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苏教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次教学质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)按照课文叫三声夸克的内容,依次填写词语恰当的一项是( )好奇心_科学家进一步研究原子核的结构,知道原子核是由质子和中子组成的。想像_浪漫,盖耳曼提出夸克模型却是经过理论分析,而且分析得很有道理。新的发现,带来了新的希望,_带来了新的问题:为什么只证实了顶夸克的存在?A . 促使 显然 也B . 驱使 固然 也C . 驱使 显然 又D . 促使 固然 又2. (2分)下面文段中划线字解释有误的一项是( )昨夜见军帖 , 可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。A . 昨夜见军帖:文书、告示B . 可汗大点兵:检查、核对C . 愿为市鞍马:希望D . 愿为市鞍马:集市二、 字词书写 (共2题;共14分)3. (4分)根据汉语拼音写出汉字。jnhumoli冷_达_塞顿开明眸善_4. (10分)解释下列划线词。已而_被甲_持满_先驱_开壁门_介胄_为动_称谢_曩者_固可袭而虏_三、 句子默写 (共1题;共6分)5. (6分)补全下列名句中的空缺部分。(1)陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:_,_。(2)人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在爱莲说中所说的:_,_。(3)请你从读过的古诗词中,写出表现乡愁的诗句:_,_。四、 现代文阅读 (共1题;共12分)6. (12分)(2017丽水)职业生涯规划,你准备好了吗随着中小学课改的持续推进,“职业生涯规划”如今不再是新名词,中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开,并还步向初中者普及。职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说,职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长,将自已定位在一个最能发挥自已长处的位置,选择最适合自己能力的职业。【调查研究】“中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生,做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查,调查结果如下:【学子心声】爽爽是大四学生,学的是会计专业,但是找了大半年工作,始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么,想做什么,她都说不清。“我觉得我适合当护士,可我学的是会计。当初选志愿的时候,我明明选的是浙江某大学的英语专业,可是等我和同学出去玩了,我爸偷改了我的志愿,学校和专业全改了 。”由于不喜欢所学专业,她学得不开心,几度退学,现在找工作又特别迷茫 。 听说有职业生涯规划辅导后,她不禁感概:“要是我那时候能有这样的辅导多好,怎会走这些弯路? 真是郁闷!”【规划辅导】中学生在接受职业生涯规划辅导时,指导师往往会对化们进行这样的“心理测试”:今天,你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门,一个白胡子的神仙突然在你面前出现。他告诉你,他可以送给你一个礼物,作为你旅途的坐骑,你会选择哪一个?A 一头强壮的大象B 一头被视为神物的单峰白骆驼C 一匹射雕英雄传里提到的汗血宝马一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马,因为很威风,很漂亮,而且跑得很快,我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象,因为太慢了!但如果是去沙漠,骑大象走不出二十公里就得渴死。不管你的答案是什么,都要明白;关键是看你要去哪里旅行。【专家说法】中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳:美国早在1989年就颁布了国家职业发展指导方针,明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比,我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时,许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知,就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段,许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠,甚至荒废了学业。深圳市光明新区教科研中心刘会金:绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄,大学生毕业时有将近40的同学认为自己学错了专业,近65的同学将跨专业选择职业,就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时,很多家长、教师习惯于“分数优先”原则,很少考虑孩子的兴趣、志向。温州市教育研究院副院长马玉斌:职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己,以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育,并不是让学生通过学习,就定下具体明确的职业方向,而是要让学生在认识自己和社会的过程中,逐渐认识到自己的兴趣和能力所在,学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求,在选课和选专业方面能够有的放矢,激发个人的内在价值和潜力,去实现自己的职业目标。(摘自互联网,有删改)(1)下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是( )。A . 少数家长对孩子“职业生涯规划的帮助不大。B . 多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”。C . 多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。D . 初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。(2)阅读“规划辅导部分,分析指导师给中学生做心理测试的意图。(3)阅读“学子心声”部分,结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。五、 中国名著 (共2题;共18分)7. (10分)名著阅读(1)格列佛游记中格列佛到达大人国都经过哪些险阻?请至少举出两例。 (2)我国的“侠”文化源远流长,它包含了“恩知恩必报,重义轻命”“信言出必行,一诺千金”“勇千里赡急,不吝其生”“义除暴安良,打抱不平”“忠侠之大者,为国为民”等丰富的精神内涵,在中外名著里也有许多具有侠义精神的人物。请从下面选项中选择一位,结合具体情节谈谈他为什么是你心目中的“侠”。A鲁智深(水浒) B尼摩船长(海底两万里)C关羽(三国演义) D小杨月楼(俗世奇人)8. (8分)名著阅读,根据要求选择或回答。 (1)下面三幅图是名著骆驼祥子中的插图,请将对应的选项写在相应位置。A祥子成亲 B雨中拉车 C买羊肉包 D大兵抢车甲:_ 乙:_ 丙:_(2)有人说,虎妞可憎;有人说,虎妞可怜。请结合小说内容,说说你的看法。 六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)9. (10分)(2015四川广元)读下面一首唐诗,然后答题。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(1)前人写诗填词讲究炼字,谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。(2)全诗表达了诗人怎样的人生态度?你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么?七、 文言文阅读 (共1题;共17分)10. (17分)阅读下面文言文,完成小题。姚长子墓志铭【明】张岱姚长子者,山阴王氏佣也。嘉靖间,倭寇绍兴,由诸暨掩至鉴湖铺。长子方踞稻床打稻,见倭至,持稻叉与斗。被檎,以藤贯其肩,嘱长子曰:“引之舟山放侬”。长子误以为吴氏之州山也。道柯山,逾柯岭,至化人坛。自计曰:“化人坛四面皆水,断前后两桥,则死地矣,盍诱倭入?”乃私语乡人曰:“吾诱贼入化人坛矣,若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。”及抵化人坛,前后桥断,倭不得去,乃寸脔姚长子,筑土城自卫。困之数日, 饥甚。我兵穴舟窒枷以诱之。倭夜窃舟为走计,至中流,掣所窒舟沉,四合蹙之,百三十人尽歼焉。乡人义姚长子,裹其所磔肉齑,葬于钟堰之寿家岸。 无主后者,为牛羊践踏之墟,邻农且日去一锸,其不为田塍道路者几希矣。余为立石清界,因作铭曰: 醢人,醢百三十人,功不足以齿。醢一人,活几千万人,功那得不思。仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡:旌义之后,公道大著,乃不欲存盈尺之土。悲夫!【注】脔(luan):切割成小块。穴舟室铷:在船上凿洞用败絮塞住。铷:败絮。蹙(cu):逼近。主后:此处指继承人。去一锸(cha):挖走一锹土。几希:很少。醢(Mih将人剁成肉酱的酷刑。旌义:表彰(姚公的)义举。 (1)下列句子中划线词解释错误的一项是( ) A . 山阴王氏佣也(被雇用的人)B . 倭寇绍兴(盗贼)C . 乡人冬姚长子(以为义)D . 为牛羊践踏之墟(听任)(2)请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入?(3)用现代汉语写出下列句子的意思。若辈亟往断前桥,俟倭过,即断后桥,则倭可擒矣。仓卒之际,救死不暇,乃欲全桑梓之乡。(4)墓志铭是刻在墓碑上,叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。结合全文,分析作者写这篇墓志铭的用意。 八、 命题作文 (共1题;共5分)11. (5分)作文。诉说是一种幸福,倾听则是一种被信任的快乐。倾听,要用心去感受,倾听大自然的文章,倾听喧嚣中的宁静,倾听你我的心声请以“静静倾听 ”为题,叙写自己真实的生活故事。要求:在横线上把题目补充完整;除诗歌外,文体不限,字数在700字以上。文中不能出现真实的人名校名和地名,如果出现,经查实,酌情扣分。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共2题;

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