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第 1 页 共 7 页 20XX20XX 教育部审定教育部审定 三年级数学下册三年级数学下册 教案教案 持续更新中持续更新中 课 题 认识方向 课 型 新课 第 1 课时 备课时间 20XX 2 13 教学目标 1 认识方向 能通过已知的一 个方向 指出其它三个方向 2 对学生进行爱国主义教育 重点难点 认识方向是重点 能通过已知的一 个方向 指出其它三个方向是难点 教学教法 直观展示法 动手操作法 教 学 过 程 预 设 一 谈话导入 同学们 你们知道我们祖国的心脏是哪里吗 北 京 如果有一天你去到北京了 你最想去到的地方是 哪里 天安门 有一首歌是就道出了我们中国儿童对 天安门的热爱之情 你们猜一猜这首歌是什么 我爱 北京天安门 下面就让我们来看一下北京天安门 二 新授 1 用前 后 左 右表示位置 师生共同观察主题图 说一说你看到什么 同学 第 2 页 共 7 页 们 试着用前 后 左 右表示这些建筑物的位置 2 认识东 西 南 北 直接讲授 同学们 太阳从哪里出来 东面 让 学生起立面向东 伸开双臂 你的背面就是西方 你 的左面就是北方 你的右面是南方 我们的东面有黑 板报 西面有黑板 北面有大树 南面有走廊 小游戏 任意抽一位学生 让这位学生说出自己 东西南北方向处的学生的名字 打开课本完成例 1 三 巩固练习 1 完成做一做 2 完成练习一 2 3 4 3 说一说 1 你知道的表示方向的成语 2 生活中有哪些地方用到东 南西 北 四 小结 通过这节课的学习你还有哪些收获或疑问 课 后 反 思 课 题 认识示意图 课 型 新 第 1 课时 备课时间 20XX 2 15 教学目标 1 知道地图上一般是北方向上 第 3 页 共 7 页 按照左西右东 上北下南绘制的 2 会用四个方向正确的表述示意图中建筑物 所处的位置 重点难点 重点 难点 会用四个方向正确的 表示示意图上建筑物的位置 教学教法 直观展示法小组合作法 教 学 过 程 预 设 一 复习导入 说一说自己家的东 西 南 北四个方向的建筑 物 二 新授 1 直接讲授 地图通常是按上北下南 左西右东 绘制的 示意图上箭头指的方向是北方 2 让学生根据上面是北方 指出其它三个方向 3 让学生独立完成例 2 中的填空 4 指名学生展示自己的答案 师生共同校对 三 巩固练习 1 完成做一做 同桌校对 2 完成练习一第 5 6 题 四 小结 通过这节课的学习你还有哪些收获或疑问 课 后 反 思 第 4 页 共 7 页 课 题 认识西北 东北 西南 东南 课 型 新 第 1 课时 备课时间 20XX 2 16 教学目标 使学生认识西北 东北 西南 东 南这四个方向 能根据一个方向辨认其它七个方向 并能用这些词语表示物体所在的方向 重点难点 认识西北 东北 西南 东南是重 点 能用这些词语表示物体所在的方向是难点 教学教法 直接讲授法 类比迁移法 教 学 过 程 预 设 一 复习导入 说一说我们学校的东 南 西 北四个方向各有 哪些建筑物 学生答完后 教师引入新课 这节课我 们来认识西北 东北 西南 东南四个方向 二 新授 1 认识西北 东北 西南 东南四个方向 在黑板上画出东 南 西 北四个方向 只讲授 北方和东方之间的区域是东北方向 接着让学生给其 它几个方向起名字从而引出西北 东南 西南 找一位同学让他指出自己所在位置的八个方向上 的同学做示范 接着让学生在小组内相互说一说 完成例 3 中的填空 第 5 页 共 7 页 2 根据一个方向辨认其它七个方向 任意给出一个方向 让学生指出其它七个方向 先让学生试着做一做 学生做不出来时教师再进行方 法指导 方法 先根据给出的方向确定东 南 西 北四个方向 再确定剩余四个方向就很简单了 三 巩固练习 1 完成做一做 2 完成练习二的 1 2 4 题 3 作业 练习二第 3 题 四 小结 通过这节课的学习你还有哪些收获或疑问 课 后 反 思 课 题 认识路线图 课 型 新 第 1 课时 备课时间 20XX 2 17 教学目标 认识路线图 并能根据已知的一个 方向辨认其它七个方向 会简单的描述行走的路线 重点难点 认识路线图是重点 会简单的描述 行走的路线是难点 教学教法 实地操作法 直观展示法 教 学 过 程 预 设 一 谈话导入 第 6 页 共 7 页 你们都喜欢那些动物 我们一般到哪里才能见 到这些动物 下面有几个和我们年龄差不多的小朋友 也要去逛动物园 但是他们遇到了问题 你能帮他们 解决吗 二 新授 1 出示动物园导游图 教师给学生讲述导游图的 组成 告诉学生向上市北方 然后让学生说出 其它 七个方向 2 实地试验 按照导游图上的布置在班里模拟实 际场景 然后提出问题让学生实地验证后说出自己的 路线图 问题 1 我要去看熊猫 应该向什么方向走呢 问题 2 我先去看狮子 再去猴山 应该怎么走 呢 3

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