小学体育课时计划

小学体育课时计划小学体育课时计划 小学二年级小学二年级 人数 人数 4040 人人 男女各半男女各半 任课教师 任课教师 谢谢 良良 本课教材 1 耐久跑 跑走交替 2 游戏 排雷 课的类型 新授 课的任务 1 学习耐久跑跑走交替的动作方法 培养学生较长时间奔跑的能力 建立正确 跑姿的概念 2 练习游戏排雷 发展学生上肢力量和腰腹肌力量 3 培养学生机智 勇敢 顽强的精神和不怕苦不怕累 团结协作的意志品质 重点基础 知识 1 合理的摆臂 以肩为轴 前不露肘 后不露手 手型放松自然 2 正确的呼吸方法 二三步一吸 二三步一呼 3 脚的落地方法 脚踵着地迅速过渡到前脚掌蹬离地面 重点与难 点 重点 跑的轻松自然 动作协调 难点 呼吸自然 有节奏 组织 教法 学法与要求 顺序 时 间 教学内 容 教师指导 学生活动 开 始 部 分 2 分 一 课 堂常规 1 体委 整队 2 报告 人数 3 师生 问好 4 宣布 本课内 容 5 安全 教育 组织 四列横队 学法 认真听讲 要求 站队 快 静 齐 精神 饱满 准 备 部 分 4 分 二 队 列练习 1 原地 左 右 后转 2 分队 走 并队 走 交叉 走 组织 如图 教法 1 教师讲解 2 口令 3 示范 4 总结 学法 1 听口 令进行练习 2 在间 歇相互探讨诀窍 3 进行 练习 要求 练习认真 组织 教法 学法与要求 课的 顺序 时 间 分 配 教学内 容 教 师 指 导 学 生 活 动 准 备 部 分 5 分 三 哑 铃健身 操 组织 成体操队形散开 教法 1 教师讲解 2 教师提出练习要求 3 评价 学法 1 学生 看电脑中播放 的健身操动作 体会学习 2 跟随 领作的骨干进 行练习 要求 动作整 齐 有力 优美 主 体 部 分 15 分 四 辅 助练习 1 原地 摆臂 2 原地 摆臂与 呼吸相 结合练 习 3 原地 折叠跑 五 跑 走交替 创 造 多 种 图 形 组织 同上 教法 1 教师结合电脑讲解重难点 揭示口诀 2 教师语言提示进行练习 组织 如图 教法 1 教师导入正课 2 教师结合电脑图像讲解练习方法 3 教师结合电脑中的分解动作和慢动作 进行语言提示 4 教师强调动作 学法 1 学 生集体进行练 习 2 骨干示范 3 集体辅导 要求 看电脑 时要认真观看 和揣摩 动作 准确 认真有 力 学法 1 学 生听 看 2 学生分组 进行练习 要求 掌握重 难点练习认真 跑 组织 教法 学法与要求 顺序 时 间 数学内 容 教 师 指 导 学 生 活 动 10 分 六 游 戏 排 雷 组织 如图 教法 1 教师利用电脑上提示讲解游戏方式法 则 2 教师语言提示 3 教师强调游戏规则 学法 1 学 生听 看 2 学生 分组进行 练习 3 学生 进行游戏 比赛 4 练习 时不明白 的看电脑 罚则 负方集 体唱一段 要求 遵守游 戏规则 结 束 部 分 4 分 七 放 松 小 结 组织 原地站好 教法 四季歌 教师小结本课学习情况 学法 学生坐 在地上拍 打放松 要求 全身放 松 课 后 小 结 教学反思 在上课中 我始终围绕着目标进行组织教学 并始终贯穿着培 养学习兴趣的这一主旋律 这节课基本达到了预期的教学目标 本课堂打破传 统的以运动技能形成规律和身体活动规律为主线的教学模式 代之以学生的兴 趣为主线 在练习中 教师适当的引导 给学生已足够的发展空间 培养创造性思维 合理的开发学生的体育能力 体现了学生的主体性 培养了学生的创新精神 为终身锻炼打下了坚