鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷.doc

鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字读音有误的是（ ）A . 镂空（lu） 缅怀（min） 匿名（n） 水涨船高(zhn)B . 蹒跚（pn） 祈祷（q） 倾斜（qn） 万籁俱寂(li)C . 琐屑（su） 仍然（rn） 颓唐（tu） 载歌载舞（zi）D . 炫耀（xun） 应和（yn） 恣意（z） 谆谆教诲（zhn）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 窸窣作响 张皇失措 巧妙绝轮 粗制滥造B . 根深蒂固 一视同仁 美不胜收 长途跋涉C . 骇人听闻 仙露虬浆 重蹈覆辙 顶礼模拜D . 遍稽群籍 义愤填膺 莫衷一视 涕泗横流3. （2分）下列各句中加粗的成语使用不恰当的一句是（ ）A . 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。B . 这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。C . 设计者和匠师们因地制宜 ， 自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D . 我们必须持之以恒 ， 一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。4. （2分）下列句子中没有语病的一句是（ ） A . 能否保持一个良好的身心状态，是中考取得好成绩的基本保证。B . 12月16日，“爱不缺失”关怀项目志愿者刘坚冰，被评为我市“最美志愿者”。C . 2月25日市领导出访深圳，确定并商讨了莞深共同发展的新规划。D . 走在荒僻的沙滩边，我们静静地听着汹涌的潮水和翻飞的海鸟。5. （2分）下列对课文的理解不恰当的一项是（ ） A . 孔乙己一方面反映了封建文化和封建教育对知识分子的毒害，一方面揭示了封建社会的世态炎凉。B . 我的叔叔于勒的作者契诃夫是俄国短篇小说大师。他和美国的欧亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”。C . 我的叔叔于勒围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，展开曲折的情节。D . 乞丐中的“我”对待乞丐并非一般的施舍，而是以真诚、平等、尊重的态度对待乞丐，以高贵的精神理解乞丐。二、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）在横线上写出古代诗文的原句。 （1）_，载不动许多愁。（李清照武陵春） （2）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （3）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （4）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼（其一） （5）_，拔剑四顾心茫然。（李白行路难（其一） （6）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （7）柳宗元的小石潭记中表现地理环境使作者内心忧伤凄清的句子是：_，_。 （8）古往今来，许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“会当凌绝顶，_”作为理想的追求，把文天祥的诗句“人生自古谁无死，_”视为千古绝唱。 三、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）同学们参与了世界何时铸剑为犁的综合性学习，请展示你的学习成果。（1）“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意吗？（2）请写出一句描写战争的诗句。（3）和平是人类共同的呼声，请你为人类和平事业拟写一则广告词。四、 语言表达 (共1题；共19分)8. （19分）按照具体要求转换修改仿写句子。 （1）把“这样悲壮的故事，不能不使我感动得落泪”改为反问句。 （2）用“细雨、碧绿、明媚”三个词组成语段，表意要完整。 （3）下面语段中画线句子有语病，请改正。（不用抄写句子，写出修改意见即可）文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大的程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是要通过读书来最大限度地享用这些成果。一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。（4）仿照前面的两个句子，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_，_；冬天的雪，_，_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面的唐诗，回答问题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，注春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （2）“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的哲理？ 六、 文言文阅读 (共1题；共22分)10. （22分）阅读鲍君一文，完成下面题目。昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故。人具为说，乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有?”于是乃息。注:罝（j）：网，用以捕鸟兽。息：平息。（1）解释划线的词语。以鲍鱼置罝中而去（ ） 怪之以为神（ ）问其故 （ ） 人具为说（ ）（2）下列划线字与例句中的“以”意思相同的一项是（ ）例句：昔有人设罝以捕獐A . 以塞忠谏之路也（出师表）B . 皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）C . 能以天下事为己任（赵普）D . 杀之以应陈涉（陈涉世家）（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。昔有人设罝以捕獐（4）将下列句子翻译成现代汉语。此是我鲍鱼，何神之有?苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）（5）这个故事告诉我们什么道理？七、 现代文阅读 (共2题；共43分)11. （20分）阅读下文，完成下列小题一碗米粉天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。（1）简要概述文段内容 （2）联系选文语境，理解下列划线词语的含义。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。（3）结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。 （4）父亲是个怎样的人？请简要分析。 12. （23分）阅读下面这篇文章，完成下列小题。寻春迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思趁个假日，我出了城，径自寻春去了。“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。不上田间小路，我只朝着旷野走去。微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之走吧。渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去。小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？哦，这不正是“草色遥看近却无”！重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。（1）作者在寻春时的感情是如何变化的？请把感情变化的过程写在下面横线上。径自寻春去了：_看到衰草：_遥见草色：_。（2）结合文本，联系语境，体会划线字的表达效果。春天，悄悄儿地飞落在林边了？（3）第段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？ （4）第段“在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪”“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“阴霾和霜雪”比作什么？“春天”指的是什么？ （5）请结合全文内容，说说文章表达了作者什么样的思想情感？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请从下面两题中任选一题作文。一：在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱请以“爱与时间同行”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。二：请阅读下面材料，按要求作文。古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天，他到山上的神庙去祈祷，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。要求：请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (