2020届中考复习专题25：电与磁D卷.doc

2020届中考复习专题25：电与磁D卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）垃圾分类已成为新时尚，生活垃圾分类中的其他垃圾被运送至垃圾焚烧发电厂处理，焚烧的垃圾产生的内能转移到高温蒸气以便推动汽轮机转动，使发电机产生电能。下图是发电机原理的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）如图所示，虚线区域内的“”为垂直纸面的磁感线，当金属框沿光滑绝缘斜面的顶端，由静止开始滑到底端时，具有的动能为E1；若将金属框换成质量相同的塑料框，其他条件不变，塑料框滑到底端时，具有的动能为E2。则关于E1和E2的大小关系，说法正确的是（ ） A . E1E2B . E1=E2C . E1E2D . 无法判断3. （2分）根据小磁针指向和磁感线的方向判断，下面四幅图中错误的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）对下列现象的描述不合理的是（ ）A . 甲：奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场B . 乙：闭合开关后小磁针静止后会指向如图所示的位置C . 丙：利用这个装置可以探究“电磁感应”现象D . 丁：电流相同，电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强5. （2分）许多科学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是（ ） A . 奥斯特首先发现通电导体周围存在磁场B . 汤姆生提出的原子的核式结构模型C . 门捷列夫首先发现了电磁感应现象D . 法拉第首先发现了元素周期表6. （2分）下列有关电和磁的说法正确的是（ ） A . 通电导线周围磁场的方向与电流方向有关B . 玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象制成的C . 通电导体在磁场中受力的方向只与电流的方向有关D . 闭合电路的部分导体在磁场中运动时一定产生感应电流7. （2分）如图所示，关于小磁针的转动方向，以下说法中正确的是（ ） A . 小磁针N极垂直于纸面向外转B . 小磁针N极垂直于纸面向里转C . 小磁针静止不动D . 无法确定8. （2分）为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（ ） A . 增加通电螺线管的匝数B . 在通电螺线管中插入铁芯C . 增大通电螺线管中的电流D . 改变通电螺线管中的电流方向9. （2分）下列能说明电动机工作原理的实验是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如图所示，小磁针在纸面内能自由转动。则开关闭合后，下列判断正确的是（ ） A . 通电螺线管下端为 N 极B . 小磁针将沿顺时针方向转动C . 在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强D . 当滑动变阻器的滑片向 b 移动时，螺旋管的磁场减弱11. （2分）一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到 U 形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是（ ） A . 灯丝晃动是一种电磁感应现象B . 灯丝晃动是内能转化成了机械能C . 灯丝晃动说明灯丝中电流方向在不断改变D . 灯丝晃动说明灯丝中电流方向保持不变12. （2分）在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型，安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（ ） A . 减少一节电池B . 把电源和磁体的两极同时对调C . 增加一节电池D . 把电源两极对调13. （2分）物理知识广泛应用于生产和生活实际，如图所示各器具中，与电流表工作原理相同的是（ ） A . 动圈式话筒 B . 电磁起重机 C . 扬声机 D . 在POS上刷卡 二、 填空题 (共5题；共12分)14. （2分）如图所示为一个通电螺线管的剖面图，表示导线中电流方向垂直纸面向里，O表示导线中电流方向垂直纸面向外。则通电螺线管的右端为_极，A、B分别是在螺线管外的两点，根据磁感线的分布，_点磁场更强。（填“A”或“B”） 15. （1分）如图所示，磁悬浮地球仪是利用_名磁极相互排斥的原理制成的；转动地球仪时，底座与地球仪之间的斥力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16. （3分）要增大电铃中电磁铁的磁性，可采取的方法有_、_。 17. （4分）王鹏同学按照课本的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型，图中A处的两个半圆铜环称为_；若要使这台电动机反向转动，则可采用的一种方法是_。 18. （2分）发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。该装置发光根据的是_原理，生活中根据这一原理工作的机器有_。 三、 实验探究题 (共3题；共9分)19. （3分）冰冰同学用图示装置进行了磁现象知识研究。在铁架台上面虚线框中是由可调电压的学生电源、导体ab(在下虚线框内)、保护电阻、开关组成一回路。下面虚线框中由蹄型电磁铁、滑动变阻器和开关、电源(在上虚线框内)构成回路。 （1）冰冰连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，导体ab仍静止不动，检查发现电路连接正确、各实验器材都完好，请你帮忙分析出现上述情况的原因是_(写出一点即可)。（2）找出问题并正确处理后，将变阻器的滑片P移到图示位置，闭合开关S，发现导体ab向右摆动，此实验现象可以说明_的工作原理。（3）利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象知识有 。 A . 电流的磁效应B . 感应电流产生的条件C . 磁场对电流的作用D . 电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系20. （3分）如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转。（1）当开关闭合后，电磁铁右端应为_极；（2）当滑动变阻器的滑片P向_，指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性_（选填：“增强”或“减弱”）。21. （3分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增加”或“减少”)，说明电流越_，电磁铁磁性越强。 （2）根据图示的情境可知，_(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强。 （3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_极。 （4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_。 四、 解答题 (共1题；共7分)22. （7分）如图甲，电磁继电器和热敏电阻R1等组成了恒温箱控制电路，R1处于恒温箱内，电源电压U=6V，继电器线圈的电阻可不计。图乙为热敏电阻的R1-t图象，且已知在50150范围内，热敏电阻的阻值随温度的变化规律是：R1t=常数；电阻R2是可变电阻，当线圈中的电流达到40mA时，继电器的衔铁被吸合，此时可变电阻R2=0时，恒温箱可保持60恒温，图中的“交流电源”是恒温箱加热器的电源，它的额定功率是1500W。 （1）60时，热敏电阻R1的阻值是多少？ （2）应该把恒温箱的加热器接在A、B端还是C、D端？ （3）根据统计，正常情况下，恒温箱内的加热器，每天加热50次，每次加热10min，恒温箱每天消耗电能多少kwh。 （4）如果要使恒温箱内的温度保持100，可变电阻R2的阻值应调为多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、