如何指导写活动作文

写活动指的是记叙参观 访问以及一些有组织的班队活动 文体 活动 记叙一次集体活动是属于叙事范围的 也要按照事情发展的顺 序写 写活动 要注意以下几点 1 要把各种环节写清楚 活动都有一个发展变化的过程 作文时只有把这个过程交代清楚 了 读者才能有身临其境的感觉 写活动首先要叙述完整 也就是要 写清活动的时间 地点 人物 内容以及活动的过程 让人感觉到整 个活动是完整的 一般来说 一次活动的时间 地点 人物都会出现 文章的开头 用一句简短的话作个交代 例如 记一次拔河比赛 文章的第一段就介绍到 今天 我们班要和四年级一班进行一场拔河比 赛 比赛的地点就是学校操场 比赛的规则采取三局两胜制 每班各 20 人参加 三句话就把这次活动的时间 地点 人数规则交代清楚了 再如 记一次数学竞赛 的开头 那是一个星期六的上午 我和同班 的四位一起去参加区举办的数学竞赛 时间 地点 人物交代完以后 就要开始写活动的过程 活动过程一般分三个部分 活动前 活动中 活动结束 这三个部分缺一不可 2 按一定顺序写 活动的内容很多 要按一定的顺序来写 一般是简要地方交代活 动的时间 地点 人物和内容 然后写经过 先进行的内容先写 后 进行的内容后写 这样可以使文章有条有理 有些活动还可以按地点 的转换顺序来写 如 课间十分钟 就可以按地点转换的顺序来写 可以从操场的东边写起 先写乒乓球台 几个同学在打球 接着写球 台右边的大树下 同学们在爬杆 再写操场中间 同学们有的跳皮筋 有的跳绳 有的踢毽子 最后写操场的西边 几个同学在丢沙包 3 要详略得当 记叙过程也要有详有略 写活动时 许多同学都写成 流水帐 从 活动 开始到 活动 结束 平铺直叙 不分主次 读这样的作文就显 得平淡乏味 在写活动的过程时并不是把所有的内容都非常具体地写 下来 而是选择最精彩 感受最深的地方详写 其他的地方略写就可 以了 要把重点的地方写得具体 就要把活动中人物都做了什么 是 怎样做的 说了什么 是怎么说的写清楚 要想把人物写得逼真 形 象 把活动的场面写得热烈 感人 要加上人物的行动描写 语言描 写 心理描写等 来看下面的一段描写 一转眼 轮到我们上场了 我心里像揣着一只兔子 咚咚 直跳 我暗暗下定决心 一定要把动作做好 一定要给班级争光 我们迈着 整齐的步伐 喊着嘹亮的口号 一个个斗志昂扬地走到主席台前 这 段描写中 作者写了自己上场时的心情 紧张 心里像揣着一只兔 子 咚咚 直跳 决心 一定要把动作做好 一定要给班级争光 上场时的神态 迈着 整齐的步伐 喊着 嘹亮的口号 一个个 斗志 昂扬 地走到主席台前 生动形象 4 点面结合 活动中光有对主要人物的描写还不够 还要写好集体活动 做到 点面结合 对于一些表演性的 比赛的活动 除了参加活动的人员外 往往还有很多观众 因此 不仅要写好参加活动的人员 还要写好观 众的不同反应 如有位小作者描写跳绳比赛时 对观众进行了这样的 描写 这时坐在位子上的同学为我们高呼呐喊 加油 有的同学甚至 站了起来 抡起胳膊喊叫助威 听着这震耳欲聋的叫喊声 我们越跳 越起劲 5 环境烘托 在活动中除了对人物的描写外 我们要对有关的环境进行描写 例如 路途中的景物 运动四周的树林和彩旗 晚会会场的布置等等 这样 不仅使内容具体 也会使活动显得生动而有趣 总之 要