幼儿园争创“青年文明号”创建计划.doc

精品文档学校争创“青年文明号”创建计划 “青年文明号”活动作为新世纪青年文明工程的一项重要内容，具有鲜明的时代特征和深远的现实意义。为了更好地推进青年教师的师德建设，引导广大青年教师弘扬职业文明，倡导文明新风，创造一流业绩，我园积极响应上级争创精神，结合幼儿园具体情况，在园领导的大力支持下，青年教师的共同要求，计划开展争创教育系统“青年文明号”活动，制定创建活动计划如下： 一、加强组织领导，完善机构，健全体制 1.以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，依据教育局师德师风建设的工作部署，坚持正确的政治方向，积极投身教育事业的伟大实践，为提高全体青年教师的整体素质、为培养新世纪的优秀青年教师而努力。以培养青年教师树立优良的职业道德，不断提高青年教师的思想素质和业务素质。力争通过市“青年文明号”的考核验收为奋斗目标。 2.成立创建“青年文明号”领导小组，负责对创建工作的全面组织、指挥、协调、控制和监督。“青年文明号”领导小组组长为幼儿园园长，副组长为幼儿园园长协助理和团支部书记。完善团支部机构，推选政治觉悟高，工作能力强，业务素质好的青年团员参与团支部管理。完善团支部议事制度，学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导，从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。 二、加强学习，提高政治思想素养 在全党进行保持先进性教育的大背景下，充分发挥党建带团的作用，组织全体团员青年教师进行反思，明确新的历史背景下，作为有为青年教师应该具备的素质。引导全体团员青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高政治素养，积极向党组织靠拢。 1.坚持每月一次业务学习，认真学习纲要中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况制定出切实可行的实施计划，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质。每月一次政治学习。学习教师的职业道德，增强工作责任心、使命感，做到工作细心、对人热心、对幼儿有爱心，抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教学的实践中去。 2.学习优秀教师的先进事迹，向身边的老教师多请教，学习他们认真备课、上课，多和幼儿交流，及时掌握幼儿的思想动态，以便更好地教育幼儿，做幼儿的良师益友。以优秀教师的创业精神和奉献精神鞭策自己。 3.严格遵守人民教师职业道德规范，树立爱岗敬业意识，牢记教师应事忌事、应语忌语二十条，做到遵纪守法、团结协作。以身立教、为人师表。 三、深入钻研，提高业务教学能力 积极探索学前教育改革思路，提高教学水平，力争把教学组建设成为一支政治思想坚定、教育观念先进、管理业务精湛、富有创新精神的青年幼教队伍，将创建活动与服务社会、家庭、幼儿紧密联系融为一体。 1.认真学习教师工作常规、教师教学常规、备课教学常规、备课制度、听课、评课制度，使每一位教师严格要求自己，踏踏实实做好工作。 2.开展岗位技能比武，如教师基本功比赛等，每年不少于2次。 3.团员青年积极完成学校交给的工作任务。 4.积极参加学历进修和各级各类业务培训学习。 5.加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。 6.做好新教师和骨干教师、青年教师与经验型教师结对工作，相互听课，记录有反思，认真钻研教材，上好一节汇报课。每年承担园、片、市公开课。 7.结合市“教坛新秀”、“学科带头人”“优秀教师”等的评比， 积极组织青年教师开展教育教学研究，教学改革实验，撰写教学论文，努力提高学科教学技能。 四、深抓创建机制，营造良好氛围 我们将注重创建“青年文明号”工作和全园党政工作进行有机结合，创造性地开展活动，充分发挥青年人的聪明才智，积极调动青年人锐意进取的工作热情。通过有效的机制建设，把创建“青年文明号”工作更加深入的开展下去。 1.通过建立创建“青年文明号”档案卷，“青年文明号”活动工作制度，把团支部的各项工作与活动分类，使创建活动更加的具体细化；建立做到年初有计划，月度有小结，年末有总结，落实到人，实施各组成员积极参与。 2.加强团支部推优入党的力度，使其与创建工作有机结合，让广大青年在积极向上的氛围中进步； 3.开展青年志愿者活动，与共建社区建立长期服务项目，鼓励“青年文明号”成员积极参加社会实践活动，和志愿者活动，以此提高“青年文明号”成员对社会的影响，号召全社会学习“我为人人，人人为我”奉献精神。 4.不断提升“青年文明号”内涵，做好“三项服务”（服务幼儿、服务家长、服务社会）。 五、美化创建环境 1创建标志挂在办公室内显眼的位置。 2创建目标、计划，创建青年文明号条例上墙公布。 3办公桌上、教学用具上整洁干净，无灰尘堆积，物品摆放整齐。 4严格遵守幼儿园的规章制度，教师服装整洁、