七年级下学期期中语文模拟试题及答案.doc

七年级下学期期中语文模拟试题及答案1、默写。（10分）（1）鸟向檐上飞. 。 （2） .明月来相照。（3） .影入平羌江水流。（4）此夜曲中闻折柳. 。（5）峨眉山月半轮秋._。（6）假如生活欺骗了你.不要悲伤.不要心急! ： . 。（7）故园东望路漫漫. 。（8）写出连续两句表达思乡之情的诗句： . 。2、给下面加点的字注音.或根据拼音写汉字（4分）（）这是荒园.人迹罕（ ）至.所以不相宜.只好来捕鸟。（）于是大家放开喉咙读一阵书.真是人声ding（ ）沸。（）他处处挨啄.被排挤.被shn（ ）笑。（）我在那路口久久伫（ ）立。3、选词填空.正确的词语打钩。（6分） （）第二次行礼时.先生便 （和气 和蔼）地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人.须发都花白了.还 （带 戴）着大眼镜。 （） 不知 （原 缘）起于什么时候.也不知道出于什么 （原 缘）因.班上的男孩们爱上了写小说.而 （原 缘）先爱踢的足球似乎与他们 （原 缘）分已尽.再也不见踪影。二、阅读探究（一）（20分） 金溪民方仲永.世隶耕。仲永生五年.未尝识书具.忽啼求之。父异焉.借旁近与之.即书诗四句.并自为其名。其诗以养父母、收族为意.传一乡秀才观之。自是指物作诗立就.其文理皆有可观者。邑人奇之.稍稍宾客其父.或以钱币乞之。父利其然也.日扳仲永环谒于邑人.不使学。 余闻之也久。明道中.从先人还家.于舅家见之.十二三矣。令作诗.不能称前时之闻。又七年.还自扬州.复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟.受之天也。其受之天也.贤于材人远矣。卒之为众人.则其受于人者不至也。彼其受之天也.如此其贤也.不受之人.且为众人；今夫不受之天.固众人.又不受之人.得为众人而已耶? 4解释下列句子中的词语：（4分） （1）未尝识书具（ ） （2）或以钱币乞之（ ） （3）邑人奇之.稍稍宾客其父 （ ） （4）明道中.从先人还家 （ ）5翻译下列句子。（4分）（1）父异焉.借旁近与之.即书诗四句.并自为其名。 （2）其受之天也.贤于材人远矣。卒之为众人.则其受于人者不至也。 6联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分） 答： 7事实上.方仲永“泯然众人矣”的原因有很多.其一.从其父的角度来看“ ”； 其二.从作者本人来看.“ ”。（填原文）（3分）8你对这个故事有什么看法？（不少于60字）（6分） （二）（10分） 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒.催着自己.我好像怕赶不上什么事情似的.为什么呀? 进了家门.静悄悄的.四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子.散散落落的.很不像样.是因为爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴.我很生气.问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼.摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了.他说： “大小姐.别说什么告诉你爸爸了.你妈妈刚从医院来了电话.叫你赶快去.你爸爸已经” 他为什么不说下去了?我忽然着急起采.大声喊着说：“你说什么?老高。” “大小姐.到了医院.好好儿劝劝你妈.这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿.弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的.这里就数我大了.我是小小的大人。我对高说： “老高.我知道是什么事了.我就去医院。”我从来没有过这样的镇定.这样的安静。 我把小学毕业文凭.放到书桌的抽屉里.再出来.老高已经替我雇好了到医院的车子.走过院子.看那垂落的夹竹桃.我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 9末尾说“我已不再是小孩子”.从哪些地方可以看出？ （3分） 10.“我”回家时看到爸爸养的花怎样了（用原文回答）？这些情景预示着什么？（2分） 11.文中写“我是小小的大人”.感到自己长大了。你在家中感到自己长大了吗？请写出某段情景。（不超过60字）（5分） （三）（19分） 高贵的施舍一个乞丐来到我家门口.向母亲乞讨。这个乞丐很可怜.他的右手连同整条手臂断掉了.空空的袖子晃荡着.让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的.可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手.你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给.何必刁难我?”母亲并不生气.俯身搬起砖来。她故意用一只手搬.搬了一趟才说：“你看.一只手也能干活。我能干.你为什么不能干呢?”乞丐怔住了.他用异样的目光看着母亲.尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下.终于俯下身子.用他的左手搬起砖来.一次只能搬两块。他整整搬了两个小时.才把砖搬完.累得气喘如牛.脸上有很多灰尘.乱发被汗水濡湿了.斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去.很仔细地把脸和脖子擦了一遍.白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱.很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我.这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬.就上路了。过了很多天.又有一个乞丐来到我家门前.向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前.照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后.这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后.还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬.对乞丐来说.搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐.我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后.有个很体面的人来到我家。他西装革履.气度非凡.跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是.这个大老板只有一只左手.右边是一条空空的衣袖.一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手.俯下身说：“如果没有你.我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖.今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住.做城里的人.过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?” “因为我们家人人都有两只手。” （21）董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。” （22）母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”12.指出上文所叙事情发生的地点.文中的主要人物。（2分）地点： 主要人物： 13.文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是： （用原文的句子回答）。下文与之相呼应的句子是： （用原文的句子回答）（2分）14.文中画线的句子.母亲为什么说“对乞丐来说.搬和不搬可就大不相同”呢?（4分） 15.文中画线句子.那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”.原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（5分） 16.本文的标题是高贵的施舍.请结合文章的内容.谈谈你对标题含义的理解。（6分） 三、综合性学习（11分） 走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季.梦想与希望齐飞。责任与担当同在.花季雨季的我们.应该珍惜青春.健康成长。我校团委组织开展“青春畅想”系列活动.请你积极参加。17.活动期间.每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报。请你参照示例.再设计两个板块示例。例：板块一：青春的宣言。（2分） 18.校团委要评选“校园青春形象大使”.向各班同学征求意见。你认为要想成为“校园青春形象大使”应具备哪些条件？至少答出三点（3分） 19.团委征集赞美青春的优美短句.入送的作品将在青年节那天展出。请你写几句话来赞美青春（至少使用两种修辞手法.不能抄录材料中的句子）假如你们班的郑洁同学获得“校园形象大使”的荣誉称号.你写给她的颁奖词是什么？（6分） 四、作文（70分） 如果一个孩子生活在鼓励中.