新人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末检测试卷D卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）选出下列词语中划线字音形完全正确的一项（ ）A . 悉心x 佐料zu 扼要 挑拨离间bB . 偎依wi 幅度f 要诀ju 坚贞不渝y C . 擦拭sh 违纪wi 花蕾li 锋芒毕露lD . 迄今q 晌午shn 精粹cu 九宵云外xio2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ）A . 文彩藻饰 舍身求法 因小失大 一帆风顺B . 不求胜解 开卷有益 咬文嚼字 袖手旁观C . 自欺欺人 前仆后继 孜孜不倦 轻而易举D . 为民请命 怀古伤今 格物至知 持之以恒3. （2分）从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ） A . 古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B . 中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。C . 小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。D . “立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B . 刘翔不但在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。C . 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。D . 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。5. （2分）请选出下列短语类型判断全对的一项（ ）A . 抑扬顿挫（并列） 繁花似锦（主谓） 精巧绝伦（偏正）B . 翻来覆去（并列） 器宇非凡（主谓） 油然而生（偏正）C . 风云突变（补充） 误入歧途（动宾） 任劳任怨（并列）D . 美不胜收（补充） 敬畏自然（动宾） 微不足道（主谓）6. （2分）选出最恰当的一项。（ ）我们跨世纪的青年一代，只有树立远大的理想，_才能高速地建设有中国特色的社会主义。A . 运用全部精力，掌握科学方法。B . 集中全部精力，抓紧分分秒秒。C . 掌握现代科技，发扬拼搏精神。D . 掌握现代的科技，发扬拼搏的精神。7. （2分）下列文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A . 李清照是宋代著名女词人，号易安居士，婉约派的代表人物之一。B . 表，古代一种文体，是臣下给皇帝的奏章；铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C . 近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。D . 汉语中常用“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。二、 句子默写 (共1题；共7分)8. （7分）默写古诗文名句，并在括号内填上相应的作家、作品名。（1）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（2）_，东风无力百花残。（3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（4）_，病树前头万木春。(刘禹锡_)（5）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）江山代有才人出，_三、 综合性学习 (共1题；共10分)9. （10分）学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。（1）校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。（2）学校向全体同学发出倡议:行动起来，积极参加体育运动!小胡说:“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。四、 中国名著 (共1题；共5分)10. （5分）阅读水浒传选段，回答问题。卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难，虽有些惊恐，却不伤大体”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处”。卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写吴用口歌四句：芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。吴用的四句口歌暗藏什么玄机？吴用让卢俊义去“东南方巽地上，一千里之外”避难的用意是什么？五、 现代文阅读 (共2题；共39分)11. （17分）阅读下文，回答问题。摆渡老人李文忠读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。那一天特别冷，我因有事起了个早，吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意，我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。真想再见见摆渡老人。（1）本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的_而手忙脚乱，一番折腾；再写因_，老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己_，特地起大早送“我们”过河上学。 （2）第段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些”。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。 （3）第段中划横线的语句表现了“我”当时_和_的心情。 （4）文内容回答以下问题。原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个_的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个_的形象。（5）“渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写两个句子。示例：作家把读者摆渡到精神的彼岸。“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。12. （22分）阅读下面的文字，回答问题昆虫般大小的机器人一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。一般来说 ， 目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能 批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。（1）与大型机器人相比，微型机器人的优势有哪些？（2）不符合文意的一项是（ ）A . 大型机器人的发动机沉重昂贵。B . 许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。C . 机器人微型化的所有问题是动力问题。D . 微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。（3）简要说明第段划线文字的语言特点。（4）第段画线句运用了列数字与作比较的说明方法，分别说明其作用。（5）微型机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作用？试举一例。（文中例子除外）六、 文言文阅读 (共1题；共12分)13. （12分）阅读文言文，回答问题章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都 ， 属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”（选自三国志诸葛亮传）【注释】章武：刘备的年号。三年：公元223年。永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。大事：指灭魏灭吴，统一中国。敕：告诫，嘱咐。（1）下列各组句子中划线词语意思相同的一项是（ ） A . 先主于永安病笃/博学而笃志B . 臣敢不竭股肱之力/两股战战，几欲先走C . 效忠贞之节/不效 ， 则治臣之罪D . 先主又为诏敕后主曰/为人谋而不忠乎（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。（3）诸葛亮对刘备说的话表达了他怎样的品质？同时请用他的名言（常用成语）来概括。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)14. （6分）阅读诗歌，回答问题使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）对颈联的理解不正确的一项是（ ） A . “直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。B . 诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的一壮景写情的手法。C . 该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。D . 诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。（2）对诗歌赏析有误的一项是（ ） A . 首联交代了事情的缘起，点明了诗题。B . 颔联运用了对偶手法，以实景写作者行踪。C . 颈联写景很能代表盛唐边塞诗的特有气象。D . 尾联揭示了诗人此行路途艰辛，言有尽而意无穷。（3）下面诗句不属于边塞诗的一项是（ ） A . 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B . 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。C . 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。D . 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。八、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）作文：因为看见父亲孤单离去的背影，站台上的朱自清潸然泪下；因为看见新闻中鲜活的人与事，柴静对生活与人性有了更宽广深厚的理解；因为看见天空中飞鸟掠过，诗意从泰戈尔的心中流淌而出罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”你的生活也会因为你的“看见”而变得多姿多彩。请以看见为题，写一篇文章。文体不限，不少于600字（如写诗歌则不能少于16行）。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-