语文人教版三年级下册

夸父追日 阜南新村中心小学 王怀湘 教学目标 1 了解课文内容 体会神话传说的神奇 2 感受夸父的巨人形象 体会夸父身上所折射出来的人文精神 树立征服自然 改造 自然的信心 培养坚强不息 顽强拼搏的精神 3 培养独立阅读能力 教学重点 体会夸父身上所折射出的精神和优秀品质 教学难点 树立征服自然 改造自然的信心 培养坚强不息 顽强拼搏的精神 教学过程 一 以图导入 引发神奇 1 同学甲 同学们 大家好 今天有由我们带领大家一起学习 首先请大家欣赏几张 精彩的图片 边看边猜猜每张图片讲了哪个故事 图一 嫦娥奔月 图二 后羿射日 图三 精卫填海 同学甲 对 猜得真准 并且这些图片都是 神话故事 2 你还知道哪些神话故事 请同学回答 是的 在我国悠久灿烂的文化历史长河中 神话故事是一朵美丽的浪花 我国古代劳动人 民凭借丰富 大胆的想象 创造出了一个个瑰丽 多彩 优美的神话故事 这节课 我们 再来一起学习一篇非常有趣的神话故事 夸父追日 同学甲 看老师写课题 或者跟着老师一起写课题是一种很好的学习习惯 教师板书 课题 学生跟写 同学甲 谁来读读课题 抽读 齐读 3 同学甲 这是神话故事 知道神话故事最大的特点是什么吗 很神 神奇 奇特 师板书 很神 神奇 奇特 4 同学甲 神话故事最大的特点就是神奇 从这个课题来看 哪里让你感到了神奇 课题 中的哪个词让你感到神气 追 为什么 引导同学从前面学过的 太阳 中感受到现实中不能追上太阳 同学甲 谁来读出课题的神奇 同学甲 全班一起来读出课题的神奇 我的展练完毕 由请下一位同学 二 充分初读 整体感知 1 同学乙 同学们 大家好 现在由我带领大家一起继续学习 这是一篇略读课文 请大 家默读一遍导读部分 告诉了我们什么学习任务 答 说说这个故事主要讲了一件什么事 同学乙 对了 这是第一个任务 说说这个故事讲了一件什么事 第二个任务呢 答 再交流一下 从故事中想到些什么 说说这个故事主要讲了一件什么事 再交流一下从故事中想到些什么 2 同学乙 就是说 提示告诉我们两个学习任务 现在 我们来完成第一个学习任务 请 同学们自由地读课文 注意 遇到不认识的字 多读几遍 把课文读通读顺 想想课文讲 了一件什么事 3 同学乙 好 在了解主要内容之前 我们先来关注一些词语 出示幻灯片 虞渊 渭河 翰海 大泽 手杖 颓然 遗憾 一眨眼 霎时间 4 同学乙 请跟着我读第一排词语 现在请同学们一起读一遍第一排的词语 乙 从这些词语中 你发现了什么 关于水的 乙 对 都是关于水的词语 谁来读第二行 乙 谁来读第三行词语 乙 你知道这两个词是写什么的吗 时间 时间很短 乙 现在 我们来完成第一个学习任务 谁来说说课文主要讲了一件什么事 出示幻灯片 这个神话故事主要讲了夸父 就去追赶 追到 时 他倒下 变成了 他的手杖变成了 乙 我的展练完毕 同学们还有补充的吗 现在由请下一位同学继续展练 三 指导阅读 感受神奇 1 同学丙 同学们 现在由我带领大家一起继续学习 神话故事就是这么神奇 夸父倒 下后变成了一座大山 连手杖也变成了一大片桃林 在课文中 像这样神奇的句子和词语 还有很多很多 下面请同学们拿出笔 静心地默读课文 划出让你感到很神奇的句子 想 一想 它神奇在什么地方 学生默读课文 划句子 老师巡视 2 同学丙 划好的同学请举手 生说划出的句子 师相机出示下列句子 于是夸父拿着手杖 提起长腿 迈开大步 像风似的奔跑 向着西斜的太阳追去 一眨 眼就跑了两千里 咕嘟咕嘟 霎时间两条大河都给他喝干了 可是还没止住口渴 他还没到大泽 就像一座大山颓然倒了下来 大地和山河都因为他的倒下而发出巨响 第二天早晨 当太阳从东方升起 金光普照大地的时候 昨天倒在原野的夸父 已经变 成了一座大山 山的南边 有一大片枝叶茂密 鲜果累累的桃林 那是夸父的手杖变成的 3 丙 请同学们自由地把这些句子读两遍 然后选择其中的一个句子 重点读一读 想 一想它到底神奇在什么地方 学生自由品读句子 4 同学丙 好 我们来交流一下 首先 我想说说第一句的神奇之处 夸父一眨眼就跑了 两千里 一眨眼 时间很短 夸父却已跑了两千里 两千里相当于我们合江到广州的距离 我们一眨眼的功夫 夸父就跑了这么远 速度快吧 这真够神奇的 对这句话的理解 谁 还有补充的 5 同学丙 其实更神奇的还在后面呢 请看第二句 谁来读 6 丙 神奇在什么地方 同学回答 谁还有补充的 7 丙 一下子就把两条河喝干了 大家把这种神奇的感觉送进句子里读一读 8 丙 这两个 咕嘟咕嘟 应该读快一点 夸父非常口渴 他一个 咕嘟 就喝完了一条河的 水 再一个 咕嘟 就把另一条河的水喝干了 谁再来读一遍 9 丙 可是还没止住口渴 看看 霎时间喝完了两条大河 可是还没止 住 口 渴 太神奇了 来 我们来读出这种神奇 10 丙 还有哪些地方让你感到了神奇 我的展练完毕 同学们还有什么建议和补充的吗 现在由请下一位同学继续展练 四 感悟精神 拓展延伸 1 同学丁 同学们 大家好 现在由我带领大家一起继续学习 夸父耗尽所有的力气去追 赶太阳 这是为什么呢 请读读第一段 找找原因 同学回答 出示句子 我不喜欢黑暗 我喜欢光明 我要去追赶太阳 把它抓住 叫它固定在天 上 让大地永远充满光明 丁 是的 当夸父追得口渴难忍时 他是这样想的 丁 当追得气喘吁吁时 夸父还是这样想的 丁 当追得耗尽全身力气 颓然倒下时 夸父仍然是这样想的 丁 难道仅仅是为了自己喜欢光明而追日吗 是为了整片神州大地的光明 一起读 让大地永远充满光明 3 丁 夸父喜欢光明 喜欢看到神州大地永远充满光明 因此他要去追敢太阳 抓住太阳 他是多么 了不起啊 4 丁 从这里 我们看到了一个 的夸父 生 1 一个勇敢的夸父 生 2 一个追求光明的夸父 生 3 一个执著追求的夸父 丁 还有同学补充吗 4 个一起 同学们 我们的展练完毕 谢谢大家 师 夸父的这种精神很使我们感动 他至死追求光明 他把自己的手杖化作桃林 给追寻 光明的人解渴 师 同学们 夸父追日 这个故事出自我先秦古籍 山海经 在古文里 是这这样写的 师 同学