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文档简介

两位数乘两位数的笔算 进位 两位数乘两位数的笔算 进位 教学设计教学设计 魏小花 教学内容教学内容 教材第 65 页例 2 及相关的练习 教学目标教学目标 1 让学生通过两位数乘两位数的笔算过程 学会计算两 位数乘两位数进位的计算方法 2 使学生运用已有经验对问题情境进行探索 得出自己 计算两位数乘两位数 进位 的方法 通过与同伴的 交流 体验计算方法的多样化 并通过观察比较 完 善自己的方法 3 在学习活动中感受数学与生活的密切联系 培养学生 良好的思维品质 应用数学的能力及认真细心的良好 学习的良好学习习惯 教学重点教学重点 掌握两位数乘两位数进位笔算的计算方法 教学难点教学难点 理解乘的顺序及第二部分积的写法 教学过程教学过程 一 一 计算比较 发现问题计算比较 发现问题 1 口算 26 10 51 80 42 30 30 12 40 61 21 70 15 30 60 13 17 40 2 列竖式计算 19 9 23 21 二 二 创设情境 提出问题创设情境 提出问题 1 创设情境 激发兴趣 2 收集信息 提出问题 三 尝试探索 解决问题三 尝试探索 解决问题 1 根据问题 列出算式 19 19 2 尝试交流 解决问题 1 估一估 请先估一估大约有多少棵树 并说一说你是怎么估的 2 想一想 想一想你用什么方法能说明你估的数比较正确 3 算一算 先独立思考 再把自己计算的过程与同学交流 教师巡视 学生尝试 四 展示交流 理解问题 四 展示交流 理解问题 1 展示成果 理清算法 2 合作交流 明确算理 3 教师点拨 归纳算法 五 尝试应用 提高能力 五 尝试应用 提高能力 1 完成教材 65 页做一做 2 练习十六第 1 4
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