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敢问路在何方 高三英语学习与复习的策略 内容提要 1 南京市期末考试错点给我们的启发 2 怎样从根本上提升外语的能力 我的 三关论 3 问 与 答 Questions Answers diagnosing consultation 考试病历 疾病名称 发病时间 发病原因 治疗方案 几个疗程 Prescription 药品名称 中成药成分 板蓝根 金银花性状 温和功能主治 考试不能得满分用法用量 每天一剂禁忌 吃吃停停不良反应 绝对没有 诊断 南京市期末卷 总体分析 试卷定位 能结合所学内容进行考察 信度和效度都较高 整卷难易安排合理 阅读部分有所创新 测试结果分析 试卷均分 80 92 参考人数 1302 一卷 69 01二卷 20 9 问题剖析 听力 81 89 均分 16 37错项 18 35 7 19 26 8 18 OvertheChristmasholidays thenumberofvisitstohiswebsitehasdoubledthisyear reaching60 000permonth 19 Concernsabouttheecologyandtheeconomyhavecometogetherand Thenumberoneconcernisgettingthelowestpossibleprice 处方 1 每天一听 时间15 20分钟 2 基础较好的同学可以选择VOAorBBC或网络或电视节目 如 CCTV9 单项选择 特点 1 难度适中 贴近高考 2 侧重动词 侧重语境 基础化 生活化 3 个别题对思维和分析能力要求较高 均分 9 07易错题 21 3 7 23 28 3 24 55 1 30 67 4 31 62 6 33 47 9 等 单项选择 错点点拨 21 BillClintonsaidduringhistwotermsasPresidentAmericahadmovedfromanindustrialeconomyintoaninformationage 单项选择 23 TheRomapeopleoriginallylivedinnorthwestIndiainwhatisnowsoutheasternPakistan 定语从句 名词性从句 单项选择 24 Doyouthinkthatbridgemeasures2 000meterslong Itdoesn tappearthatlong 主动语态 被动语态 指示代词 程度副词 单项选择 30 Thenewairportisbuiltclosetothefreeway anditisaccessiblebyBusNo 2available alternative abundant 单项选择 31 Theroadmeantforvehiclesisunderrepair Driversarerequiredtotakesomeotherroutes 现在分词 过去分词 不定式 单项选择 33 Theownerwantedtocharge 5 000forhiscar whichImanagedtolowerto 3 500 名词性从句 定语从句 单项选择 35 Doyou theideaoflivingalow carbonlife Itsoundstough butitisatendency A correspondtoB applytoC catertoD subscribeto 动词短语辨析 非谓语 情态动词 时态 语态 主谓一致 28 26 29 23 33 262731 32 2434 35 25 30 22 21 交际用语 谚语 省略 倒装 名词性从句 状语从句 定语从句 名词辨析 从属连词 语用 特殊句型 连词 动词 介 副词短语 形容词 副词 代词 冠词 考项 南京市期末单项选择题考点分布统计 单项选择题考点 交际用语短语和搭配句子结构 包括连词 特殊句型非谓语动词情态动词和语气动词时态和语态形容词 副词代词冠词和数词名词 单项选择题 还原再现法 语境定义法 标点提示法 克服思维定势法 依据习惯用法 消元简化法 一 如何突破词汇关 第一关 牛津高中英语 前八模块含考纲词汇约2800左右 与 课程标准 相差约700词汇 一招搞定 把 课程标准 中所列词汇梳理一遍 在不认识的词汇下划线 安排背诵 公式 20天 词汇 35 700 一 高三学生对词汇学习和词汇能力的认识 问卷调查 阅读时 包括阅读理解和缺词的阅读 完形填空 你遇到的最大障碍是什么 A 词汇B 句法结构C 解题技巧D 思想内容E 生活阅历 写作 书面表达 时 你遇到的最大障碍是什么 A 词汇B 语法C 汉式英语D 行文逻辑E 连贯 结论 词汇是语言的基本构成 是语言的建筑材料 没有词汇 学语言几乎等于 无米之炊 词汇能力是语言学习中的最重要能力之一 词汇学习的误区 语言学习 词汇记忆 词汇能力 词汇量 策略 背词汇表 汉英互注 以抄代记 短期突击 查找词典等 结果 投入与收获不成正比 词汇量扩大与能力提高不成正比 进入 学了就忘 忘了再学 再学了又忘 直到最后失去信心 的恶性循环的怪圈 主要原因 教师对学生词汇能力培养的误导 词汇能力的培养 分解的单一技能 知识 训练 策略 集中讲解 独立训练 面面俱到 一步到位等 二 词汇复习策略的有效性探讨 策略 以话题为中心 以语篇为依托 以读写为手段 以话题为中心 Unit1Reading Fog 雾 Module3Thecitywasalreadycoveredinagreymist Themisthadbecomeathickfog Thefogwastoothickforthebustorunthatfar Sheleftworkandsteppedintothefog Thestationentrancewasdesertedandthefoglaylikeathick greycloud 以话题为中心 Unit1Reading Fog 雾 Module3Afogthisbadisrare 仿写 Thesmallmountainvillagewascoveredinagreymistearlyinthemorning Helefthomeandsteppedoutintothefog Thesnowwastooheavyforthecartorunthatfar Thesmokelaylikeathick blackcloudandthevillagewasdeserted 以话题为中心 请你一试 Alotofourstudentscontinuetheireducationatlocaluniversitiesorabroad Lastyear thepercentageofstudentsfromourschoolstudyingatlocaluniversitieswastwenty threepointfourcomparedtoelevenpointfive whichisthepercentageageofstudentsstudyingabroad Thisyear thepercentageshaveincreasedtotwenty fourpointfiveandthirteenpointsix 以话题为中心 请你一试 Alotofourstudentscontinuetheireducationatlocaluniversitiesorabroad Lastyear thepercentageofstudentsfromourschoolstudyingatlocaluniversitieswastwenty threepointfourcomparedtoelevenpointfive whichisthepercentageofstudentsstudyingabroad Thisyear thepercentageshaveincreasedtotwenty fourpointfiveandthirteenpointsix 以话题为中心 Haveatry onlyinthiswaycanwehaveasustainingdevelopmentandthereforewewillhaveabrightfuture environmentalprotection takecareoftheenvironment takeeffectivemeasurestostoppollution turnablindeyeto beeagertodevelopsocialeconomy sparenoeffortstomakecontributionstoprotectingourenvironment ReadingorWrtiting Reading 主线 第一阶段复习 以教材为主线 以 牛津高中英语 前8个模块为载体 以 课程标准 的词汇表为依据 适时适量地对教材中的话题进行整理 补充 拓展 以期在提高读写能力的同时 及时巩固相关的常用词汇 TopicalIssues Health EnvironmentProtection GlobalWarming NaturalDisasters Pollution Climate Population Family Schoollife Socialcommunications Entertainment Activities Travel Community Culture Career Job Sports Games Computer theInternet Science technology 第二阶段复习 在第一阶段复习的基础上 第二阶段的复习可以抛开教材 创造一个全新的复习体系 以常见阅读体裁为主线 以语篇 多个 为载体 以 考试说明 的词汇表为依据 继续进行读写训练 同时对常用词语进行必要的辨析和归纳 以期在进一步提高读写能力的同时 牢固掌握高考考点词汇 第二阶段复习 联想记忆 Ihavebeenknowntofaintatthesightofblood Thesoldiersweregivenorderstoshootonsight Shecaughtsightofacarinthedistance Abicyclecameintosightonthemainroad Theendisinsight 联想记忆 Atlastwecameinsightofafewhouses Leaveanyvaluablesinyourcaroutofsight Thehousewashiddenfromsightbehindsometrees Atfirstsight itmaylooklikeagenerousoffer butalwaysreadthesmallprint Theyfinallylostsightofland Outofsight outofmind 词汇学习 记忆总结 利用发音规律记忆 利用词典 利用联想 概念图记忆 利用构词法 利用阅读语境 利用话题 利用词汇表 利用写作巩固 二 搞定阅读 第二关 1 阅读材料的选择 以所做题目的70 的正确率为标准 2 阅读技巧的点拨 一本教科书很难真正打开学生英语阅读之门 学习语言的最佳途径 是通过可理解的输入 输入越多 掌握语言就越好 语言输入要在学习者理解的基础上增加一点新的东西 但又不能超出学习者的理解水平 美国应用语言学家克拉申 S Krashen 只有通过读 你才能够获得最大的实践量 才能享受到学习外语的真正的甜头 读 给你带来了一个崭新的世界 许国璋教授 2 阅读技巧的点拨 期末考试给我们的启发 均分 21 2 满分30 错题点拨 61 Thereasonwhythewriterwrotethepassageisto A confusepeopleashowtothinkB helppeoplelearnhowtodoself reflectionC tellpeopleofdifferentwaysofthinkingD showheissmarterthanmostofthepeople 2 阅读技巧的点拨 65 WhatmadethewriterthinkthatRobbywasherteacher notastudent A Thatheplayerbetterthanherintherecital B Thathelovedhismothermorethanshedid C Thatshenevergaveup D Thattheaudiencegavehimmoreapplausethanher 2 阅读技巧的点拨 66 Whatisthehighlightoftherecital A Thewriter sperformance B Robby sperformance C Robbyandhismom sstory D Theaudience sapplause 2 阅读技巧的点拨 70 Whichofthefourcandidatesbestqualifiesforthejob A Onewhoisstronginleadership B Onewhoisimaginative C Onewhoisdependence D Onewhoisagoodlistener Requirements Capableofleadingandmotivatingothers 2 阅读技巧的点拨 处方 1 一分测试类型 细节题 词句理解题 中心大意题 推理判断题 2 二分体裁 记述文 说明文 应用文 论说文 常见阅读题型考查1 细节理解题2 推理判断题3 猜测词义题4 主旨大意题 细节题是针对文中某个细节 某句话或某部分具体内容设置问题 细节题几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息 或是其变体或改写 做这类题一般采用寻读法 即先读题 然后带着问题快速阅读短文 找出与问题有关的词语或句子 再对相关部分进行分析对比 找出答案 1 细节类阅读题型的应试技巧 TwoskullsfoundinAfricahavebeenidentifiedastheoldesthumanremainsknowntoscience Thefossilized 化石 bonesfoundin1967wereoriginallythoughttobe130 000yearsold Butare datingofrocklayersnearthosewhichyieldedthefossilsshowedtheyareactuallyabout195 000yearsold fromthetimemodernhumansappeared Theskulls knownasOmoIandII pushbacktheknownpresenceofHomosapiens 现代人 inAfricaby40 000years ThepreviousoldestHomosapiensskulls datedtobetween154 000and160 000yearsold werefoundnearavillagecalledHertoinafarregionofeasternEthiopia QuestionsBywhichmeanscouldscientiststelltheageoffossilstheyhavefound A Thebonesofthefossils B Theplacewheretheywerefound C Thehistoryofhumans D Identifyingtherocklayersofthefossils 2 Howmanyyearsolderhavemodernhumansbecomebythenewdiscovery A 130 000 B 40 000 C 195 000 D Between154 000and160 000 2 推理判断题 推理判断题属于高层次阅读理解题 既要求考生透过文章表面信息推测文章隐含意思 又要求考生对作者的态度 意图及文章细节的发展做出正确的推理判断 解答该类题时 学生一定要力求从作者的角度去考虑 千万不可脱离原文而仅凭个人的看法而主观臆断 做推理判断题时要善于抓住某一段话中的关键信息 即某些关键词或短语去分析 推理 判断 利用逆向或正面推理 从而推断出对应信息所隐含的深层含义 若对全文信息进行推断 则有时需要在弄懂全文意思的基础上 整合与题目相关的有用信息 综合起来去推理判断 从而确定最佳结论 实战练习2 Youcango saidthelieutenant butIdon tthinkitwillbeworthit Yourfriendisprobablydeadandyoumaythrowyourownlifeaway Thelieutenant swordsdidn tmatter andthesoldierwentaway Question What sthelieutenant sattitudetowardsthesoldier ssavinghisfriend A NegativeB PositiveC NeutralD Supportive Astrongerargumentcomesfromresearchintoschoolresults Girlsgrowupearlierthanboys tendtobemoreorderlyandarelikelytobebetteratlanguages Inamixedclass boyswhomightdowellinasingle sexclassbecomediscouragedandtakeontheruleoftroublemaker CertainlyintheUKthissituationhasgreatlyalarmed 惊动 thegovernmentforittobeencouragingco educationalschoolstohavesomesingle sexclasses IntheUKthebestschoolsareallsingle sex stronglysuggestingthatco educationisnotthebestanswer Thismay however notbeassimpleasitlooks Itmaysimplybethatthefamousoldschoolsthatattractthebeststudentshappentobesingle sex ratherthanthatbeingsingle sexmakesthembetterschools Inthisparagraphthewritersuggeststhat A single sexschoolsarethebestschoolsintheUKB beingsingle sexdoesnotnecessarilymakeaschoolbetterC co educationalschoolsarebetterforbothsexesinpersonaldevelopmentD becauseboyscannotcompetewithgirlsinstudy theygotosingle sexschools 3 猜测词义题 词义猜测是应用英语的重要能力 也是高考中必考的能力 它要求考生准确无误地理解上下文 考生应学会通过构词 定义 同位 对比 因果 常识 同义 反义及上下文线索等确定词义 当然在具体解题时 往往是上述方法的综合使用 实战练习3 Foralmost50yearsresearchershavetriedtolinkpersonalitytypesorbehaviorpatternstotheriskofheartdisease We veallheardaboutthedrivenandhighlycompetitivebehaviorofpeoplewithtypeApersonalities comparedtothemorelaid back noncompetitivecharacteristicsoftypeBpeople Question Whatdoestheunderlinedword laid back inParagraph2probablymean A toughB relaxedC aggressiveD ambitious Fora400 year oldartform operashadabadfame overweightactressessingingthewordswhicharehardtounderstandinoneofthoseromancelanguagesyouweresupposedtolearninhighschool Andwithticketscostingasmuchas 145aperformance operagoersalsohaveacertainappearanceinpeople smind rich well dressedandold Butnowoperacompaniesaroundthecountryarelooseningtheirtiesandkickingofftheirshoesinanattempttobringtheoperatotheaudience Itneedstokeepitalive theyoungandnot so rich Theunderlinedphrase looseningtheirtiesandkickingofftheirshoes means A breakinguptheoldrulesB changingtheformalsuitsC makingtheaudienceateaseD advertisingthemselves 4 主旨大意题 该题型考查考生对文章的主题 标题 中心思想的理解程度及辨别主要信息和次要信息的能力 常见题型为最佳标题 title 或中心思想 mainidea 做这类题时常用略读法 快速阅读文章找出各个段落的主题句 然后把各个段落的主题句联系起来 着眼于全文结构安排了解文章的重心 这样就能概括出文章的中心 通常情况下主题句在文中的位置 文章的标题是中心思想最精练的表达形式 选择的标题意义范围要能涵盖全文 不能太大 也不能太小 命题者在出此类题时 往往利用生活常识编造干扰项 或把文中的细节当主旨 利用局部信息编造干扰项 编制超出文章范围的标题或不能涵盖文章中心思想的标题来考查学生的理解程度 对选择标题类题 若遇到实在拿不太准的情况 不妨自己思考一下 如果是我写这个题目 我会怎样写 实战练习4Operaproducershavefoundthattoattractthiscrowd theyneedtomaketheoperaclosertocommonpeople Thatmeansnoformalsuits old styledtheatreorband breakingticketprices Andbecauseyoungpeopledon torwon tcometotheopera companiesarebringingtheoperatothem givingperformancesinsuchunusualplacesasparks librariesandpublicschools Andbyperformingsmallerversionsoflargeproductions producersareabletomakepeopleinterestedwhilekeepingcostsatareasonablelevel Question Whichisthemainideaofthispassage Operaisfamousforitslonghistory B Operaisonlyperformedforrichpeople C YoungpeoplearenotinterestedinoperaD Operacompaniesaretryingtokeepoperaalive Onhearingthewords Justdoit youwillknowthereisaNikeproductnearby Ifit s AlwaysCoca cola youcanbesuresomeonewantstosellyouarefreshingdrink Anadvertisingsloganistobrandwhateyesaretoaperson Thesloganhelpspeopleunderstandthebrandbetterbytellingthemwhatitwantstoselltoitscustomers Goodslogansleaveamessageinpeople sminds It salmostcertainthateverybrandhasapopularslogan Justdoit asloganthatspeaksouttoteens Ittellsthemtodosomething butonlyiftheythinkit sworthit Andifso whynotdoitwearingNike Question Whatwouldbebesttitleforthetext A JustDoIt B SloganandBrandC FamousSlogansD WhatIsaGoodSlogan Atlanta GA June20 2008 ScientistsbelievetheyhavefoundiceonMars ThePhoenixMarsLandershowedbitsofwhatappearedtobeicewhilediggingatrench 沟 neartheMartianNorthPole Piecesofbrightmaterialphotographedinthetrenchlaterdisappeared meaningtheyarelikelytohavebeenfrozenwaterthatvaporized 蒸发 afterbeinguncovered TheNASA sinvestigator 调查员 PeterSmith oftheUniversityofArizona said Theselittlepiecescompletelydisappearedoverthecourseofafewdays whichclearlymakesusbelievethatit sice Therehadbeensomequestionwhetherthebrightmaterialwassalt Saltcan tdothat ThePhoenixMarsLanderisstudyingwhetherthearcticareaoftheRedPlanetcouldbelivedin It susingitsroboticarmtodigupsomesoilandscientistshavebeenhopingitwillfindfrozenwater Question Thebesttitleforthepassagemaybe A PhoenixMarsLanderB LifeonMarsC PhoenixMarsLanderdiscovers ice D Agreatstepintoouterspace 三 疏通语法 第三关 在语法教学中 利用中学生所有的思维能力 培养观察能力 科学安排练习内容 合理设计复习方法 精心组织训练活动 激发学习热情 培养语法意识 变被动接受为主动探究 提高语法练习质量 促进语用能力的提高 推荐 悟 导 练 关于 完形填空 错点及启示 均分 12 93错点 36 37 39 44 45 47 49 50 51 王初明教授首先以太空种籽为例 提出语言环境对外语学习的重要性 为了阐述语言的多层次性 他把语言学习比作一个圆圈里的倒三角 句 短语和词分别由上至下构成三角 环绕在三角周围的则是情境 在这个倒三角中 句子是短语的语境 短语是词的语境 而情境则是句子乃至整个语言的语境 情境可以渗透到语言的每个层次 语言的使用离不开语境 只有所有层次进行正确的整合交互 语言才能产生明确的意义 完形填空题解 通读全文 掌握大意 重视首句 启示全文首先 通读全文 了解文章的内容 中心思想及文章结构 从整体上感知全文 掌握文中时间 地点 人物及事件 其次 细读首句 并据此来判断文章的体裁 题材 推测全文的主旨和大意 推断故事发生的人物 时间 地点 气氛等多方面的信息 2 瞻前顾后 通篇考虑 紧扣文章 结合语法1 从上下文语境角度考虑即在选择项的前后找到一些提示信息 Afterherfirstjob teachingdisabledchildren shebecameapart timewriterforIBM 2 从词汇意义及用法的角度考虑考察词义辨析及搭配能力 语法 3 逻辑推理 常识等角度考虑Thecouplecalledaroundtofindatire Noluck Theydecidedtoletherusetheirowncar Here Paulsaid handlingClayasetofkeys 3 代入答案 复读全文 核对文意 纠正错误完成选择后 要再花一两分钟 把所选答案代入空格 复读全文 核对文意 验证词汇 语法是否符合句型结构 句子是否流畅 上下文逻辑关系是否一致