苏教版2019-2020学年七年级下学期语文12校联合阶段性测试期中试卷D卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级下学期语文12校联合阶段性测试期中试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用（24分） (共5题；共24分)1. （10分）古诗文名句默写。 （1）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记） （2）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） （3）美好的景色让人流连。陶渊明在饮酒其五一诗中，云淡风轻的一句“采菊东篱下，_”，道出了他对田园的酷爱。 （4）美好的哲理让人谨记。苏轼水调歌头中的“_，_，此事古难全”阐释了人生没有十全十美的哲理。 （5）美好的情感水远值得赞颂。李白行路难中的“_，_”表现了对前途的乐观自信，李商隐无题中的“_，_”赞美了无私奉献的精神。 2. （4分）根据拼音写汉字。 阅读也是一种旅行！同学们，经过一学期的学习，你是否结识了诸多友人？自书而观，一位位同伴（xi）_手走来；淳朴天真的平桥伙伴，热情（png）_湃的黄土后生，技艺精湛的核舟匠人，智（hu）_卓绝的圣人先贤掩卷而思，我们也能从他们身上汲取力量，为接下来的航程续航！3. （2分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 A这段时间，从业界到社会大众，一些围绕企业的“缺芯少魂”之痛深入思考。现实警示我们，无论一家企业规模有多大，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的“命门”就会掌握在别人手里。B一个国家的核心技术靠化缘是要不来的，必须一定得靠自力更生。信息技术是目前全球研发投入最集中、创新最活跃、应用最广泛的技术创新领域，是全球技术创新的竞争高地。近年来，我国在信息技术上取得了长足进步，但仍然没有完全解决核心技术“卡脖子”的瓶颈制约。C面对现实，我们既不可夜郎自大，而不能妄自菲薄。路是自己走出来的，突破核心技术这个难题，说到底要靠我们自己奋发有为，加速打造“中国芯”，以自主创新重塑技术格局。画线句A存在语序不当的语病，应该把“_”与“_”互换位置。画线句B存在语意重复的语病，可以删去“_”或“_”。画线句C存在关联词语误用的语病，应将“_”改为“_”。4. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_，_；_，_。生活向每个人敞开胸怀，我们总能找到自己的色彩，自己的价值。5. （4分）七年级（6）班举办了“语文，心灵的栖息地”综合实践活动，请你参与。 （1）【活动一：智解汉字】中国文化，博大精深，有一些汉字蕴含了深厚的文化。如：“水+水+水=淼”令人不禁想起江河不择细流，方显源远流长。请开动脑筋，说说下面汉字的意蕴。 “口+口+口=品”令人不禁想起_；“木+木+木=森”令人不禁想起_。（2）【活动二：趣赏对联】对联是中华民族的艺术瑰宝，下面是几副有关名胜的对联，请参照示例任选一副进行赏析。 湖南岳阳楼对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。赏析：上联概括地写岳阳楼的自然号观，登高望远，洞庭山水尽收眼底。下联暗引范仲淹岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，由眼前的湖山联想到百姓的忧乐，切景切事，抒发爱国情怀。杭州岳王庙对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。秦皇岛山海关，孟姜女庙对联：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。（3）【活动三：精拟广告】广告与我们的生活息息相关，一则成功的广告，往往是一件值得鉴赏的艺术品；一句美妙的广告语，往往会引发人们的无限遐想。如：电影院的广告语演的是戏，看的是情；说的是故事，品的是人生。校园花圃的广告语小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 请参照示例，为下面场所拟写恰当的广告语。新建生活小区：_；学校阅览室：_。（4）【活动四：透析漫画】漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。仔细观察下面的漫画，完成题目。 请用简洁的语言描述画面的主要内容。请用一个成语概括出漫画的寓意。二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6. （10.0分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中 ， 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 走送之_礼愈至_腰白玉之环_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。负箧曳屣行深山巨谷中。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生成为德才兼备的人。B . 虽然作者幼时“无从致书以观”，但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持，使他得以“遍观群书”。C . “立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。D . 作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对“体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。7. （9分）阅读文言文，回答问题。 王羲之尝诣门生家，见棐几滑浄，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山遇一老姥持六角扇卖之羲之书其扇各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。（选自晋书王羲之传）【注】棐（fi）几：用榧木做的几案。真草：楷书、草书。蕺（j）山：山名，在今浙江绍兴。老姥（m）：老年妇女。王右军：王羲之（1）下列各组句子中，划线词语意思不相同的一项是（ ） A . 王羲之尝诣门生家/未尝识书具B . 因书之/余因得遍观群书C . 以求百钱邪/予尝求古仁人之心D . 但言是王右军书/但闻屏障中抚尺一下（2）用三条“/”为文中画线句子断句。 尝在蕺山遇一老姥持六角扇卖之羲之书其扇各为五字。（3）从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。 8. （10.0分）阅读下文，完成小题。年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。 小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠住。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。（1）用简洁的语言概括本文记述的事情。（2）爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：也好，让你来就让你来。”分析一下爸爸的心理活动。（3）画线的两个句子运用了比喻的修辞方法来形容儿子的脸色，请结合文章分别分析一下儿子的心情。（4）故事中的爸爸和文中的爸爸分别交给了自己的儿子怎样的人生道理？请用自己的话进行概括。（5）概括叙述一件爸爸教你人生道理的事情。9. （17.0分）阅读下面选文，完成下面小题。 VR/AR技术将全方位重塑人们的日常生活未来学家Charlie Fink预测，再过不了多久，所有手机都会具备虚拟现实（VR）和增强现实（AR）功能，人们不会再将手机相机单纯视为相机，而是用来观看虚拟世界的第三只眼。据专家预测，VR/AR技术将在行动体验、改善医病互动、让工作游戏化、产品设计开发先前体验、改变整体购物体验及学习方式等方面重塑人们的日常生活。这意味着用户永远不会再迷路，因为地图会出现在眼前；而睡前故事会更吸引小朋友，因为故事中的人物能活灵活现地出现在卧室里。AR将为医疗领域带来巨大转变。AR装置让护士能透过提供精确位置和解剖结构的3D轮廓更成功地找到静脉。对医生来说，AR技术可提高脑部、修复韧带等手术的成功率。患者在术后可利用AR技术做复建，除了能缩短复建时间，还能防止再次受伤。此外，医生不必再花（平均）20小时在计算机前更新病人病历，只需戴上Google Glass，用Augmedix App就可将工作量降低75%。医生若在看诊时戴上Google Glass，就能透过实时串流提取所需的患者相关信息。因此，在医病互动过程中会更从容，能花更多时间替患者看诊。游戏化将是AR在工作领域中普及的关键。例如，销售方面，可发给卓越绩效者积分和奖励；客户服务培训方面，则能让员工模拟现实世界中会遇到的状况，再根据其反应给予奖励；品牌和企业可藉AR提高员工的积极性和士气，而有助于提升企业获利。除了创造更高效、更快乐的工作场所之外，游戏化还能为员工创造更安全的环境。例如，DAQRI已打造一款智慧头盔，可透过提供可视化数据来保护工作人员，使其更能避免错误，发现危险并预测潜在灾难。有了苹果ARKit和Android ARCore，学习领域将发生根本性的转变。例如，在缺乏医疗资源或医生的地区，医科学生可藉由3D AR影像学习在哪里动刀，要切多深。另一方面，AR还能用来教授简单的家庭课程，如修理iPhone荧幕或轮胎。（摘自世界经理人科技专栏，有删改）（1）AR技术将在哪些方面重塑人们的日常生活？试列举。 （2）文章第段画线句子运用了两种说明方法，请写出其中一种并分析其作用。 （3）有人认为，文章第段，划线的字显得过于绝对，你怎么看？ （4）科技给人类带来诸多美好的同时也伴有很多弊端，请结合生活实际说明科技带来的问题。 三、 作文（50分） (共1题；共50分)10. （50分）下面两道作文题，请任选一题作文。（1）“正能量”是时下流行的词，它通过激发内在潜能，表现一个新的自我，传递一种积极的心态、进取的态度、向善的力量。现实生活中，面对坎坷，人们需要激励自己积极向上；面对低效，公司需要鼓动员工奋力拼搏；面对弱势，我们需要及时伸出援手请以“需要正能量”为题写一篇不少于600字的文章。（2）请以“我们班的故事”为题写一篇文章。要求：若选题（1），请按要求写作；若选题（2），请在横线上填入恰当的词语，完成题目，然后写作。立意自定，文体自选（诗歌除外）。说真话，抒真情，忌抄袭。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整，不得少于600字。四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11. （10.0分）（2016湖北）名著阅读肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！（1）文段节选自骆驼祥子，作者_。（2）请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。（3）请仿照示例，从作品内容、主题或艺术特色等方