鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷D卷.doc

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列选项中成语使用正确的一项是（ ）A . 他们两个原来关系密切，好得不可开交 ， 但是自从发生一次矛盾之后，他们就形同路人了。B . 我的第一本书让我们领略到了上世纪初中国农村人们期期艾艾的生活。C . 有些人对于喝酒开车总是不以为然 ， 认为只要没有出事，就无所谓。D . 风雪中盛开的梅花，不是孤芳自赏 ， 而是在向人们展示着坚韧与不屈。2. （2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A . 材料愈能得心应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。B . 青春创业片中国合伙人以“零负评”口碑引发观影热潮，不少观众看完片自发鼓掌。C . 通过她的眼睛，可以折射出她内心一种永不熄灭的，快乐的，温暖的光芒。D . 用6.3元过一天，你行吗？联合国世界粮食计划署和中国扶贫基金会发起这个活动，以增进人们对贫困的感受。3. （2分）（2016德州）下列句中没有语病的一项是（ ）A . 近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。B . 备受关注的2016年全国小型电动车测试大赛5月25日在山东德州举行，有近50家左右的电动车生产企业参赛。C . 在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。D . 新版三打白骨精以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。二、 字词书写 (共1题；共7分)4. （7分）阅读下面文段，完成后面的题目。 亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。史铁生在双腿瘫hun后，脾气报怒无常而母亲憔悴的脸上经常现出央求的神色，那是一种痛爱；散步时，母亲的想法和儿子的意见有分q，我霎时感到了责任的重大，决定委屈儿子，那是一份孝顺；“我”变成一朵金色花，悄悄地开放花瓣儿，看着母亲工作，那是一种依赖（1）给文段中划线的字注音，并根据拼音写出汉字。 瘫hun _ 憔悴_ 分q_（2）文段中有一个错别词，请找出并改正。 _改为_ （3）解释文段中画横线的词语。 憔悴：_（4）文中运用的修辞有_三、 句子默写 (共1题；共10分)5. （10分）背诵默写按要求默写。（1）_，终为土灰；_，志在千里。（龟虽寿） （2）冰霜正惨凄，终岁常端正。_，_。（赠从弟） （3）八方各异气，_。_，寄身于草野。（梁甫行） （4）_路远莫致之，_，但感别经时。（庭中有奇树） （5）杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。，_。_，（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 四、 外国名著 (共1题；共5分)6. （5分）依据你对钢铁是怎样辉成的中保尔这一形象的认识，判断他会优先选择下列哪本书阅课，并简述理由。 备选书目：红星照耀中国、昆虫记、艾青诗选、傅儒家书五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻幽居不遇庄翱满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。（1）这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？ （2）这首诗的最后两句表达了作者什么样的感情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共13分)8. （13分）阅读文言文，回答问题庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之手？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。【注释】庞葱：人名，战国时魏国的大臣。质：做人质。邯郸：地名，赵国的都城。大梁：地名，魏国的都城。（1）解释下列语句中划线的字。庞葱与太子质于邯郸_今邯郸去大梁也远于市_而议臣者过于三人矣_（2）翻译句子。夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。（3）后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么？ 七、 现代文阅读 (共2题；共63分)9. （38分）阅读下面文段，按要求完成各题。让生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题班会就在这欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又悦耳动听的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地装扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化成一缕缕清泉，融入祖国大地，迂回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分美丽的水，”主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分生命的水。”人称“博士后”的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛里99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在，水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水、油液，居民的垃圾浩浩荡荡地向江河涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”（1）仔细阅读文段，从文中找出其中任意两组反义词。（2）仔细阅读文段，从文中找出其中任意两组反义词。（3）按要求写出相应的句子。文段中有三个运用联想的句子，请你写出其中的任意一句来。写出本文的中心句。（4）按要求写出相应的句子。文段中有三个运用联想的句子，请你写出其中的任意一句来。写出本文的中心句。（5）填空。文段中的“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”一句中，破折号的作用是_。文段中的“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛里99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”一句用了_的说明方法。文段中的“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个_（反问、设问、疑问）句。文段中提到的水受到污染主要来自于_。（请用原文语句回答）（6）填空。文段中的“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”一句中，破折号的作用是_。文段中的“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛里99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”一句用了_的说明方法。文段中的“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个_（反问、设问、疑问）句。文段中提到的水受到污染主要来自于_。（请用原文语句回答）（7）文章写了一件什么事情？表达了作者怎样的思想感情？（8）文章写了一件什么事情？表达了作者怎样的思想感情？10. （25分）阅读下文，完成后面小题那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲！（1）文章两段描绘了社会中一类卑微的母亲，她们是一群怎样的人？请概括。（2）文章第段 “她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3）通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（4）从修辞角度品析文中划线的句子“母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。”（5）通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）按要求作文。请以他（她、它）触动了我的心灵为题写一篇作文，文体不限，不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 字词书写 (共1题