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三年级 下册 第一单元整理复习教学设计 南大港第三完全小学 李心花 内容 小学语文三年级下册第一单元 课型 复习课 课时 一课时 授课对象 三年级学生 教学目标 1 复习所学过的字词 会读 写本单元重点字词 能运用学过 的识字方法辨析形近字 增强预防错别字的能力 2 回顾课文主要内容 能归纳总结每篇课文的重点和写作方法 3 养成积累好词 好句 好段的习惯 能背诵所学古诗 教材 要求背诵指定的课文片段 选择自己喜欢的段落背诵 教材分析 人教版三年级下册第一单元共有四篇课文 分别是 燕子 古诗两首 荷花 珍珠泉 前三篇为精读课文 最 后一篇为略读课文 多角度的展示了大自然的美 使学生能够感受 春天的来临 倾听大自然的的声音 欣赏大自然的美景 从而激发 出对大自然的热爱之情 教学准备 学生准备积累描写大自然的好词佳句 古诗名句 教学过程 1 导入 上学期我们学习了孔子老先生的几句名言 其中有一句是 学 而时习之 不亦说乎 谁还记得是什么意思 今天咱们就对第一单元进行一次快乐的整理复习 2 整体回顾 出示课件 学习了本单元 让我们感受到 的美好 师 同时这也是本单元的主题 本单元课文有 在这些课文中我们看到了 的小燕子 的春天 的荷花 的珍珠泉 作者对这些景物 的描写 表达了 3 复习竞赛 下面的复习咱们用小组比赛的形式 分成男女两个小组 分别 选出男女两名组长 组长负责叫组员回答问题 老师当裁判负责记 录分数 老师的要求是 声音洪亮 认真倾听 动作迅速 1 出示课件 这些词语是本单元必须会认读的 男女生一人读 一行 读对的加一分 2 出示 莲 漾 倦 添 这四个字是同学们听写经常出错的 谁能提醒大家 怎样写才能不出错 3 仔细的学生会发现在课文中还会有很多模样相似的字 这样 的字叫什么 形近字 你们说说怎样去区分它们呢 可以拿其中 的一组字来举例说明 4 看来大家对字掌握的不错 那么词呢 出示课件 这是让大 家填 量词 5 出示动静 吞吐两个词 大家观察这两个词 你发现了什么 这两个词都是由反义词组成的 你还能说出这样的词吗 咱们换 个形式 组员说 组长写 看哪组写的最多 6 四字成语你们会读吗 这次组长选择对方队员读 看看谁读 得最正确 每组词语是形容什么的 7 同学们在学习的过程中积累了很多好词好句好段 谁想和大 家分享 相机出示课件 学生展示每篇课文的重点段落 为什么分 享这一段 学生谈感受 咱们课下还搜集了很多关于春天的诗句 谁能给大家展示 4 小结 孔子老先生还有一句名言 温故而知新 可以为师矣 就是告 诉我们温习旧的知识可以得到新的理解和感悟 可以成为
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