1.千米的认识

第第 2 课时课时 千米的认识千米的认识 1 千米的认识千米的认识 教学内容 教材第 26 页例 4 教学目标 1 使学生认识千米 公里 初步建立千米的空间表象 2 使学生知道 1 千米 1000 米 学会千米和米的简单换算 3 培养学生的观察能力 实践能力 发展学生的空间想象能力 并 适时渗透思想教育 重点难点 1 建立 1 千米的长度概念 掌握千米和米之间的进率 2 千米概念的建立 教学准备 米尺 多媒体及课件一套 情景导入 1 前几天 老师和小朋友一起在操场上进行了测量 下面请同学们边看屏幕 边想 我们是用哪个长度单位测量的 米 我们已经学过哪些计量长度的单位 请按从大到小的顺序说一说 米 分米 厘米 毫米 1 米等于多少分米 1 分米等于多少厘米 1 厘米等于多少毫米 1 米 10 分米1 分米 10 厘米1 厘米 10 毫米 2 谁能用手比划一下 1 米的长度 一起比划一下 1 分米 1 厘米 1 毫米的长度 3 说出下列测量活动用什么长度单位合适 1 测量铅笔的长度 厘米 2 测量硬币的厚度 毫米 3 测量课桌的高 分米 4 测量教室的长 米 师 如果要测量天水到兰州的距离 可以选用我们已经学过的哪个单 位来测量呢 师 用米测量太麻烦了 天水到兰州的距离比较远 而米这个单位较 短 那用什么单位呢 今天我们就来认识一个长度单位家族里的新朋 友 千米 板书课题 千米的认识 学习千米的认识 你们最想了解有关千米的什么知识 进行新课 那 1 千米到底有多长呢 1 师 老师手里拿的米尺是 1 米长 用这把米尺连续量几次是 1000 米 板书 1000 米 1000 米用我们今天所学的千米作单位就是 1 千米 板书 1 千米 板书 用米尺量 1000 次的长度正好是 1 千米 2 请看屏幕 上次我们量出了 100 米的长度 几个 100 米的长度正好 是 1 千米 板书 10 个 100 米的长度正好是 1 千米 3 屏幕显示 我们学校的操场一圈是 200 米 沿操场 一圈 200 米 走 圈 的长度正好是 1 千米 板书 沿操场 一圈 200 米 走 5 圈的长度正好是 1 千米 想一想 我们沿操场走一圈大约用了几分钟 3 分钟 那么沿这操场走 5 圈 也就是走 1 千米大约要几分钟 15 分钟 板书 走 15 分钟的路程 长约 1 千米 小结 1 千米 1000 米 1 千米 1000 米 指导读 注意在数字和单位之间适当停顿 师 千米也称公里 在上面的板书上添上 公里 有时也用 km 表示 4 我们知道 1 千米等于 1000 米 下面请同学们自学 28 页第 2 6 题 重点看一看是怎么想的 完成 26 页做一做 重点说一说是怎样想的 5 千米的应用 现在我们知道了 1 千米的实际长度 那千米在日常生活中有什么应 用呢 1 公路边的里程碑 2 指路标志 3 限速标志 4 摩托车的速度表 随着学生的回答 屏幕上分别出示图片 小结 千米常用来计量比较长的路程 通过观察里程碑 指路标志 速度表 限速标志 让学生体会到 千米 在日常生活中的广泛应用 进一步认识数学的价值 课堂作业 判断下列说法是否正确 汽车每小时行 40 米 电线杆高 6 千米 小李身高 135 厘米 飞机每小时飞行 1800 千米 教室黑板长 3 分米 一支铅笔长 2 千米 全课小结 今天我们学习了千米的认识 知道了 1 千米的实际长度 了解了千 米的用途 现在请你估计一下 从校门口出发到什么地方大约是 4 千米 谁能用比较科学的办法证实 课后作业 1 在括号里填上适当的长度单位 17 个官兵方阵和 25 个车辆方阵共长 2 千米 1 万多名官兵过检阅区时每步都走 75 厘米 踢腿高度都 是 30 厘米 你知道阅兵式上的官兵为什么走得这么整齐吗 在阅兵村 他们平均 每天要走 3 亿 千米 整个训练过程 他们平均每人走了 10000 多 千米 师 辛勤的汗水 刻苦的训练换来了祖国的荣誉 2 练习六第 1 3 8 9 题 第第 3 课时千米的认识课时千米的认识 米千米 1 米 100 厘米1 千米 1000 米 千米的认识是在学生已经学习了长度单位米 分米 厘米和毫米 的基础上学习的 但是 千米 是一个较大的长度单位 它不像之前 学习的那些长度单位一样看得见 摸得着 建立 1 千米的表象也比 较困难 往往上课时只能照本宣科 让学生知道 1000 米 1 千