苏教版2019-2020学年度八年级下学期语文期中考试试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年度八年级下学期语文期中考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 迸（bng）溅 炽（ch）热 亵（xi）玩 屏（png）息凝神B . 契（q）约 猥（wi）琐 修葺（q） 心有灵犀（x）C . 德馨（xn） 案牍（d） 俯瞰（kn） 诲（hu）人不倦D . 商酌（zhu） 蔚（wi）蓝 凸（t）显 仙露琼（qing）浆2. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 鲁迅把笔下的人物刻画得有血有肉，入木三分。B . 她聪慧好学，多才多艺，在众多学生中鹤立鸡群。C . 他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在旁边任劳任怨。D . 笔架山的登山路线非常难走，把大家弄得筋疲力尽。3. （2分）下列划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 我们个人的力量是微不足道的，然而众人广坐，群众的力量却是不能忽视的。B . 为了考上研究生，他半年以来目不窥园 ， 废寝忘食，把家庭妻子都搁在了一边。C . 改革开放以来，我国经济迅速发展，综合国力不断提高，令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看。D . 这位卓越的科学家，终身致力于基因研究，直到生命的最后时刻，都没有放弃，真可谓马革裹尸啊！4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。B . 此刊发表的文章，字数必须控制在5000字以内，为了精简字数，我不得不对文章略加删改一些。C . 最近，市政府为塑造无锡良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。D . 他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接的一组是（ ） 研究中国文化、探究中国文化精神，注重田野调查而要植根大地、连通地气为此，要坚持“读万卷书，行万里路”切不可坐在书斋里一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A . B . C . D . 二、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)6. （4分）阅读下面这首古诗，回答问题。春日偶成程 颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。（1）春日里诗人被什么景色所感染?（2）这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以看出来?三、 文言文阅读 (共1题；共9分)7. （9分）阅读文言文，回答问题。 醉翁亭记（宋）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下面语句划线的词语。 泉香而酒洌_游人去而禽鸟乐也_伛偻提携_（2）翻译文中画线的句子。 山水之乐，得之心而寓之酒也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 第2段中，第二段写山间朝暮和四时之景色，是美丽的“风景画”。B . 文中第三段塑造了太守醉酒的形象，表现了作者“借酒解愁”来排遣被贬后痛苦抑郁的思想感情。C . “环滁皆山也”总领全文山水自然环境描写，写景色顺序是由远及近。D . 贯穿全文的主线是“乐”字。“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质。四、 句子默写 (共1题；共3分)8. （3分）读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳） （2）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （3）晓镜但愁云鬓改，_。（李商隐无题） （4）_，好之者不如乐之者。（论语12章） （5）自非亭午夜分，_。（郦道元三峡） （6）“舟”是古诗中常见意象，“闲来垂钓碧溪上，_”是李白行路难中的梦中之舟；“_，_”是刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的水中之舟。 （7）诸葛亮诫子书中“_，_”两句话，常被人们用作“志存高远”的座右铭。 五、 现代文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）每一次真正的阅读都是一次心灵的享受和成长，上面的文章文质兼美，在内容和表达上都给人以美的享受，请你选择一个角度，写下自己的理解和赏析，要求思路清晰，能结合原文，200字左右。 每一棵草都会开花去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的，就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的料子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话？他回我。爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都放充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里区，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他，那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执着。六、 综合性学习 (共1题；共2分)10. （2分）学校将以“丰富的课余生活”为主题开展大型的班会活动，同学们都积极踊跃地报名参加，期待在活动中展示自己的才艺，有报舞蹈的，有报唱歌的，还有报书画展示们的兴趣爱好如此广泛，这不仅能增长大家的知识，还能陶冶情操。请结合自己的课余生活，自拟一副对联。（每联不少于5字） 上联：_下联：_七、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）阅读下面的文字，按要求作文史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖；海伦.凯勒有了老师的陪伴，获得了知识的力量；莫顿亨特有了父亲的陪伴，获得了战胜困难的勇气；郑振铎在与三只小猫的陪伴中，获得了人生的启迪在生命的历程里，那一个个让你难以忘怀的人或物，那一件件让你记忆犹深的事，点亮你成长的轨迹。请以“ 陪我成长”为标题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于500字：文中不要出现真实地名和校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、