语文人教版五年级上册剥豆

剥豆 教学设计 教学目标 1 正确读写 执著 利索 虚假 眼动手剥 敛声息语 瞻前顾后 等词语 辨析多音字 剥 2 正确 有感情地朗读课文 概括课文的主要内容 3 品读课文的细节描写 心理描写 动作描写 的语句 通过多种形式的朗读 和说话练习 体会细节描写的表达效果 4 体会母爱的无微不至 获得敢于挑战 自强自立等乐观积极的生活体验 教学重点 引导学生围绕着 瞻前顾后 在自主学习中 品味文本的语言 体会作者对母 亲心理活动的细腻描写 感受母爱的伟大 教学难点 从对儿子的行动描写中想象体会人物内心 感受儿子面对挑战与失败的良好心 态 教学过程 一 导入新课 揭题正音 一 导入新课 揭题正音 1 我们在第六单元学习了毕淑敏的 学会看病 说说你的收获 今天咱们再 来读一则毕淑敏和她儿子的故事 剥豆 2 正音 区别方法 1 b o 去掉外面的皮或其他东西 剥皮 剥花生 2 b 专用于复合词 如剥夺 剥削 生吞活剥 课件出示 3 再次齐读课题 二 预习反馈 整体感知 二 预习反馈 整体感知 1 识记 执著 利索 瞻前顾后 敛声息语 词语 重点理解 敛声息语 2 学生自由读课文 要求 读准字音 读通课文 难读的词句可以多读几遍 想想课文主要写了一件什么事 预设 我 和儿子比赛剥豆 在剥豆过程中 我 既想让儿子 又想锻炼儿 子 十分矛盾 结果儿子输了 但他没有沮丧 我 也从比赛中得到了启示 小结 像概括这类叙事的文章 只要抓住事情的起因 经过 结果 就能准确 简要地概括故事的主要内容 3 同学们 对于剥豆比赛 母亲和儿子各持怎样的态度呢 请从文中找出相 关的词语来概括 母亲 瞻前顾后 小心翼翼 儿子 认真 执著 相机板书 三 走近母亲 体会母亲的三 走近母亲 体会母亲的 瞻前顾后瞻前顾后 1 同学们可真会读书 现在让我们一起走近这位母亲 边读课文边用横线划出 描写母亲瞻前顾后 小心翼翼的句子 并在一旁做好批注 1 指名说 课件出示 8 11 自然段 让儿子赢吧 以后他会对自己多一些自信 这样想着 我的手不知不觉地慢 了下来 在外面竞争靠的是实力 谁会让你 要让他知道 失败 成功皆是常事 剥豆的速度又快了起来 儿子手不停歇 目光却时不时地落在两个容器里 见他如投入 我心生怜爱 剥豆的动作不知不觉又缓了下来 不要给孩子虚假的胜利 想到这些 我的节奏又紧了许多 预设 a 作者是通过心理描写 让 不让 让 不让 动作变化 慢 快 缓 紧 的方法来体现母亲的 瞻前顾后 的 感受母亲的矛盾心理 爱孩子 但又怕对孩子过于宠爱 b 是啊 像母亲这样一会儿担心这个 一会儿担心那个 一会儿考虑这个 一 会儿考虑那个 就叫做 瞻前顾后 c 体会母亲的心情 感情朗读 女生读心理活动 男生读动作 2 迁移运用 情境仿写 同学们 作者运用矛盾冲突的心理活动写法写出了母亲的瞻前顾后 让我们也 学着作者的方法来写一写 例子 这次数学考试得了 95 分 妈妈答应过 95 分以上就奖励你吃肯德基了 可是你突然发现试卷上有一道错题老师给批了 对 该不该向老师承认呢 你内心很纠结 同学约你去看电影 哈 利 波特 机会难得 可你事先已经答应去爷爷奶奶家了 如果不去 他们会 很失望的 你左右为难 四 自主学习 走近儿子 四 自主学习 走近儿子 过渡 这真是一位儿心良苦的母亲啊 可是她有这个必要吗 让我们去看看儿 子的表现 1 运用刚才的学习方法 找句子 圈字词 反复读 得体会 学习一 下儿子的表现 完成学习卡 小组交流讨论 你体会到了这是一个怎样的儿 子 2 小组汇报 课件出示相关语句 对 儿子眼动手剥 利索地回答 不 他按住我的手 就这样 才能试出我的速度 儿子手不停歇 目 光却时不时地落在两个容器里 他却极认真地拿来一个碗 先将他的豆倒进去 正好一碗 然后又用同样 的碗来量我的豆 也是一碗 只是凸起来了 像一个隆起的土丘 你赢了 他朝我笑笑 很轻松 全然没有剥豆时的认真和执著 我少 是我输了 没有赌气 没有沮丧 儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容 预设 1 抓住按 倒 量 笑等动作的词语 感受儿子的自信 大气 认真 执着 不气馁 不灰心 2 抓住儿子的语言 神态 感受儿子的自信 五 提升明理 总结升华 五 提升明理 总结升华 1 剥豆比赛结束了 母亲赢了 儿子输了 你认为呢 儿子赢在哪里 2 所以 这次比赛没有失败者 这是一场双赢的比赛 作者和文中的母亲都真 切感受到了 读最后一段 失望 失误 失败 伤痛 伤感 伤痕 自有 它的价值 生活是实在的 真实的生活有快乐 也一定有磨难 3 是呀 人生的道路难免有磕磕碰碰 需要我们勇敢地去面对 让我们对自己 说 读最后一段 4 温室里长不成参天大树 让我们对所有的母亲说 读最后一段 略 5 读了这句话 你想说 疑惑 是否品读这句意义深刻的句子 小结 一次剥豆 让我们剥出了伟大的母爱 也剥出了敢于挑战的儿子 最后 老师还想和你们分享毕淑敏奶奶的一些经典之作 蓝萝卜 孩子 我为 什么打你 板书板书 剥豆 瞻前顾后 小心翼翼 慢 快 缓 紧 心理 自信大气 认真执著 按 倒 量 笑 原文 剥 豆 一天 我与儿子面对面坐着剥豆 当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时 儿 子忽然站起身 新拿一个瓷碗放在自己面前 将瓷盆朝我面前推了推 我问 想比赛 对 儿子眼动手剥 利索地回答 这不公平 我的盆里已有不少了可 可你只有几粒 我说着 顺手抓一 把豆想放到他碗里 不 他按住我的手 就这样 才能试出我的速度 一丝喜悦悄悄涌上心头 我欣赏儿子这种自信和大气 一时 原本很随意的家务劳动有了节奏 只见手起豆落 母子都敛声息语 让儿子赢吧 以后他会对自己多一些自信 这样想着 我的手不知不觉 地慢下来 在外面竞争靠的是实力 谁会让你 要让他知道 失败 成功皆是常事 剥豆的速度又快了起来 儿子手不停歇 目光却时不时地落在两个容器里 见他如此投入 我心生 怜爱 剥豆的动作不觉又缓了下来 不要给孩子虚假的胜利 想到这些 我的节奏又紧了许多 一大袋豌豆很快剥完了 一盆一碗 一大一小 不同的容器难以比较 但 凭常识 我知道儿子输定了 我正想淡化结果 他却极认真地拿来一个碗 先 将他的豆倒进去 正好一碗 然后又用同样的碗来量我的豆 也是一碗 只是 凸起来了 像一个隆起的土丘 你赢了 他朝我笑笑 很轻松 全然没有剥豆时的认真和执著 是平局 我本来有底子