




已阅读5页,还剩48页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
夜莺又名黄鸟 体长二十五厘米左右 它不但模样漂亮 且善鸣啭 歌喉清脆甜美 是鸟类中有名的歌唱家之一 夜莺 杜鹃又名布谷 郭公 杜鹃的体形有点像鸽子 只是更细长些 它们喜欢栖居在开阔的林地 常常隐在茂密的树上鸣叫 声音响亮 但很少会让人看见 可谓 不见其人 只闻其声 杜鹃 1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后 又突然进攻前苏联 妄想三个月征服前苏联 夜莺的歌声 1 默读课文 检测字词 2 找一找 与我们平时学的课文有什么不同 3 想一想 夜莺 指的是谁 为什么称他为 夜莺 夜莺 指的是一个小男孩 因为他通过学夜莺的叫声给游击队员报信 所以称他为 夜莺 你对课文中的小主人公 夜莺 有怎样的印象 机智 勇敢 具有极强的爱国主义精神 口哨喂食斯文踢球烧毁习惯滚开甩胳膊两挺机关枪鬼子以防万一沉寂轻蔑耷拉木屑蘑菇呻吟宛转凝神拧下来钉钉子木塞堵塞剥削削木头 多音字 削空塞 课文写了在苏联卫国战争时期 一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事 课文写了一件什么事 是按什么顺序写的 每部分写了什么 课文写了一件什么事 是按什么顺序写的 每部分写了什么 文章是按照事情发展的顺序写的 先写 小夜莺 以歌声引诱敌人上勾 接着写 小夜莺 在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情 再写游击队消灭德国兵 最后写战斗结束后 小夜莺 在村边小路旁继续吹奏着宛转的歌声 1 诱敌 2 带路 3 歼敌 4 再诱 看课文第一部分 你们觉得小孩是一个什么样的人 从文中的什么地方看出来的 边读边用 画出小夜莺言语的句子 怎么会剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒只有我一个 人呢 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开战 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了 村庄里真的有很多鸟吗 联系文章开头 想想 麻雀 乌鸦 猫头鹰 野兽 指的是谁 怎么会剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒只有我一个 人呢 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开战 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了 这是小夜莺在回答敌人盘问时 说的几句一语双关的话 这是小夜莺在回答敌人盘问时 说的几句一语双关的话 小夜莺正是凭借自己天真的话 加之自己一系列貌似顽皮的动作 在敌人不易觉察中戏弄 谩骂敌人这些话语体现了小夜莺的沉着和机智 2 在给敌人带路时 小男孩有哪些言行 你从中体会到了什么 小孩有时候学夜莺唱 有时候学杜鹃叫 胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝 有时候弯下腰去拾球果 还用脚把球果踢起来 他好像把身边的军官完全忘记了 体会 在带路时 小夜莺有时学夜莺唱 有时学杜鹃叫 是为了让德国兵知道 这是自己的习惯爱好 用来麻痹敌人 以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了 小夜莺边走边打路旁树枝 拾球果踢 回答问话时就打岔说别的 也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕 从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈 体会 你说的是一种蘑菇吗 没有 我们这里没有这种蘑菇 这里只有红蘑菇 白蘑菇 还有洋蘑菇 怎么会不认识 孩子很有信心地回答 我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼 那儿的狗鱼可凶呢 能吃小鹅 为什么小夜莺这么憎恨这些侵略者呢 1 课文开头为什么要写 黑色的碎瓦 空旷的花园 烧焦的树木 街道两旁尽是黑色的瓦砾 烧焦的树木垂头丧气地弯着腰 街道两旁尽是黑色的瓦砾 烧焦的树木垂头丧气地弯着腰 黑色 烧焦 点明战斗刚刚结束 尽 表现了法西斯入侵苏联给村庄带来的破坏程度 垂头丧气 用拟人的手法写出了村庄破坏 说明战争破坏严重 昔日美丽的村庄 如今已破烂不堪 作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为 这句话写出了战争带来的破坏是非常严重的 同时也说明了苏联人民对德国侵略者的愤恨 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂 这歌声停了一会儿 接着又用一股新的劲头唱起来 但联系上下文 便可发觉其中还有其他的意义 停了一会儿 新的劲头唱起来 机警的小夜莺已发觉了敌人 经过思考 他决定去接触敌人 把敌人引入游击队的埋伏圈 消灭敌人 从表面上看 这两句话在描写夜莺的歌声 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿 递给他 用快活的蓝眼睛望着他 快活 是小孩子的性格特点 快乐 活泼 快活 在这里反映了 小夜莺 快活 是小孩子的性格特点 快乐 活泼 快活 在这里反映了 小夜莺 在敌人面前表现出超乎寻常的镇静 坦然 孩子在凶恶的敌人面前表现得如此镇定自如 依然快活 可见孩子的胆量 读出语气 读出感情 分角色朗读 第一部分 分角色读课文 军官 村子里就剩下你一个了吗 夜莺 怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺倒是只有我一个 军官 你这个坏家伙 我是问你这里有没有人 夜莺 人呢 战争一开始这里就没有人了 刚刚一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了 军官 蠢东西 军官 你们这里有游击队吗 夜莺 你说的是一种蘑菇吗 没有 我们这里没有这种蘑菇 这里只有红蘑菇 白蘑菇 还有洋蘑菇 这部分写了小夜莺引诱德国兵 并主动和敌人接近 巧妙地回答德国军官的盘问 取得敌人对他的信任 让他带路 小结 游击队员听到小夜莺的叫声 知道他已经把敌人带来 通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个 用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪 一声夜莺叫代表一个敌人 一声杜鹃叫代表一挺机枪 说明了 小夜莺同游击队用这种方式联系 已经不止一次了 他曾多次协助游击队消灭敌人 游击队员是怎么知道敌人情况的 说明了什么 那个最先听到夜莺叫的凝神地站着 好像钉在那里似的 他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手打着拍子 夜莺的叫声停止了 32个鬼子 那个人说 接着传来两声杜鹃叫 两挺机关枪 他又补充说 说明 此时 德国军官会想到他在传递信息吗 德国兵走到林中空地上的时候 突然从松树林里发出一声口哨响 像回声一样回答了孩子 孩子突然站住 转了个身 钻到树林里不见了 枪声打破了林中的寂静 军官还没来得及抓起手枪 就滚到了路边的尘埃里 被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下 呻吟声 叫喊声 断断续续的口令声充满了树林 默读课文的开头和结尾 发现了什么 文章首尾呼应 浑然一体 同时还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇 小夜莺在村口放哨这是他的职责 以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式 这样更加突出了 小夜莺 的机智勇敢和爱国主义精神 1 课题为什么叫 夜莺的歌声 2 学了这篇课文 小夜莺给你留下了什么印象 最令你佩服的是什么 总结课文 夜莺的歌声 诱敌带路 夜莺的歌声 事情发展顺序 林中传信 密林歼敌 村口再等 战争的歌声 小孩 军官 机智 勇敢 为国而战 凶恶 残暴 自作聪明 开端 发展 高潮 结局 正面描写 侧面烘托 全文以夜莺的歌声为线索 用夜莺的歌声引诱敌人 用夜莺的歌声传递情报 战斗胜利后 又用夜莺的歌声再次诱敌 它是本文的一条主线 作者写这篇文章的目的是为歌颂像夜莺一样在苏联卫国战争中做出贡献的小英雄们 夜莺的歌声 作文指导 场景描写 20 21段 场景是指某一时间和地点 由一定的人物和人物活动所组成的生活画面 常常调动人的各种感官 从视觉 嗅觉 听觉到联想想象 加上各种描写 如外貌描写 动作描写 语言描写 心理描写等 给人一种很直观的画面感 队伍出发了 行军灶打头 跟着就是小孩和军官 他俩并排着走 小孩有时候学夜莺唱 有时候学杜鹃叫 胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝 有时候弯下腰去拾球果 还用脚把球果踢起来 他好像把身边的军官完全忘了 森林越来越密 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林 穿过杂草丛生的空地 又爬上了长满古松的小山 队伍出发了 行军灶打头 跟着就是小孩和军官 他俩并排着走 整体 主体 自然景色 视觉 听觉 联想 寻找课文中的场景描写 说一说有哪些感官参与描写 世界杯乒乓球比赛场面 王励勤 加油 随着观众此起彼伏的呐喊声 世界杯乒乓球决赛被我国选手王励勤与韩国选手柳承敏推向高潮 赛场内的热浪冲上了天 坐在电视机前的我们 看得也目不转睛 我 爸爸 哥哥戴着头巾 挥舞着乒乓拍 用力捶着茶几 当起场外拉拉队来 当王励勤又胜一局 在加油声中一路高歌的时候 对方柳承敏奋起反击 几个短摆 直线 反手对拉 很快把比分赶上 这时 我们一家急得直跺脚 索性脱掉外套在手中挥舞 终于 王励勤不负众望 在掌声与欢呼中尽显他的王者风范 一声大叫 一个手势 最终赢得了比赛 霎时间 场内沸腾了 我们一家也抑制不住兴奋之情 拥抱在一起 文段阅读悟方法 王励勤 加油 随着观众此起彼伏的呐喊声 世界杯乒乓球决赛被我国选手王励勤与韩国选手柳承敏推向高潮 赛场内的热浪冲上了天 坐在电视机前的我们 看得也目不转睛 我 爸爸 哥哥戴着头巾 挥舞着乒乓拍 用力捶着茶几 当起场外拉拉队来 当王励勤又胜一局 在加油声中一路高歌的时候 对方柳承敏奋起反击 几个短摆 直线 反手对拉 很快把比分赶上 这时 我们一家急得直跺脚 索性脱掉外套在手中挥舞 终于 王励勤不负众望 在掌声与欢呼中尽显他的王者风范 一声大叫 一个手势 最终赢得了比赛 霎时间 场内沸腾了 我们一家也抑制不住兴奋之情 拥抱在一起 文段阅读悟方法 运用 场面描写 知识结构点评作文 结构 语言 1 围绕中心选取材料2 合理安排详略 1 综合运用多种表达方式2 写出特定的气氛3 人物描写 环境描写相结合 1 按照一定顺序2 点面结合 1 生动2 质朴3 凝练4 清丽5 豪放 6 婉约 目的 真实典型 完整巧妙 合理出彩 通顺传神 明确深刻 课外作业 1 积累课文两个场景描写 并写写校园生活中的一个场景 如比赛开始前 期末考试前的校园等等 2 阅读课外书 卓娅和舒拉的故事 课后练习 一 划去下面括号里不正确的读音 削木头 xi oxu 空 k ngk ng 地哨 sh os o 声木屑 xi oxi 二 在括号里填上适当的词 的小路 地回答 的空地 地站着 的焦木 地唱着 句子练兵场 1 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂 缩句 2 空旷的花园里 烧焦的树低垂着 改为拟人句 多音字 碎瓦劲头削什么塞到着火拧下来空地树缝模模糊糊曲折子弹钉在那里躲藏教师钻进树林 掏 掏钱 掏洞 掏出 蠢 愚蠢 蠢笨 蠢货 坝 堤坝 坝子 河坝 灶 炉灶 下灶 灶台 模 模型 模范 模仿 毁 毁灭 销毁 烧毁岔 岔路 分岔 打岔 阴沉 盘问 注视 婉转 阴暗 凝视 查问 空旷 沉寂 凝神 轻蔑 狭小 喧闹 动听 分心 恭敬 课堂练习 练习 比一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论