初中科学浙教版七年级上册2.4常见的动物（第2课时）（I）卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.4 常见的动物（第2课时）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）下列都属于鱼类的一组是（ ） A . 鲤鱼、章鱼、鲍鱼 鱿鱼B . 带鱼、金枪鱼、黄姑鱼C . 鲸、鲨鱼、比目鱼D . 鲨鱼、海豚、海狮2. （2分）家兔的运动方式为（ ） A . 跳跃B . 奔跑C . 行走D . 蠕动3. （2分）下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）响尾蛇能对哪种猎物进行追寻（ ） A . 活的未被咬伤的老鼠B . 被它咬伤的或咬死的老鼠C . 没被它咬死的老鼠D . 以上三者都行5. （2分）检索表的用途有（ ） A . 查出生物的名称B . 确定生物的分类地位C . 找出不同种生物之间亲缘关系的远近D . ABC都对6. （3分）俗话说“羊毛出在羊身上”，羊毛的主要作用是_。二、 中档题 (共5题；共10分)7. （2分）青蛙的幼体 蝌蚪生活在（ ）A . 陆地B . 水中C . 空中D . 水中或陆地上8. （2分）欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（ ）A . 蚯蚓体壁B . 乌龟鳃C . 家鸽肺和气囊D . 青蛙鳃和皮肤9. （2分）蜥蜴的身体覆盖着角质的细鳞，这有利于（ ） A . 皮肤进行呼吸B . 灵活运动C . 防止水分散失D . 感受外界刺激10. （2分）鲫鱼的下列形态特点不是与其游泳生理活动相适应的是（ ） A . 体表有粘液B . 身体呈流线型C . 体色背深腹浅D . 有多种11. （2分）某学生在野外采集四株植物P、Q、R 和S 并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物： 1a 有叶 21b 没有叶 P2a 有球果 Q2b 没有球果 33a 有花粉 R3b 没有花粉 S这些植物中有一株是马铃薯它是哪一株（ ）A . PB . QC . RD . S三、 拓展题 (共2题；共7分)12. （2分）我们的校园里植物种类繁多，分布广泛，如下图甲是同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表，图乙是拍摄的植物叶片图片： （1）若图片A代表的植物是桂花，则方框中应补全的分类特征是_； （2）根据检索表，可以知道图乙中的图片C所代表的植物是 _。 13. （5分）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下面是关于鸟的资料，请分析回答：A：雀形鸟类所吃的谷物经过消化和吸收后形成的残渣，1、5小时就排出绿头鸭吃进的食物，经过消化和吸收后0、5小时就排出雀形鸟类一天所吃的食物相当于自身体重的20%40%蜂鸟一天所吃的食物相当于自身体重的2倍体重1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉B：如图是鸟类的呼吸系统示意图（1）从以上资料看出，鸟类的消化特点是_ （2）图中鸟类的呼吸器官是_在_辅助下进行双重呼吸 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 中档题 (