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文档简介

二次根式化简-分母有理化导学案授课教师：杨海平学习重点：有理化因式以及分母有理化学校难点：分母有理化学习过程：一、大胆尝试、寻找方法：请你思考：如何化去下列各式中根号中的分母或者分母中的根号？（1） （2） （3） （4）2、 文字归纳，形成结论：分母有理化：_思考：如何将进行分母有理化？互为有理化因式：两个含有二次根式的非零代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，我们就说这两个二次根式互为有理化因式。一般常见的有理化因式有：的有理化因式为_ 的有理化因式为_的有理化因式为_ 的有理化因式为_的有理化因式为_ 3、 强化理解，学以致用：例题1、找出下列各式中有理化因式：（1） （2） （3） （4）（5） （6） （7） （8）归纳总结：有理化因式确定方法？例题2、将下列各式分母有理化：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）归纳总结分母有理化的方法与步骤： 4、 当堂训练，热炒热卖：详见5、 知识回顾，万源归本：1、本节课主要学习了哪些知识？2、通过本节课的学习，你掌握了哪些技巧？3、通过本节课的学习，你能解决哪些问题？
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