苏科版10.1压强ppt课件.ppt

一 压强 苏科版新教材同步教学课件 第十章压强和浮力 10 1观察与作图 F F 认识压力 所画的力的示意图有何共同点 一 压力 1 定义 垂直作用于物体表面的力 练习 画出支持面受到压力的示意图画出物体受到重力的示意图 个性展示 G 30N F 30N G 50N F 35N F 70N G 50N 2 压力和重力的区别与联系 练一练 关于压力 下列说法中正确的是 A 压力的方向总是竖直向下B 压力的大小总是等于物体的重力C 压力的方向总是垂直于受力物体的表面D 压力的方向有时垂直于物体的表面 有时不垂直于物体的表面 C 观察 我要有一副滑雪板多好啊 怎么她就不会陷下去呢 压力的作用效果可能与哪些因素有关 由此可以提出什么猜想 体验与猜想 图 b 两个手指的感觉有什么不同 改变压力大小 多体验几次 图 a 观察气球的形变情况 改变压力大小 气球的形变有何不同 猜想 压力的作用效果可能与压力的大小 受力面积的大小有关 探究压力作用的效果 器材 实验验证 实验 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 想一想 1 如何体现压力的作用效果 2 如何改变压力的大小和受力面积的大小 3 设计和进行实验时要控制哪些变量 探究 压力的作用效果与压力大小的关系 结论 在受力面积相同时 压力越大 压力的作用效果越明显 合作探究 压力的作用效果与受力面积的关系 结论 在压力相同时 受力面积越小 压力的作用效果越明显 探究 合作探究 当压力的大小和受力面积的大小都不相同时 怎样表示压力的作用效果呢 类比速度定义 v s t 思考并讨论 二 压力 1 物理意义 表示压力作用效果的物理量 物体所受的压力与受力面积之比 2 公式 3 单位 压强 p N 简称 帕 符号 Pa 1Pa 帕斯卡 1帕含义 1平方米的面积上受到的压力是1牛 一只大象的质量为6t 每只脚掌面积为600cm2 这头大象站立时对地面的压强是多少帕 行走时对地的压强将 变大 变小 或 不变 取g 10N kg 例题 变大 解大象的重力G mg 6 103kg 10N kg 6 104N S 4 600 10 4m2 0 24m2 根据p F SF G得p F S G S 6 104N 0 24m2 2 5 105pa 10 3估测人站立时对地面的压强 想一想 1 如何测量人对地面的压力 2 如何估测地面的受力面积 原理 p F S 器材 体重计 带方格的白纸 复写纸 实验数据 各采用什么方法增大或减小压强 a 增大受力面积 减小压强 b 增大压力 增大压强 c 减小受力面积 增大压强 d 增大受力面积 减小压强 e 减小受力面积 增大压强 三 压强的应用 减小受力面积S 增大压力F 1 增大压强的方法 增大受力面积S 减小压力F 2 减小压强的方法 p 你还能说出哪些生活中增大或减小压强的方法吗 改变压强的例子 坦克的两条履带 图钉的尖做得很尖 改变压强的例子 书包背带做得很宽 改变压强的例子 菜刀的刃很锋利 改变压强的例子 铁轨铺在枕木上 改变压强的例子 他为什么会 安然无恙 呢 小结 通过本课的学习 你有哪些收获 A C B 1 同一块砖放在水平地面上时怎样放置压强最大 平放 侧放 竖放 检测反馈 2 某同学在冰面上溜冰时 突然发现脚下的冰已有裂痕 你认为他该怎么办 A 迅速跑开 C 立即改成单脚站立 B 原地大声呼救 D 就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动 D 检测反馈 3 一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为0 5Pa 若是将报纸对折 则对折后的报纸对桌面的压强是Pa 将报纸撕去半边 剩下的部分对桌面的压强为Pa 1 0 5 检测反馈 4 下列图中达到了增大压强效果的是 B 啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 A 骆驼具有宽大的脚掌 C 房屋有面积很大的地基 D 拖拉机安装履带 B 检测反馈 5 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关 小丽同学做了如下图所示实验 1 观察比较 a b 的情况可知压力的作用效果与有关 2 比较图 a c 的情况可知