数学北师大版五年级下册复式条形统计图

复式条形统计图复式条形统计图 教学设计教学设计 1 认识纵向与横向复式条形统计图的特点 体会复式条形统计图的价值和 作用 知道复式条形统计图的绘制方法 2 能根据统计图发现数学信息 提出数学问题并加以解决 会分析统计图 描述的数据 能根据数据做出预测和判断 并能做出合理性的解释 能依据数 据提出合理性的建议 发展学生初步的数据分析观念 3 经历观察比较 主动探究 动手操作 合作学习 互动交流 学习评价 反思总结等数学活动 培养学生的数学素养 教学重点 教学重点 经历复式条形统计图产生的过程 体会复式条形统计图的应用 价值 能根据统计图提出并回答简单的问题 能发现信息并进行简单的数据分 析 教学难点 教学难点 经历复式条形统计图产生的过程 进一步体会统计的应用价值 教学准备 教学准备 课件 练习卡 教学过程 教学过程 一 经历过程 产生需求一 经历过程 产生需求 1 同学们 你们喜欢大课间活动吗 喜欢 都喜欢哪些活动啊 七彩 阳光 小苹果 跑操 2 老师调查了四 6 班同学最喜欢的大课间活动情况 七彩阳光小苹果跑操 男生 11318 女生 2186 除了用 统计表 呈现统计结果外还有其他的方法吗 生 可以制作成 条形统计图 那我们就制作一个条形统计图 男生只需制作男生的条形统计 图 女生制作女生的条形统计图 3 你们有一个重要的任务 评价一下你们喜欢谁的统计图 为什么 生 1 我喜欢男同学制作的 因为他画得不仅很清楚而且标了相关数据 生 2 我喜欢女同学制作的 因为画得很标准 11 刚才我们经历了一个数据的收集整理过程 先看男生的统计图 男生喜欢 什么项目的人最多 喜欢什么项目的人最少 再看女生的统计图 喜欢什么项 目的人最多 喜欢什么项目的人的最少 你是怎么知道的 我通过看统计图 上的直条知道的 条形越长数据就越大 条形越短数据就越小 看来条形统计图的特点是 形象直观 能清楚地看出喜欢这三个项目的 男女生的人数多少 4 结合这两幅条形统计图能提出什么问题 生 男生喜欢跑操的比女生多几人 生 女生喜欢小苹果的比男生多几人 师 要解决这几个问题我们先得看这个图 再看另一张 一会看这张 一 会看另一张 太麻烦了 有没有什么更好的方法呢 生 1 可以把两张统计图合成一张 生 2 可以把两张图画到一张上 说别人不一样的话 想别人没想到的事就是创新 现在就请你先独立想一 想怎样合并 再和小组同学说一说你的想法 最后以同桌为单位 在其中一名 同学的统计图上动手尝试进行合并 二 自主建构 感悟特点二 自主建构 感悟特点 1 各位评委请评价一下 你们喜欢哪个统计图 生 1 男女重叠的画法 不清晰 生 2 男是男 女是女 两幅图并列画 没有真正的合并 生 3 男的直条上标注男 女的直条上标注女 如果统计的项目特别多的话 比如说 300 项 那你就得写多少个男 女 麻烦 还有其他方法吗 生 4 没有图例的复式条形统计图 分辨不清哪个是男 哪个是女 生 5 有图例的复式条形统计图 可以用不同的涂法区别或者用颜色区别 介绍图例 2 他的画法有一个小说明 我们叫做图例 板书 从这个图例中你明白 了什么 统计图中阴影表示男生的 空白表示女生的 师 如果把以前学的都称为 单式条形统计图 那么今天学的条形统计 图 12 就可以叫做复式条形统计图 什么叫复式 生 就是能看出两组或两组以上 的数量 3 像这样的复式条形统计图 指黑板 和单式条形统计图 指实物投影 有什么不同点呢 生 单式只能表示男生或女生 而复式条形统计图既能表示男生又能表示 女生的数量 生 复式条形统计图有图例 4 刚才我们同桌合作共同尝试制作了一个复式条形统计图 现在一起来看 看老师做的复式条形统计图 师 请你结合我们一起制作的复式条形统计图来回答下面的问题 1 喜爱哪个项目的男生最多 喜爱哪个项目的女生最少 2 喜爱哪个项目的人最多 喜爱哪个项目的人最少 看来复式条形统计图比较起来更加生 方便 这是复式条形统计图的重要特点 便于比较 板书 5 你还能提出什么数学问题 你想对我们的体育老师说点什么呢 师 小结 刚才我们经历了一个把以前学的两幅单式条形统计图合并成 了一幅复式条形统计图的过程 这就是不简单的创造 三 应用拓展 发展观念三 应用拓展 发展观念 1 基本练习 师 小 马老师说不就是复式条形统计图 我也会 四年段男女生最喜欢的 大课间活动统计图 我们来抢答一下最喜欢小苹果的是男生还是女生 没有 图例的 课件 看来制作统计图时图例极为重要 它是读懂统计图的关键 课件显示图例 现在谁来说一说 你还能提出什么问题 2 生活中我们也经常用到复式条形统计图 我们现在就来独立制作一个复 式条形统计图 求知书店老板统计了八月份和九月份各类图书销售情况 求知书店八月份 和九月份各类图书销售情况统计表 趣味数学科普书童话书 八月份 503060 九月份 803570 13 1 根据上面的数据做成复式条形统计图 2 哪个月销售的哪类图书最多 哪个月销售的哪类图书最少 3 你还能提出什么问题并解答 4 如果你是书店老板 你下月如何进货 看来统计图不仅能帮助我们分析 还能帮助我们预测 2 拓展练习 复式条形统计图不仅能呈现两组数量的统计结果 还能呈现多组数据 这 是我统计的第 28 30 届夏季奥运会的金牌获奖情况 老师统计的有哪几个国家 中国美国俄罗斯日本 雅典奥运 32352716 北京奥运 5136239 伦敦奥运 4638247 你还能获得什么数学信息 能提出什么问题 小结 看来复式条形统计图不仅能反映同一届不同国家的获金牌的数量 还能表示不同届同一国家的获金牌的情况 3 随着科学技术的发展 计算机的普及制作统计图是很容易的事了 只需 要输入数据 统计图就可以做成这样的 课件出示各种复式统计图 四 总结延伸 知情共融四 总结延伸 知情共融 1 通过刚才的活动 相信大家对复式条形统计图有了进