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文档简介
小英雄雨来 一 导入新课 揭示目标 1 今天 我们来学习一篇课文 板书 小英雄雨来 齐读 课题 看到课题 你想到了什么 2 揭示目标 1 认识本课的 8 个生字 能借助字典和联系上下文 理解不 懂的词语 2 学习作者叙述清楚 有条理的表达方式 3 学习独立阅读课文 培养自学能力 二 自主学习 合作探究 自主学习探究一 字词 独学 读一读 自由读课文 读准字音 读通句子 遇到生字或难读 的句子多读几遍 圈一圈 把文中出现的生字新词圈起来 自主学习探究二 了解课文内容 给课文分段 独学 读一读 自由朗读课文 想一想 课文主要讲了一件什么事 互学 议一议 小组内讨论交流 群学 课文写了雨来掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事 自主学习探究三 给课文分段 概括段意 独学 读一读 读课文 分一分 给课文分段 想一想 每段写什么 互学 议一议 小组内交流 群学 分段并概括段意 第一部分 1 5 自然段 讲雨来的游泳本领高 第二部分 6 14 自然段 雨来上夜校受到爱祖国的教育 第三部分 15 24 自然段 讲雨来掩护区交通员李大叔 第四部分 25 41 自然段 讲雨来和鬼子进行不屈的斗争 自学探究四 雨来机智勇敢 独学 读一读 读课文 25 41 自然段 画一画 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段 哪些词句把鬼子哄 骗 利诱 威胁 毒打雨来时的丑态形象地勾画了出来 互学 议一议 雨来在鬼子面前为什么表现的这样勇敢坚强 群学 雨来是个什么样的孩子 三 达标检测 拓展延伸 一 达标检测 课文讲了哪几件事情 然后给每部分加一个恰当的小标题 1 2 3 4 5 二 拓展延伸 课文通过对雨来 夜校读书 掩护交通员 勇斗鬼子 沿河 脱险 等几个小故事的描写 从侧面塑造了雨来机智勇敢 热 爱祖国的完整形象 请你学习本文的这种运用几个故事从不同 侧面塑造完整的人物形象的方法 写一个你熟悉的人 板书设计 小英雄雨来 1
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