猜猜看作文范文_第1页
猜猜看作文范文_第2页
猜猜看作文范文_第3页
猜猜看作文范文_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

猜猜看作文范文猜猜看作文范文 猜猜看作文范文猜猜看 叮铃铃叮铃铃 伴随着一阵欢快而又 急促的上课铃声 张老师满面春风地走进教室 向大家宣布 今天 我和大家一起玩一个游戏 猜猜看 好不好 太棒啦 同学们兴奋极了 欢呼声震耳欲 聋 差点儿把教室都给掀翻了 首先 老师向我们简单地介绍了游 戏规则 接下来 就要挑选投手了 我在下面早听烦了老师那长篇大论 刚听到这句话 我条件反射地 从座位上跳了起来 把手高高的举起 可是 事与愿违 老师并没 有选我 而是选了蒋磊 我叹了一口气 刚要坐下 老师说需要8名选手 我的屁股像碰到烙 铁般又从座位上弹了起来 却又没被选上 心情难免有些失望 这是 游戏开始了 老奸巨猾的蒋磊一会儿把手伸到李可背后 一会儿把手放在蒋博宇 的身后 一会儿又把手搭在倪东东的肩上 有时弯腰去捡橡皮 有 时在同学身后点兵点将 有时举着橡皮倒数 再看看台上的选手 们他们有的镇定自若 有的盯着地板发呆 还有的满不在乎 嬉皮 笑脸 好像这个游戏与他无关 终于 蒋磊停止了走动 可以猜了 我心想那橡皮一定在蒋博宇手 上 原因有两个第一 他们是最好的伙伴 平时总是形影不离 十 分要好 其次 蒋磊在他那里停顿了很长一段时间 而且每次蒋磊捡橡皮都 是在他背后 因此 我更加确信我的选择是正确的 可是 还没等我举起手机会就被抢光了 并且没有一个答对 我又 气又恼 可就在揭开答案的时刻 我又很感谢前三位同学 因为我也是错的 否则 非出丑不可 游戏在同学的欢笑声中结束了 看来 我的观察还不够仔细 我一 定要像巴甫洛夫说的那样观察 观察 再观察 写作指导作文的 平淡 素材也能出新 学生的世界与生活领域 就决定了不可能 有很多惊天动地的事情发生 也就是说 学生的视界里 平淡 素材最多 那如何将不起眼的细小素材表现出深刻的大主题 让作 文能够源于生活又高于生活 从而平中见奇 以小见大呢 程立海 表示 这样的方法很多 现举几例 一 打开熟悉的生活视角捕捉自己特有的经历与体验比如写江苏 省近年的高考作文 触摸城市与感受乡村 就可以这样考虑思路 有些同学由于爷爷奶奶或外公外婆在农村 或有的学生由农村转学 到城里 可能在农村生活过 这份经历相对于始终生活在本土城市 的绝大部分同学而言 就是一份独特的素材 1 写农民的性格 他们身上既有朴实 单纯的一面 也有因学识和眼界而造成保守 落后的一面 在新的时代大潮里 农民要提升自身素养 做到与时 俱进 2 城市化背景下的冷思考 城市化的迅速发展对农村造成的巨大的冲击 特别是失地农民的利 益保障问题 城市与农村如何谐调发展 如何保住农村的优美环境 不被污染 值得思考与行动等 总之 只要认真寻找自己生活中独特的 与他人不同的地方 就能 够写出新意作文来 二 从兴趣 特长方面挖掘自己独有的心得和感悟无论是出于自 己的兴趣 还是爱好或专长 既是学生自己熟悉的 又是别人没有 的 next88 正因为这样 写出来就有新鲜感和可读性 比如 喜欢军事的同学 可以看看中央电视台的 军事天地 和有 关的书报 从自己所掌握的各种军事素材中找到写作的素材和灵感 对艺术情有独钟的同学 可以结合所掌握的艺术家的身世遭遇 艺 术风格等等来作为作文的素材 也可以结合自己所看到的电影 电视剧中的情节 人物形象或者演 员 导演的相关故事等作为自己的素材 三 体味丰富真挚的情感程立海指出 现在有一些学生在写作文 的时候 不是缺乏素材 因为现在获取素材的渠道实在是太多 可 谓四通八达 有名目繁多的书刊 有随时随地可以浏览的网络等 并不是教师没有传授写作技法 而是积累不足 对素材视而不见与 应有的筛选 思考和提炼 从而出现了写作时 我 不在场的情况 对此 学生在写作的时候 就是要对经历过或所见所闻的生活重新 唤起记忆 找回有价值的细节 聚合情感 激活写作的灵感 从而 表现出自己的真情实感 如有篇中考满分作文 花样年华 的结尾 春光似海 青春如花 青春是美丽

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论