英语人教版五年级下册自己的花是给别人看的

一 教学目标 1 正确读写 天性 宇宙 真切 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 颇 耐人寻味 奇丽 奇特 并理解它们的意思 2 能正确 流利地朗读课文 了解德国人养花的方式 体会德国人爱花之真切 3 图文结合 想象品味 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许 多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 悟得 人人为我 我为 人人 的美好品质 二 学情分析 学生一时难以理解 人人为我 我为人人 的高尚思想 三 重点难点 1 想象花的 脊梁 的姿态及用意 体会 我为人人 2 想象品味语句 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子 连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 体会 人人为我 3 通过品析语句 领悟 人人为我 我为人人 的美好品质 四 教学过程 第一学时 教学目标 1 正确读写 天性 宇宙 真切 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 颇 耐人寻味 奇丽 奇特 并理解它们的意思 2 能正确 流利地朗读课文 了解德国人养花的方式 体会德国人爱花之真切 学时重点 1 想象花的 脊梁 的姿态及用意 体会 我为人人 2 想象品味语句 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子 连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 体会 人人为我 学时难点 想象品味语句 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接 在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 体会 人人为我 教学活动 活动 爱花和养花 一 激趣导入新课 1 课件播放美图 学生欣赏 2 课件 爱美大概也算是人的天性吧 宇宙间美的东西很多 花在其中占重要的地位 爱花的民族也很多 德 国在其中占重要的地位 著名的语言大师季羡林 突出 花 德国 师述说 语言大师季羡林在德国留学时曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊 今天我们以季老的文章为本 欣赏德国那奇丽的景色 感受那奇特的民族吧 3 板书课题 自己的花是让别人看的 读题 指名说 当你第一次读这题目时是什么感觉 惊奇 疑惑 带着这种感觉读 二 充分朗读 做到读正确 流利 1 同桌三人仔仔细细地齐读课文 注意读准字音 难读的词语 句子多读几次 直到读正确 流利 等会儿 挑战难读句子 2 交流难读的词句 预设 1 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 读好轻声 正确书写 脊 的笔顺 预设 2 她莞尔一笑 说 正是这样 读好上声变调 理解意思 预设 3 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 读准字音 读好停顿 预设 4 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 读准字音 3 读了课文后 说说你想说的 课文内容 谈感受 概括大意等 细读课文 感受 奇丽的景色 体会德国人爱花之真切 1 师 让我们静下心来细读课文 划出描写奇丽景色的句子 并读读体会 2 学生潜心会文 划出句子 教师巡视 3 交流汇报 预设一 课件 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗 户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 理解 脊梁 的本义及在句子中的意思 体会 脊梁 用词的好处 做动作 想象其姿态 朗读并悟得 我为人人 预设二 课件 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连 接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 这句话哪些词语引起了你的注意 任何 家家户户 花团锦簇 姹紫嫣红 花的海洋 山阴道 应 接不暇 为什么 花多 美 走大街如入山阴道 读出这种感觉 听读 闭眼想象 你仿佛看到了什么 闻到了什么 听到了什么 想到了什么 配乐朗读 进入情境 结合课文插图 能背的就背 4 师小结 多么奇丽的德国大街 多么奇特的民族 朗读课件 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是把花都栽种在临街窗户 的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子 前都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应 接不暇 师读 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 第二学时 教学目标 3 通过品析语句 领悟 人人为我 我为人人 的美好品质 学时重点 3 通过品析语句 领悟 人人为我 我为人人 的美好品质 学时难点 3 通过品析语句 领悟 人人为我 我为人人 的美好品质 教学活动 活动 看花 三 点名题旨 延伸指导实践 1 读师抒 见到此情此景 难怪季老发出这样的感慨 课件 人人为我 我为人人 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的 颇 相当 非常 十分 耐人寻味 值得人细细琢磨体会 为什么说这种境界 耐人寻味 生活中你有没有感受过类似的境界 四 布置作业 1 摘抄以下好句课件 自己的花是让别人看的