有趣的作业教学设计

瓦金完小二年级语文教案瓦金完小二年级语文教案 有趣的作业有趣的作业 教案 教案 s 版下册版下册 3 3 课 课 备课教师杜文钧 执教教师 杜文钧 教学目标教学目标 1 知识与技能 读课文 理解本课有关词语的意思 过程与方法 读课文 理解本课有关词语的意思 能说出小朋友是怎 样爱护春天的 情感态度与价值观 懂得春天来到的特征和怎样爱护春天 教学重点和难点教学重点和难点 1 教学重点 懂得春天来到的特征和怎样爱护春天 2 教学难点 理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思 主要教法主要教法 以学生动手实践为主 教学课时教学课时 二课时 教学要点 2 读课文 理解本课有关词语的意思 能说出小朋友是怎 样爱护春天的 教学过程教学过程 第 1 课时执教时间 2014 年 3 月 6 日 1 节 教学环节教师活动学生活动 一 检查预习指名试读课文读课文 三 新知探究 一 谈话导入 初读课文 1 我们每天都会有作业 那你 们喜欢做什么样的作业呢 生谈想法 1 说一说 2 读一读 2 检查学生课前预习情况 抽生读课文中新出现的生字词语 嫩嫩的 桑叶 解释 摘 盒子 采花酿蜜 满意 扇动 检查 老师抽读 教读 请生去音认读 试 组词 重点指导多音字 扇 生组词 2 自由朗读课文 给课文标上自然段 全文共九段 二 学习课文 感悟理解 1 分段阅读 说一说 议一议 小朋 友的作业是什么 小丽和小龙的作业是 什么 2 生勾出相关句子读一读 回答 你 喜欢他们中哪个同学的作业 为什么 3 理解句子 同学们都奇怪地想 画能代表春天吗 和 老师笑着点点 头 体会并朗读 4 朗读全文 讨论讨论 老师为什么 读一读 画一画 说一说 议一议 议一议 写一写 记一记 描一描 满意地笑了 三 指导书写 1 拼读 会写字 业 龙 网 课 桌 昨 查 2 找找认字规律 识记生字 形近字组词 网 课 查 昨 冈 棵 喳 作 3 课堂练习 形近字组词 观察田字格 仿写描红 五 作业布置做一做 阅读与写字 六 预习布置熟读课文 板书设计板书设计 野花 3 有趣的作业 桑叶 美 爱 小草 蝴蝶 瓦金完小二年级语文教案瓦金完小二年级语文教案 有趣的作业有趣的作业 教案 教案 s 版下册版下册 3 3 课 课 备课教师杜文钧 执教教师 杜文钧 教学目标教学目标 3 1 知识与技能 读课文 理解本课有关词语的意思 2 过程与方法 读课文 理解本课有关词语的意思 能说出小朋友 是怎样爱护春天的 3 情感态度与价值观 懂得春天来到的特征和怎样爱护春天 教学重点和难点教学重点和难点 1 教学重点 懂得春天来到的特征和怎样爱护春天 2 教学难点 理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思 主要教法主要教法 教学课时教学课时二课时 教学要点懂得春天来到的特征和怎样爱护春天 教学过程教学过程 第 2 课时执教时间 2014 年 3 月 7 日 1 节 教学环节教师活动学生活动 一 检查预习1 读词语 2 回顾课文讲了一件什么事 读 回答 三 新知探究 一 再读课文 讨论课后练习 你 觉得小丽和小龙的作业有意思吗 谈谈自己的看法 二 语言文字的训练 一 填上合适的词语 1 的春天 美丽 温暖 暖和 欢乐 热闹 2 的小蜜蜂 美 丽 勤劳 可爱 3 玉兰花 洁白 美丽 鲜艳 盛开 二 照样子补充句子 同学们的课桌上可热闹啦 有 小小的野花 有嫩嫩的桑叶 还有 青青小草 1 找出用词的特点 关联词 有 有 还 有 对这个关联词 学生 易忽略前面的 这里需要稍加强 调 老师举例讲 读一读 想 一想 议一 议 填一填 照样子补一 补 2 小朋友试说 3 课堂练习 在书上补充句子 有 有 还 有 师讲评 如 花园里的花可真多呀 有桃花 有梨花 还有蝴蝶花 三 朗读指导 1 学生自读体会 2 老师范读 学生跟读 3 采用各种形式进行比赛朗 读 读一读 听 一听 比一 比 四 总结回顾小朋友们学习了这篇课文有什么新 的想法呢 如果让是你 你会找什 么事物来代表春天呢 看谁说得最 特别 拓展练习 五 作业布置 完成课后词语花篮 布置特殊的作业 请学生在大自然中去寻找