高中通用技术会考历届真题试卷xx浙江会考试题（含答案）

1 / 13高中通用技术会考历届真题试卷 XX 浙江会考试题（含答案）本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX 年浙江省普通高中会考试卷通用技术考生须知：1全卷分试卷、和答卷、。试卷共 8 页，有四大题，39 小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。2本卷答案必须做在答卷、的相应位置上，做在试卷上无效。3请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号填写在答卷、的相应位置上，用铅笔将答卷上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。试卷一、选择题（本大题有 35 小题，每小题 2 分、共 70 分。请选出各题中一个最符合题意的选项，用铅笔在答卷上的相应选项字母涂黑。不选、多选、错选，均不得分）1某热电厂将发电过程中产生的余热用于居民供热，并接收附近造纸、钢铁等企业排出的废料和废气作为发电燃料。针对该厂的做法，下列说法不恰当的是A提高了能源利用率 B彻底解决了热电厂对环境的污染2 / 13c体现了可持续发展原则 D符合国家节能减排政策2如图所示是一款已获得专利的鲜肉探测器，售价较高。它利用生化、电子等技术，对细菌数量进行检测，从而判断肉的新鲜程度。以下说法错误的是A申请了专利，体现了技术的专利性B价格高，体现了技术的两面性c应用了多种技术，体现了技术的综合性D能判断肉的新鲜程度，体现了技术的目的性3以下自行车各部件的设计中，并非考虑骑行舒适的是4汽车行驶过程中，如果发生剧烈撞击，安全气囊能自动打开，保护车内乘员。下列对安全气囊提出的设计要求，不恰当的是A.灵敏度高，一有震动就打开 B气囊内的气体不可燃c打开时不能爆炸 D打开时不能伤害乘员5如图所示的雨伞，伞面上有用于观察的透明窗口。该设计主要体现了设计的A.可持续发展原则 B实用原则c经济原则 D技术规范原则6如图所示是一款带圆孔的插头，插入插座后圆孔会发出微光，其设计符合国家标准。以下对该插头的评价中，不恰当的是3 / 13A.圆孔设计方便拔出插头 B发光设计可起到指示作用c插头设计符合技术规范 D圆孔设计是为了节省材料7如图所示的安全门卡，卡在普通房门上，可以防止关门时小孩的手被意外夹伤。在设计该门卡时，不需要考虑的是A门板的厚度 B小孩手的大小c门卡采用的材料 D门的高度8如图所示的工件，其俯视图正确的是9以下是用划针在金属工件表面划线操作的示意图，其中正确的是10.小刘家里的长木凳凳脚与凳板间的连接处出现了松动，以下加固方法中，既美观又有效的是11.如图所示是一款倾斜式个性书架，其不翻倒的根本原因是A.支撑面比较大 B支撑杆较多c支撑杆的强度较大 D重心落在支撑面内12.如图所示的凳子，使用时凳脚容易往外撑开。以下四4 / 13种加固方法中最合理的是13.如图所示是一个摄像机支架，它的左端固定在墙上，右端安装摄像机。支撑臂的下部设计了三角形筋板，其主要目的是提高支撑臂的A抗拉性能 B抗弯曲性能c抗扭转性能 D抗压性能14.如图所示是某企业为员工制定的洗手流程图，员工反映不易看懂。该流程图的表达可能存在的问题有：没有表示时序；排列方式呈环形；相同的环节太多；没有文字说明。你认为主要的问题是ABcD15.要在金属零件上钻两个孔（如图甲所示） 。确定圆心位置的划线流程最合理的是16.某城市建立了智能交通系统，其中包括在相关道路安装如图所示的 LED 诱导屏，它用不同颜色动态显示路况，黄、绿、红色分别表示滞留、顺畅、堵车。关于诱导屏在5 / 13交通系统中的作用，下列说法不合理的是A.合理分配各道路的车流量 B快捷直观的传递路况信息c方便驾驶员选择行车路线 D杜绝交通阻塞17.如图是一款名为“阳光满罐”的罐予，它在阳光照射下即可充电，天黑会自动发光。使用一段时间后，罐子发光的时间变短了，该现象体现了系统的A动态性 B整体性c环境适应性 D目的性如图是一款超市购物车，采用万向轮，前轮间距较小，车筐内设有可折叠的小孩座椅。请回答 18-19 题。18.购物车的下列设计中，主要从人机关系安全角度考虑的是A.车筐前面装有弧形护角 B合理的把手高度c采用万向轮 D小孩座椅可折叠19若要对购物车进行强度试验，以下方法中合理的是A.小孩坐在座椅上，观察购物车是否会翻倒B转动购物车，体验购物车转向是否灵活c推动购物车，感觉推行是否省力D放一定量的重物在车筐内，观察购物车是否会损坏某企业生产的家用无烟锅，采用特种陶瓷合金，传热快，受热均匀，无局部高温。请回答 20-21 题。20相同条件下，对该无烟锅与普通锅进行加热对比测6 / 13试后发现：普通锅锅底与锅侧的温差比无烟锅大；将锅体的温度控制在油烟产生的临界温度 240以内，油烟都很少；无烟锅中油的温度超过 240，仍产生油烟。可以得出的结论是A.无烟锅材料能吸收油烟B无烟锅材料的导热性比普通锅好c油烟的产生是无法控制的D油在两种锅中产生油烟的临界温度不同21.图甲、图乙是从生产及使用角度对该产品进行的评价，下列说法合理的是A.生产成本低于使用成本 B生产成本高于使用成本c生产成本与使用成本相同 D不能比出生产成本与使用成本的大小某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒，于是设计了如图所示的卡口式酒杯托盘。请回答 22-23 题。22.该设计师发现问题的途径是A.观察日常生活 B技术试验c技术研究 D收集和分析信息23下列关于卡口的设计分析中比较合理的是A.卡口数量与酒瓶容量有关7 / 13B卡口大小与杯子高度有关c卡口之间的距离与酒杯大小有关D卡口形状与杯子底座形状有关用一定厚度的铝板制作如图所示的“鱼”形小挂件，需要一系列的金工操作。请回答 24-25 题。24下列操作不合理的是A.划线、锯割后，用锉刀锉削“鱼尾”的弧形B划线、冲眼后，用台钻钻出“鱼眼”c划线后，用钢锯直接锯出“鱼刺”D成型后，用砂纸打磨挂件表面25.为了去除挂件上的毛刺、尖角，以下加工方法合理的是A.锉削 B套丝c冲眼 D锯割在通用技术操作室中，某同学要将图甲所示的方钢加工成图乙所示的工件。请回答 26-27 题。26.合理的加工流程是27.如果要提高该工件的硬度，合理的工艺是A.电镀 B淬火 c锻打 D锉削8 / 13小刘设计了如图甲所示的可折叠木质挂钩，安装在墙上使用，最大可展开至如图乙所示位置。请回答 28-29 题。28.活动木条连接处的结构示意图应当是29.活动木条与固定支架之间不适宜采用的连接方式是A.榫接 B螺栓连接 c松铆连接 D销钉连接如图是某报警中心处理事故的流程图。当报警中心接到报警人报警，并决定出警时，原来需要先询问各警车的位置再出警；现在各警车上安装了 GPS 定位装置，报警中心可以随时掌握警车的位置，直接指派就近的警车出警。请回答 30-31 题。30.安装了 GPS 定位装置后，对流程起到优化作用。有关该流程的优化目的，不正确的是A.准确定位事故地点 B提高服务质量c加快出警的速度 D实现科学调度31警车上安装了 GPS 定位装置，其在流程中发挥作用的主要环节是A报警 B指派c受理 D回复如图所示的镜子，内置红外测温装置可以测试人的体温，9 / 13并在镜面的显示屏上显示出体温的数值。如果测得的体温过高，还会发出声音报警。请回答 32-33 题。32.体温报警系统的控制手段和方式属于A.自动、开环控制B人工、开环控制c自动、闭环控制D人工、闭环控制33.以下部件与体温报警系统的声音控制无关的是A.红外测温装置B喇叭c显示屏D发声芯片如图所示，是小刘同学设计的花盆土壤湿度控制系统示意图。其工作原理是：控制电路将探头测得的湿度值与设定值相比较，根据偏差值控制电磁阀门打开或关闭，使土壤湿度值达到设定值。请回答 34-35 题。34.判定该控制系统属于闭环控制方式的理由是A.探头能检测土壤湿度B控制电路能发出控制指令c阀门参与水流控制D探头参与反馈10 / 1335.电磁阀门属于该控制系统的A.反馈元件B输入元件c执行器D控制器试卷请将本卷的答案用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔写在答卷上。二、作图读图题（共 6 分）36.如图甲所示是小黄设计的木质台灯支架，图乙是木条2 的立体图。请完成下列各题。(1)下图为木 2（图乙）的三视图，请用铅笔在答卷的题图中，补全三视图所缺的线条。(2)制作完成后，发现该台灯支架的稳定性不够好，小黄想通过加长木条来提高稳定性，则图甲中适合加长的木条是。 （填写木条编号）三、分析评价题（本大题共 2 小题，37 小题 4 分38 小题 6 分，共 10 分）37.小黄设计了一个简单的凸轮传动系统（如图所示） ，11 / 13电动机带动凸轮绕支点单向低速转动，能使滑杆带动负载上下运动。请完成下列各题，在有“”处填上相应的内容。(1)传动机构在长期的运行过程中，滑杆底部与凸轮表面会产生磨损，为了解决该问题，小黄对滑杆底部的设计提出了以下四种改进方案，你认为磨损最少的是。(2)凸轮的形状对滑杆运动规律有直接影响，设计中需要运用科学方法和数学工具对凸轮的大小、形状进行定量分析与计算，这体现了系统分析的原则。38.某核电站运行时，高压循环水经过反应堆被加热到300-400，这些高压循环水再把蒸汽发生器中的水加热成蒸汽用于发电。为了保证系统的正常运行，需要控制循环水的温度，其控制过程为（原理如图所示）：热电偶测出循环水的温度，该温度被传送到控制机构与设定的温度进行比较，根据偏差值通过驱动机构调节控制棒，控制反应堆的发热功率，使水温达到预设的值。请完成下列各题，在有“”处填上相应的内容。(1)根据控制原理示意图及其描述，把下面的水温控制方框图补充完整。(2)当发生意外情况导致水泵停止工作时，系统会自动启12 / 13动备用水泵，保证系统安全。这不仅提高了系统的整体性，还提高了系统的性。四、技术应用题（共 14 分）39.小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒，于是构思了如图乙所示的杯托，可以夹持在课桌（图甲所示）面板的边沿。他分析该方案，发现了以下问题：仅依靠 U 形槽夹持，杯托容易脱落；杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒；杯托占用过多通道空间。请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托，要求杯子取放方便，并解决上述问题。完成下列各题。(1)在设计之前需要收集相应的信息，下列信息中：桌子高度；面板的厚度；面板外伸部分的尺寸；桌面的大小；杯子