极向总公司反馈我分店所 收集的一线资料信息 2 1 4加大对竞争对手信息的分析掌握 跟进对手点 强化自我优势 2 1 5动员全体员工 在日常工作中多留意各种客户群体的口味 心 理及意见评价 积极向总公司反馈我分店所收集的一线资料信息 2 2管理方面2 2 1严格执行总公司的各项管理制度 2 2 2认真做好单据和文件管理工作 2 2 3严格规范商品进出库流程 采取每期单人负责制 2 2 4做好客户的统计分析 2 3业绩完成计划时间20 xx年6月1日 20 xx年6月30日2 4人员变更情 况及相关应对办法6月计划招进xxxx人 负责xxxxx工作 可能离职x xxxxx人 负责xxxxx工作 xxx人请假 由xx暂时接替 xxx人因公出差 由xx暂时接管 中考数学复习计划初三数学复习的内容面广量大 知识点多 要想 在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识 形成基本技能 提高解题技巧 解题能力 并非易事 如何提高复习的效率和质量 下面我谈一些自己的想法 一 明确指导思想新的数学课程标准指出 数学课程应突出体现基 础性 普及性和发展性 使数学教育面向全体学生 所以数学复习要面向全体学生 要使各层次的学生对初中数学基础 知识 基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高 还要使尽可能 多的学生形成良好的思维能力 较强的综合能力 创新意识和实践 能力 二 认真学习课标和考试说明认真学习课标和考试说明 梳理清楚 知识点 把握准应知应会 哪些要让学生理解掌握 哪些要让学生灵活运用 教师对要复习的 内容和要求做到心中有数 了然于心 这样就能驾驭复习的全过程 全面提高复习的质量 三 复习思路 四个阶段 第一阶段知识梳理形络 1 第一轮复习的形式 以中考说明为主线 注重基础知识的梳理 第一轮复习要 过三关 1 过记忆关 必须做到记牢记准所有的公式 定理等 2 过基本方法关 如 待定系数法求二次函数解析式 3 过基本技能关 如 数形结合的题目 学生能画图能做出 说明他找到了它的解题 方法 具备了解这个题的技能 2 第一轮复习应该注意的几个问题 1 必须夯实基础 今年中考试题按易较易中难 4321的比例 因此使每个学生对知识都 能达到 理解 和 掌握 的要求 在应用基础知识时能做到熟练 正确和迅速 2 中考有些基础题是课本上 说明上的原题或改造 必须深钻教 材与说明 绝不能好高骛远 3 不搞题海战术 精讲精练 举 一三 触类旁通 大练习量 是相对而言的 要有针对性的 典型性 层次性 切 中要害的强化练习 4 定期检查学生完成的作业 及时反馈 教师可采用集中讲授和个别辅导相结合 有利于大面积提高教学质 量 5 实际出发 面向全体学生 因材施教 即分层次开展教学工作 全面提高复习效率 课堂复习教学实行 低起点 多归纳 快反馈 的方法 第二阶段专题复习 1 第二轮复习的形式 不再以节 章 单元为单位 而是以专题为 单位 以教学案为主 在一轮复习的基础上 进行拔高 集中 归类 重点难点热点突出 复习 注意数学思想的形成和数学方法的掌握 这就需要充分发挥 教师的主导作用 2 第二轮复习应该注意的几个问题 1 第二轮复习可对学生共性的难点 误点设立专题 2 专题的划分要合理 要有代表性 切忌面面俱到 围绕热点 难点 重点 重要处要狠下功夫 不惜 浪费 时间 舍得投入精 力 3 以题代知识 学生在某种程度上远离了基础知识 会造成程度 不同的知识遗忘现象 解决这个问题的办法就是以题代知识 可适当穿插过去的小知识点 以引起记忆 4 专题复习可适当拔高 没有一定的难度 学生的能力是很难提高的 提高学生的能力 这 是第二轮复习的任务 但要兼顾学生的具体情况把握一个度 不能加大学生的练习量 更不能把学生推进题海 不能急于赶进度 要善于总结规律性的东西给学生 免得学生产生 糊涂阵 现象 第三阶段综合训练 1 第三轮复习的形式是模拟中考的综合演练 查漏补缺 俗称考前 练兵 训练答题技巧 考场心态 临场发挥的能力等 2 第三轮复习应该注意的几个问题 1 模拟题必须要有模拟的特点 时间的安排 题量的多少 低 中 高档题的比例 要切近中考模 式 2 批阅要及时 趁热打铁 切忌连考两份 给特殊的题加批语 某几个题只有个别学生出错 这样的题不能再占用课堂上的时间 个别学生的问题 就在试卷上以批语的形式给与讲解 学生要有错题集 教师要充分利用这段时间 解决个别学生的个别 问题 3 归纳学生知识的遗漏点 为查漏补缺积累素材 选准要讲的题 要少 要精 要有很强的针对性 要讲透 切忌面面俱到式讲评 切忌蜻蜓点水式讲评 切忌就题论 题式讲评 不宜对模拟卷题题讲 4 适当的 解放 学生 特别是在时间安排上 经过前两轮时间的考 考 考 几乎所有的学生心身都会感到疲劳 如果把这种疲劳的状态带进考场 那肯定效果不好 但要注意 解放不是放松 后期题量不宜太大 要让学生轻松解题 居高临下解题 能跳出复习的圈子看试题 5 调节学生的生物钟 尽量把学习 思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合 6 心态和信心调整 这是每位教师的责任 此时此刻信心的作用变为了 第四阶段查漏补缺对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课 本 进一步巩固和加深 迎接中考 总之 在初三数学总复习中 发掘教材 夯实基础是根本 共同参 与 注重过程是前提 精选习题 提质减负是核心 强化训练 发 展能力是目的 只有这样 才能以不变应万变 以一题带一片 开发学生的思维空 间 真正训练学生的综合能力及水平 优质护理优秀工作计划 一 指导思想我科将以科学发展观为指导 深化 以病人为中心 的服务理念 以 二甲复审 为契机 以 提升职业素质 优化护理 服务 为主题 努力为患者提供无缝隙 连续性 安全 优质 满 意的护理服务 二 工作目标以患者满意为总体目标 夯实基础 巩固成果 以病 人的要求为工作起点 以病人满意度为工作终点 全面落实以病人 为中心的各项护理工作 进一步深化优质护理服务工作 提升服务内涵 持续改进护理质量 三 工作措施 1 修订各种制度 标准继续完善修订我院各项规章制度 工作职责 工作流程 疾病护理常规 临床护理服务规范及标准 继续完善修订质控检查标准与方法 完善护理不良事件上报与督查 制度 加强对危重病人的管理 2 全面提升职业素质 优化护理服务 1 加强基础理论知识的培训 使护理人员综合素质及专业能力得到 提高 从 三基三严 入手 每月组织一次业务培训 内容包括中西医基 础理论 专科护理 法律法规 服