语文人教版三年级下册19.七颗钻石

人教版三年级下册七颗钻石教案人教版三年级下册七颗钻石教案 教学目标 教学目标 1 1 学习课文第 学习课文第 2 2 至至 4 4 自然段 从水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 自然段 从水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 2 2 有感情地朗读课文 有感情地朗读课文 3 3 引导学生想象 感知童话作者丰富的想象力 引导学生想象 感知童话作者丰富的想象力 4 4 联系实际 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 联系实际 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学重难点 教学重难点 1 1 水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 水罐一次次变化中 体会爱心的神奇力量 2 2 联系实际 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 联系实际 懂得关心别人 懂得用爱心对待生活 教学准备 教学准备 多媒体课件多媒体课件 教学过程 教学过程 一 一 复习旧知 导入新课 复习旧知 导入新课 1 1 师 同学们 上节课我们学习了第 师 同学们 上节课我们学习了第 1919 课课 七颗钻石七颗钻石 的生字词 现在我们的生字词 现在我们 来听写几个词语 焦渴 水罐 忍不住 唾沫 匆匆忙忙 来听写几个词语 焦渴 水罐 忍不住 唾沫 匆匆忙忙 2 2 上节课我们还了解了这个故事的主要内容 并学习了第一自然段 知道故事 上节课我们还了解了这个故事的主要内容 并学习了第一自然段 知道故事 是在这样的背景下发生的 课件出示第一段内容 生齐读 是在这样的背景下发生的 课件出示第一段内容 生齐读 3 3 师 是啊 当时的水是多么珍贵 多么重要啊 它意味着生命 意味着希望 师 是啊 当时的水是多么珍贵 多么重要啊 它意味着生命 意味着希望 一天夜里 一个小女孩拿着水罐走出家门 为她生病的母亲找水 这节课我 一天夜里 一个小女孩拿着水罐走出家门 为她生病的母亲找水 这节课我 们再细细品读课文第们再细细品读课文第 2 2 至至 4 4 自然段 自然段 二 品读课文 感悟爱心 二 品读课文 感悟爱心 一 感知这是一只怎样的水罐 一 感知这是一只怎样的水罐 1 1 请同学们打开书 快速浏览课文 说说你觉得这是一只怎样的水罐 板书 请同学们打开书 快速浏览课文 说说你觉得这是一只怎样的水罐 板书 水罐 水罐 2 2 指名回答 指名回答 师 水罐会变 真神奇 请同学们默读课文第师 水罐会变 真神奇 请同学们默读课文第 2 2 至至 4 4 小节 找一找 哪些地方小节 找一找 哪些地方 可以看出水罐特别神奇 用可以看出水罐特别神奇 用 画出来 画出来 3 3 小组讨论 交流体会 师巡视指导 小组讨论 交流体会 师巡视指导 4 4 全班交流 随机播放课件 全班交流 随机播放课件 指导读好这几句话 要读出水罐的神奇 指导读好这几句话 要读出水罐的神奇 板书 空水罐板书 空水罐 装满水装满水 摔了没有洒摔了没有洒 银水罐银水罐 金水罐金水罐 跳出钻石跳出钻石 涌出水流 涌出水流 5 5 师 从一个空空的木水罐 突然间装满了水 然后变成银水罐 金水罐 最 师 从一个空空的木水罐 突然间装满了水 然后变成银水罐 金水罐 最 后还跳出七颗钻石 流出清澈新鲜的水流 这只水罐为什么会发生这么神奇的后还跳出七颗钻石 流出清澈新鲜的水流 这只水罐为什么会发生这么神奇的 变化呢 我们再细细地品读第变化呢 我们再细细地品读第 2 2 至至 4 4 小节 小节 二 了解水罐为什么会发生神奇的变化 二 了解水罐为什么会发生神奇的变化 1 1 指名读第 指名读第 2 2 自然段 想一想空水罐为什么会突然装满了水 自然段 想一想空水罐为什么会突然装满了水 2 2 指名回答 板 对妈妈的爱 你从哪些句子体会到小姑娘很爱妈妈 指名回答 板 对妈妈的爱 你从哪些句子体会到小姑娘很爱妈妈 3 3 根据学生回答 出示句子 根据学生回答 出示句子 小姑娘哪儿也找不着水 累得倒在沙地上睡着了 抓小姑娘哪儿也找不着水 累得倒在沙地上睡着了 抓 哪儿哪儿 来体会 来体会 1 1 师 小姑娘可能会到哪些地方去找水呢 师 小姑娘可能会到哪些地方去找水呢 出示填空 想象说话 出示填空 想象说话 小姑娘来到 哪儿 那里 怎么样 来到 哪里 那里 怎么样 小姑娘来到 哪儿 那里 怎么样 来到 哪里 那里 怎么样 2 2 指导朗读 指名读 指导朗读 指名读 师 小姑娘寻水多么辛苦 她跋山涉水 也许她的衣服被树枝勾破了 也许她师 小姑娘寻水多么辛苦 她跋山涉水 也许她的衣服被树枝勾破了 也许她 的小手被荆棘划破了 正流着血呢 但是为了妈妈的健康 她一点儿也不在乎的小手被荆棘划破了 正流着血呢 但是为了妈妈的健康 她一点儿也不在乎 这些 终于累得倒在沙地上睡着了 同学们 让我们再一起来读一读 感受一这些 终于累得倒在沙地上睡着了 同学们 让我们再一起来读一读 感受一 下小姑娘对妈妈的深深的爱 下小姑娘对妈妈的深深的爱 小姑娘喜出望外 真想喝个够 但又一想 这些水给妈妈还不够呢 就赶紧小姑娘喜出望外 真想喝个够 但又一想 这些水给妈妈还不够呢 就赶紧 抱着水罐跑回家去 抓抱着水罐跑回家去 抓 赶紧 跑赶紧 跑 来体会 来体会 1 1 理解 理解 喜出望外喜出望外 师 小姑娘醒来时 发现水罐里装满了水 心情会怎么样 课文中用了哪个词师 小姑娘醒来时 发现水罐里装满了水 心情会怎么样 课文中用了哪个词 你什么时候 你什么时候 喜出望外喜出望外 2 2 指导朗读 指导朗读 师 多神奇呀 小姑娘一醒来 突然发现了水 她心里又惊又喜 就带着这种师 多神奇呀 小姑娘一醒来 突然发现了水 她心里又惊又喜 就带着这种 心情 谁来读一读 多找几个学生读 谁能象她这样再读一读 感受一下心情 谁来读一读 多找几个学生读 谁能象她这样再读一读 感受一下 小姑娘对妈妈的爱 小姑娘对妈妈的爱 5 5 指名读第 指名读第 3 3 自然段 指名回答是什么让水罐变银的 金的 板 对小动物自然段 指名回答是什么让水罐变银的 金的 板 对小动物 的爱的爱 对过路人的爱 对过路人的爱 6 6 指导朗读 重点指导读好妈妈的话 指导朗读 重点指导读好妈妈的话 出示句子 小姑娘往手掌里倒了一点儿水出示句子 小姑娘往手掌里倒了一点儿水 水罐变成了银的 出示句子 母水罐变成了银的 出示句子 母 亲说 亲说 我反正要死了 还是你自己喝吧 我反正要死了 还是你自己喝吧 指名读 指名读 师 听了她的读 你感受到了什么 你感受过这番爱吗 那你就带着这份感受师 听了她的读 你感受到了什么 你感受过这番爱吗 那你就带着这份感受 读一读 读一读 师 如果你就是那个小女孩 端着妈妈舍不得喝的水 你最想对妈妈说什么 师 如果你就是那个小女孩 端着妈妈舍不得喝的水 你最想对妈妈说什么 7 7 师 那从水罐里跳出七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股巨大的清澈而 师 那从水罐里跳出七颗很大的钻石 接着从里面涌出了一股巨大的清澈而 新鲜的水流又是在什么情况下发生的呢 指名说 新鲜的水流又是在什么情况下发生的呢 指名说 1 1 出示 小姑娘再也忍不住 出示 小姑娘再也忍不住 把水罐递给了这个过路人 把水罐递给了这个过路人 师 此时 小姑娘自己需要水吗 抓师 此时 小姑娘自己需要水吗 抓 再也忍不住 咽了一口唾沫再也忍不住 咽了一口唾沫 来体会来体会 小姑娘对过路人的爱 小姑娘对过路人的爱 2 2 指导朗读 指导朗读 师 水罐里涌出水流 这股水流流遍了每个角落 同学们请想象一下 那会是师 水罐里涌出水流 这股水流流遍了每个角落 同学们请想象一下 那会是 怎样的情景 怎样的情景 出示 这股清澈而又新鲜的水流流到 哪里 那里 怎么样 流到 哪里出示 这股清澈而又新鲜的水流流到 哪里 那里 怎么样 流到 哪里 那里 怎么样 那里 怎么样 8 8 齐读最后一个自然段 齐读最后一个自然段 三 总结升华 畅写感言 三 总结升华 畅写感言 1 1 总结 总结 师 同学们 学到这儿 你能说说水罐发生这一系列神奇的变化到底是因为什师 同学们 学到这儿 你能说说水罐发生这一系列神奇的变化到底是因为什 么呢 爱 么呢 爱 师 是啊 小姑娘不仅把爱给了亲人 还给了一个小动物 一个陌生人 那这师 是啊 小姑娘不仅把爱给了亲人 还给了一个小动物 一个陌生人 那这 样的爱是什么样的爱呀 样的爱是什么样的爱呀 师 对 这就是广博无私的爱 正是因为有了这样的爱 水罐才最终跳出七颗师 对 这就是广博无私的爱 正是因为有了这样的爱 水罐才最终跳出七颗 钻石 变成星星升到天上 钻石 变成星星升到天上 2 2 那课文为什么要用 那课文为什么要用 七颗钻石七颗钻石 作题目呢 作题目呢 3 3 师 学了这篇课文 你一定有很多话要说 现在请你把自己的爱的感言写下 师 学了这篇课文 你一定有很多话要说 现在请你把自己的爱的感言写下 来吧 来吧 4 4 反馈交流 反馈交流 四 启发阅读 赠送格言 四 启发阅读 赠送格言 1 1 布置课外阅读 读了大家写的话 老师很